《內(nèi)蒙古翁牛特旗高三上期中語文試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古翁牛特旗高三上期中語文試卷（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、內(nèi)蒙古翁牛特旗高三上期中語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分） 在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 竹是什么呢？竹本固，不________；竹性直，不________；竹心空，不________；竹節(jié)貞，不改志向。所以，竹是君子的化身。 A . 通權(quán)達(dá)變 趨炎附勢 見異思遷 B . 見異思遷 趨炎附勢 剛愎狹隘 C . 趨炎附勢 通權(quán)達(dá)變 剛愎狹隘 D . 剛愎狹隘 見異思遷 通權(quán)達(dá)變 2. （2分） 下列各句中，

2、沒有語病的一句是（ ） A . 國家體育總局公布了對孫揚的處理決定：孫揚被暫時取消參加國內(nèi)外一切比賽，暫不參加國家游泳隊集訓(xùn)，不代表國家游泳隊參加任何社會活動。 B . 香港海洋公園在短短7小時內(nèi)有6條瀕危錘頭鯊?fù)蝗烩?，檢視過錘頭鯊尸體的專家懷疑鯊魚的神經(jīng)系統(tǒng)受病毒感染，但暫不清楚是什么病毒。 C . 陶淵明的外祖母是陶佩的女兒，一個外祖母是很可能向外孫談起自已父親的，那么，陶佩的一生可能對陶淵明有很深的印象，不也很自然嗎？ D . 太陽黑子醞釀著破壞性的太陽風(fēng)暴，這種風(fēng)暴會突然讓帶電粒子經(jīng)過遙遠(yuǎn)的空間距離奔向地球，導(dǎo)致地球衛(wèi)星短路、手機(jī)信號中斷甚至電子系統(tǒng)損毀。 3. （2

3、分） 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 作為“德國制造”的標(biāo)桿，大眾汽車的尾氣門事件可能會影響消費者對于其產(chǎn)品質(zhì)量的信任感，連累整個德國經(jīng)濟(jì)，甚至是整個德國的形象。________。以往為世人所傳頌的德式嚴(yán)謹(jǐn)因為少數(shù)人追逐利潤和開發(fā)市場的貪念而蒙上陰影，而信譽(yù)和信心在現(xiàn)代商業(yè)社會一旦喪失，需要付出巨大的代價才可能得到彌補(bǔ)。 A . 此次丑聞暴露出的不但是信譽(yù)和社會責(zé)任的缺失，也是制造工藝技術(shù)的缺陷。 B . 此次丑聞不僅暴露出了制造工藝技術(shù)的缺陷，而且是信譽(yù)和社會責(zé)任的缺失。 C . 此次丑聞暴露出的是制造工藝技術(shù)的缺陷，甚至也是信譽(yù)和社會責(zé)任的缺失。

4、 D . 此次丑聞暴露出的不只是制造工藝技術(shù)的缺陷，更是信譽(yù)和社會責(zé)任的缺失。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共19分) 4. （6分） (2016嘉峪關(guān)模擬) 閱讀下面文字，完成后面練習(xí)。 古代女子以黛畫眉，故稱黛眉。宋詞中對于眉毛的描寫非常多，《全宋詞》中“眉”字出現(xiàn)的次數(shù)達(dá)到一千五百零九次。從審美學(xué)上來看，眉毛在人的面龐上的作用不容忽視，往往起到畫龍點睛之作用。在一首詩詞作品中，對于眉黛的描寫，能體現(xiàn)女子的美貌動人?！皩硬囦龠h(yuǎn)山橫，一笑一傾城”（柳永《少年游》）描寫了一個漂亮的歌女，眉毛像遠(yuǎn)山一樣，眼波流轉(zhuǎn)，千嬌百媚?！斑h(yuǎn)山眉黛長，細(xì)柳腰肢裊”（晏幾道《生查子》）也是通過描寫遠(yuǎn)山眉

