,知識回顧,直線與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法,教材研讀,A. 研讀教材P64 P65,1. 直線與平面垂直的定義；2. 直線與平面垂直的定義中“任意”二字 能否改變無數(shù)二字？3. 借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端？ 教材是如何解決這一問題的？4. 直線與平面垂直的判定定理。,5. 直線與平面的判定定理體現(xiàn)了“線面” 維度間怎樣的聯(lián)系？；6. 例題精析：（1）P65 例1：如圖，已知a/b，a，求證：b。,a,b,（2）P66 探究：如圖，直四棱柱ABCDABCD中，底面四邊形ABCD滿足什么條件時，ACBD?,B,A,D,C,B,A,C,D,B. 研讀教材P66,1. 直線與平面所成角的定義；2. 結(jié)合異面直線所成的角，分析直線與平面 所成角體現(xiàn)了“線面”間怎樣的聯(lián)系？3. 例題精析：P66 例2：如圖，在正方體ABCDA1B1C1D1中，球直線A1B和平面A1B1CD所成的角。,D1,C1,B1,A1,D,A,B,C,學(xué)法小結(jié),1. 直線與平面垂直的判定；2. 直線與平面所成的角。,自我檢測,1. 教材P67 練習(xí)T1；2. 教材P67 練習(xí)T2。,家庭作業(yè),考向標(biāo)P43 P45,