5、、細(xì)柳腰，向讀者展示出了女子的美貌。 宋人認(rèn)為，眉毛是很好的表現(xiàn)情感的工具。通過對眉黛的描寫，還可以表現(xiàn)委婉細(xì)膩的情感。宋代詞人陳三聘在《鷓鴣天》中寫道“春愁何事點眉山”，把女子畫眉和春愁結(jié)合在了一起。同樣用眉黛來表示愁情的，還有如“金縷歌中眉黛皺。多少閑愁，借與傷春瘦”（石孝友《蝶戀花》）以及“眉黛只供愁，羞見雙鴛鴦字”（賀鑄《憶仙姿》）?？梢钥闯觯卧~中關(guān)于眉的描寫，很多時候都和“愁緒”這個意象聯(lián)系在一起。眉黛代表女子，以眉而寫愁緒，體現(xiàn)了古代女子的惆悵心理和孤苦命運。 歐陽修的《訴衷情眉意》中有這樣的詞句：“都緣自有離恨，故畫作、遠(yuǎn)山長?！薄斑h(yuǎn)山”指的是北宋時期十分流行的一種眉形畫法—

6、—“遠(yuǎn)山眉”，即眉毛細(xì)長而舒揚，顏色略淡。古人常以山水來表達(dá)離別之意，歌女畫眉作“遠(yuǎn)山長”，表明了她內(nèi)心的凄苦之情，因為她“自有離恨”，故而將眉毛化作遠(yuǎn)山之形。 “花黃”也稱“花子”“額黃”，是古代婦女面部的一種額飾。它用彩色光紙、綢羅、云母片、蟬翼、蜻蜓翅乃至魚骨等為原料，染成金黃、霽紅或翠綠等色，剪作花、鳥、魚等形，粘貼于額頭、酒靨、嘴角、鬢邊等處?！赌咎m辭》中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場景為“對鏡貼花黃”，說明南北朝時期，在臉上貼裝飾物，已然成為一種風(fēng)尚。宋代上層婦女也繼承前代遺風(fēng)，在額上和兩頰間貼金箔或彩紙剪成的“花子”。這種“花子”背面涂有產(chǎn)于遼水間的呵膠，用口呵噓就能粘貼。晚

7、唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》中描寫道“小山重疊金明滅”，一說即指女子額前的裝飾物有所脫落而造成的或明或暗的效果。這些裝飾物，使得詞人筆下的女子更添嫵媚動人之態(tài)。 “梅妝”也是宋代較為流行的一種貼面妝容，“梅妝”即“梅花妝”。這種妝扮相傳始自南朝，宋武帝的壽陽公主在正月初七醉臥于含章殿下，一朵梅花落在她的額上粘住，三天后才落去，因而作“梅花妝”。陳允平的《絳都春》中有“梅妝欲試芳情懶，翠顰愁入眉彎”兩句，這里詞作者專門提到“梅妝欲試”，體現(xiàn)了這種妝扮在當(dāng)時的流行性。妝容雖美，但是卻“芳情懶”，欲畫而未畫，說明這位女子心事重重，自己提不起興致也更因無人欣賞，故無須白白畫這妝容，更能體現(xiàn)出女子內(nèi)心的孤

8、寂。（摘編自梁牧原《妝容與服飾在宋詞中的作用》） （1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ） A . 宋詞中對于眉毛的描寫非常多，一是因為眉毛在面龐上有外在的審美作用，二是因為眉毛能表現(xiàn)人的內(nèi)心情感。 B . 細(xì)長而舒揚的“遠(yuǎn)山眉”是北宋時期十分流行的一種眉形畫法，在宋代詞人的筆下，它常常能體現(xiàn)女子的美貌動人和內(nèi)心的凄苦。 C . 以眉而寫愁緒，能體現(xiàn)古代女子的惆悵心理和孤苦命運。因此宋詞中的“愁緒”很多時候都用對眉的描寫來表達(dá)。 D . 宋詞中往往用眉黛代表女子，對眉黛的描寫，能表現(xiàn)她們的春愁、孤苦和離恨等細(xì)膩豐富的內(nèi)心情感。 （2） 下列理解和分析，不符

9、合原文意思的一項是（ ） A . “花黃”作為古代婦女面部的一種額飾，制作原料豐富、色彩鮮艷、形狀多樣，這些裝飾物，使得詞人筆下的女子更嫵媚動人。 B . 早在南北朝時期，婦女在臉上粘貼裝飾物，就已經(jīng)成為了一種風(fēng)尚?！赌咎m辭》中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場景中就有“對鏡貼花黃”。 C . 晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》中，一句“小山重疊金明滅”可以說全是在寫女子的妝容?！靶∩健奔础靶∩矫肌保敖稹敝概宇~前的裝飾物。 D . “梅花妝”是由南朝宋武帝的壽陽公主首創(chuàng)的一種貼面妝容，她因醉臥時一朵梅花偶然落在額上粘住，從而受到啟發(fā)而作“梅花妝”。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解

10、和分析不正確的一項是（ ） A . 宋詞中無論是描寫女子的眉黛，還是刻畫她們的貼面妝容，都有助于體現(xiàn)她們的美貌動人，表現(xiàn)其委婉細(xì)膩的情感。 B . “遠(yuǎn)山眉黛長，細(xì)柳腰肢裊”與“眉黛只供愁，羞見雙鴛鴦字”中都寫到“眉黛”，其作用都是為了表現(xiàn)女子的愁緒。 C . “遠(yuǎn)山眉”“花子”和“梅妝”都曾是宋代流行的妝容，因而被宋代詞人寫入詞作中借以表現(xiàn)女性的形象或思想感情。 D . “梅妝欲試芳情懶，翠顰愁入眉彎”和“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”，都通過描寫女子神情慵懶，無心畫妝容，體現(xiàn)出她們內(nèi)心的孤寂。 5. （13分） (2017陽東模擬) 閱讀下面的文字，完成下列各題。 馬小菊天空的

11、天 馬小菊從家里出來時，天還好好的，走到半路就下起了雨。馬小菊沒帶雨具，豆大的雨點打在身上又冷又疼。她看看離藥店不遠(yuǎn)了，就跑了起來，跑到藥店，衣服濕了個透。這個夏天的雨格外多，像失戀女人的眼淚，落得很頻繁。 “咋這天來了？”藥店老板招呼馬小菊?！捌牌盘鄣镁o?！瘪R小菊一邊用她本就濕了的袖子擦拭臉上的雨水，一邊回避著藥店老板的眼睛。馬小菊的婆婆有風(fēng)濕病，一到雨天就疼得厲害。 “向午真不是個東西，把家里的事都甩給你一個人，自個兒倒樂呵去了。”藥店老板說。向午是馬小菊的男人，當(dāng)包工頭掙了錢后就很少回家了，別人說他有了外遇。 馬小菊沒理藥店老板的茬，邊說拿一盒膏藥再拿一盒止疼片，邊從溫溫的褲兜里

12、往外掏錢。藥店老板把找回的錢遞給馬小菊的時候說：“昨天二凱去省城進(jìn)貨看見向午了，他和一個女的在街上走著?！闭f完兩眼盯著馬小菊看，以為她會大罵向午一頓，可是馬小菊似乎沒什么反應(yīng)，她先接過錢，然后像聽別人家男人的事一樣“哦”了一聲。馬小菊說：“要是二凱再看見向午，就跟他說他娘病了，想他?！? 馬小菊說完拿上裝在塑料袋里的藥就往外走。雨還在下著，馬小菊不緊不慢地走在雨里，密密的雨點實實地打在她身上。剛才要不是藥店老板提起向午，她還想在藥店避避雨的，可是藥店老板提起了向午，她就不能再呆下去了。 向午是馬小菊的一塊心痛。剛聽說向午有外心的那會，馬小菊的心都碎了。她整天哭整天罵，四處向人打聽向午的行蹤。

13、她還去省城找了一趟，但偌大一座省城，要找一個人談何容易，就像繡花針落門前草坡地了。馬小菊找了三天三夜，沒找到，就回來了。 馬小菊回到家才知道，她不在家這幾天，婆婆摔斷了腿。馬小菊好懊悔，如果不是自己離開家去找向午，婆婆就不會摔傷。馬小菊抱著婆婆的傷腿，眼淚流得像篩子眼里落下的米。一些人笑話馬小菊，說她管不住自己的男人，馬小菊不去理。她覺得眼下沒有比照顧婆婆更重要的事了，真的沒有了。 馬小菊揣著藥走到家時雨停了，她心想：這雨，好像就是給我下的。 馬小菊進(jìn)了屋喚了幾聲娘，沒人回應(yīng)。馬小菊以為婆婆睡著了，就去自己的房間換衣服。等她換完衣服來到婆婆房間一看，婆婆昏倒在地上，口里吐著白沫，手里卻緊

14、緊地攥著一張向午的照片。馬小菊明白了，婆婆是為了找放在抽屜里的向午的照片才摔倒的。馬小菊趕忙把婆婆送到了醫(yī)院。醫(yī)生說是腦溢血，要馬小菊去交住院押金。馬小菊的錢不夠，就去銀行取錢。 在去銀行的路上，馬小菊碰見了旺子媳婦。旺子媳婦追著攆著跟馬小菊說：“我在省城看到遠(yuǎn)處一個男人，好像是向午呢。”馬小菊說：“你再看見向午，跟他說他娘病了，病得很重，讓他趕快回來。”旺子媳婦還想跟馬小菊說些什么，馬小菊卻匆匆走了。 經(jīng)過一夜的搶救，婆婆仍然昏迷不醒，醫(yī)生說能否醒過來不好說。 馬小菊說：“怎么就不好說了呢？”她想起別人曾給過她一個治疑難雜癥的偏方，婆婆用了這個偏方也許會好起來。她就回到家找到那個偏方，

15、按方子里寫的，找了幾味藥，最后就差一味冬瓜皮。馬小菊知道前院吳二嬸家種了冬瓜，就去吳二嬸家要冬瓜皮。 馬小菊到吳二嬸家還沒開口說話，吳二嬸就先和她說起了向午的事。吳二嬸說：“小菊，我去省城兒子家，看見向午和一個女人在逛街?！瘪R小菊說：“吳二嬸，你再見到向午，跟他說他娘病得很重，快不行了，讓他趕快回來?！? 婆婆喝了馬小菊熬的藥，仍舊沒有好，最后還是去了。 婆婆入土那天，又下了雨，很大的雨，雨聲把馬小菊的哭聲給淹沒了。 雨季快要過去的時候，向午回來了。向午一身落魄地回來了，他被人騙了個精光后回來了。 “你還回來干啥？你娘不在了你還回來干啥呢？”馬小菊說著，眼淚像雨滴一樣落了下來?？蛇@時窗

16、外的雨卻停了，天空響晴響晴的。 （選自《小小說選刊》，有刪改） （1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ） A . 面對丈夫的外遇，馬小菊開始時大吵大鬧，后來無動于衷，連回答別人時都是簡單重復(fù)那兒句話，這一變化過程說明她對丈夫已經(jīng)不抱希望。 B . 作者注重在細(xì)微處寫人，藥店老板、旺子媳婦、吳二嬸等人迫不及待地將向午的相關(guān)信息告訴馬小菊，體現(xiàn)了善良的村民們對馬小菊的同情和關(guān)心。 C . 小說對向午這個人物著墨不多，但這個賺了錢就開始膨脹、迷失自我的農(nóng)民形象具有典型性，隱含著作者對進(jìn)城農(nóng)民生活狀態(tài)和價值追求的憂慮和反思。 D . 小說有主次兩條線索

17、，主線是馬小菊在家中照顧婆婆，次線是向午在城里出軌被騙；兩條線索同時發(fā)展，最后隨著向午落魄歸家而相互交織。 E . 小說結(jié)局雖然給讀者留下了想象和思考的空間，但從小說情節(jié)的發(fā)展邏輯看，隨著向午的回歸，馬小菊的命運出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，她最終會原諒丈夫的過去。 （2） 小說在刻畫馬小菊這個人物形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。 （3） 小說中多次寫到“下雨”，這樣寫有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。 三、 默寫 (共1題；共5分) 6. （5分） (2017合肥模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 《詩經(jīng)氓》中，“________，________”兩句運用比興手法暗

18、示詩中女子容顏憔悴衰老。 （2） 白居易在《琵琶行》中，寫琵琶女回味年少時往事，夢醒時無限傷感的一句是：________。 （3） 歐陽修《醉翁亭記》中，“________，________”兩句是全文的核心命意，為寫景抒情定下了基調(diào)。 四、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 7. （11分） (2015高一上芒市期中) 閱讀下面的文言文，完成下題。 項王自度不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！?

19、 乃分其騎以為四隊，四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一將?！绷钏拿骝T馳下，期山東為三處。于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言?！? 于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長檥船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫遥液味蔀?！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王

20、我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之指王翳曰此項王也項王乃曰吾聞漢購我頭千金邑萬戶吾為若德乃自刎而死 太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而

21、自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下 ， 五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！ （節(jié)選自《史記?項羽本紀(jì)》） （1） 對下列各句中加橫線詞的解釋，正確的一項是（ ） A . 籍獨不愧于心乎 獨：獨自 B . 期山東為三處 期：期待 C . 項王身亦被十余創(chuàng) 被：受 D . 何興之暴也 暴：殘暴 （2） 對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 馬童面之/指王翳/曰此項王也/項王乃曰/吾聞漢購我頭千金/邑萬戶吾/為若德/乃自刎而死 B . 馬童面之/指王翳

22、曰/此項王也/項王乃曰/吾聞漢購/我頭千金邑萬戶/吾為若德乃/自刎而死 C . 馬童面之/指王翳曰/此項王也/項王乃曰/吾聞漢購我頭千金/邑萬戶/吾為若德/乃自刎而死 D . 馬童面之指/王翳曰/此項王也/項王乃曰/吾聞漢購我頭千金/邑萬戶吾/為若德/乃自刎而死 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 項羽估計無法脫身，就想在部下面前打一場速戰(zhàn)速決的仗，顯示自己今天的結(jié)局是上天的安排，不是作戰(zhàn)的過錯。 B . 項羽不愿東渡烏江，因為他覺得既然上天要滅自己，渡江也沒有什么意義，況且自己也無臉見江東父老。 C . 項羽對他的舊相識呂馬童說：“我聽

23、說漢王拿千兩黃金、萬戶封邑懸賞征求我的頭，我送給你個人情吧。”就引頸自殺了。 D . 項羽原本沒有一尺一寸土地，趁勢在鄉(xiāng)間起義，三年后，就率領(lǐng)五路諸侯消滅了秦王朝，把天下分封給各路王侯。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。 ②自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下。 五、 詩歌鑒賞 (共2題；共15分) 8. （8分） (2017高一下青岡期中) 閱讀下面這首唐詩，完成小列小題。 送進(jìn)士下第歸南海① 曹鄴 數(shù)片紅霞映夕陽，攬君衣袂更移觴。 行人莫嘆碧云晚，上國②每年春草芳。 雪過藍(lán)關(guān)寒氣

24、薄，雁回湘浦怨聲長③。 應(yīng)無惆悵滄波遠(yuǎn)，十二玉樓④非我鄉(xiāng)。 【注】①南海：今廣州佛山一代。②上國：指京城。③十二玉樓：傳說昆侖山有五城十二樓，是仙人居住的處所，多指隱居之所。 （1） 下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ） A . 首聯(lián)寫夕陽、紅霞，點明了送別的時間，詩人挽著朋友的衣袖舉杯相勸，這一聯(lián)情景相生，表現(xiàn)了詩人對朋友的一片深情。 B . “行人莫嘆碧云晚”是勸路上行人不要因為暮云而嘆息，借此表達(dá)對朋友的惜別之情;同時翻出新意，使朋友體會到友誼的溫情。 C . “每年春草芳”一語雙關(guān)，表面上寫京城年年會有明媚的春光，暗含了京城科舉考試每年舉行，中舉的機(jī)會還有很多

25、。 D . 詩歌頸聯(lián)對仗工整，承接上句“春草芳”，實寫送別時的環(huán)境，雪過藍(lán)關(guān)寒氣減弱，虛寫朋友南歸會途經(jīng)湘浦，意味深長： E . “應(yīng)無惆悵滄波遠(yuǎn)”一句，是說朋友遠(yuǎn)涉江河，應(yīng)該沒有惆悵之情，給讀者以輕快之感，表達(dá)了豐富的情誼，別具一格。 （2） 這首詩表達(dá)了哪些豐富的情感？請結(jié)合全詩簡要分析。 9. （7分） (2019高一上合肥月考) 閱讀下面一首宋詩，完成下面小題。 村行 王禹偁 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。 萬壑有聲合晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。 棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。 何事吟余忽惆悵?村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 【注釋】宋太宗淳化二年（公元991年），王禹得罪

26、了宋太宗，貶官商州，任商州團(tuán)練副使。《村行》便是這一時期的作品，作于淳化三年。 （1） 下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 這首詩是七言律詩，是作者即景抒情小詩中的代表作之一，這首詩以村行為線索，以多彩之筆逼真地描繪了山野迷人的景色。 B . 首聯(lián)照應(yīng)題目，點明地點和時令，詩人騎在馬上，穿行于山間小路，領(lǐng)略著沿途的旖旎風(fēng)光。 C . 頷聯(lián)運用對比手法，將無情之景賦予人的靈性，山谷回蕩秋聲，山峰默默無語，形象生動地展現(xiàn)了深秋晚景。 D . 作者在前六句詩里描繪了一幅色彩斑斕、富有詩意的秋日山村晚晴圖，較好地體現(xiàn)了宋人“以畫入詩”的特點。 （2） 這首詩表達(dá)了作者

27、怎樣的感情?請簡要分析。 六、 語言表達(dá) (共2題；共10分) 10. （5分） (2017高三上河北月考) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。 關(guān)于中國文化符號的調(diào)查顯示，對于中國傳統(tǒng)文化，外國公民有著比較統(tǒng)一的認(rèn)識，即長城和龍，而對于中國當(dāng)代文化符號， ① ， 比如北京奧運會、上海世博會、令人震驚的新式建筑等。誠然文化符號有助于中國 ② ， 被外國民眾所認(rèn)識。但是它也限制了外國民眾對中國文化的全面認(rèn)識。應(yīng)該讓外國民眾更多地了解中國文化的不同側(cè)面，以便 ③ 。 11. （5分） 下面是全國婦聯(lián)發(fā)布的調(diào)查報告中的一個圖

28、表。請閱讀此表，并概括出結(jié)論，不超過50個字。 七、 作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2016高二上肇慶期末) 閱讀下面的文字，按要求作文。 4月11日，“職面人生，職掌未來”廣東廣雅中學(xué)首屆模擬人才招聘會舉行。現(xiàn)場邀請了來自政府機(jī)構(gòu)、金融、傳媒、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等61家單位的面試官，與廣雅1000名高二學(xué)生一對一模擬真實職場面試。模擬應(yīng)聘的134個崗位涉及公務(wù)類、銷售類、營銷策劃類、技術(shù)類等，前來模擬招聘的企業(yè)不乏寶潔、高盛、騰訊、西門子等國內(nèi)外知名企業(yè)和單位。 制作簡歷、應(yīng)聘、面試,這些高二學(xué)生也要完成人才招聘的這一系列流程。與此同時,企事業(yè)HR并未因是中學(xué)生而對他們“

29、網(wǎng)開一面”,群面、單面、全英面試輪番上陣,題目更是“腦洞大開”,全方位考驗學(xué)生的臨場應(yīng)變能力。 此次中學(xué)模擬人才招聘會，引起了社會的熱議，有人點贊，有人質(zhì)疑，對此，你怎么看？ 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共19分) 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 三、 默寫 (共1題；共5分) 6-1、 6-2、 6-3、 四、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 五、 詩歌鑒賞 (共2題；共15分) 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 六、 語言表達(dá) (共2題；共10分) 10-1、 11-1、 七、 作文 (共1題；共5分) 12-1、