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(全國(guó)通用版)2018-2019版高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明 2.2 直接證明與間接證明 2.2.2 反證法課件 新人教A版選修2-2.ppt

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(全國(guó)通用版)2018-2019版高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明 2.2 直接證明與間接證明 2.2.2 反證法課件 新人教A版選修2-2.ppt

2.2.2反證法,第二章2.2直接證明與間接證明,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解反證法是間接證明的一種基本方法. 2.理解反證法的思考過程,會(huì)用反證法證明數(shù)學(xué)問題.,問題導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測(cè),題型探究,內(nèi)容索引,問題導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)反證法,王戎小時(shí)候,愛和小朋友在路上玩耍.一天,他們發(fā)現(xiàn)路邊的一棵樹上結(jié)滿了李子,小朋友一哄而上,去摘李子,獨(dú)有王戎沒動(dòng),等到小朋友們摘了李子一嘗,原來是苦的!他們都問王戎:“你怎么知道李子是苦的呢?”王戎說:“假如李子不苦的話,早被路人摘光了,而這樹上卻結(jié)滿了李子,所以李子一定是苦的.” 思考本故事中王戎運(yùn)用了什么論證思想? 答案運(yùn)用了反證法思想.,梳理(1)定義:假設(shè)原命題 ,經(jīng)過正確的推理,最后得出矛盾,因此說明 ,從而證明了 ,這樣的證明方法叫做反證法. (2)反證法常見的矛盾類型 反證法的關(guān)鍵是在正確的推理下得出矛盾.這個(gè)矛盾可以是與 矛盾,或與 矛盾,或與 矛盾等.,不成立,假設(shè)錯(cuò)誤,原命題成立,已知條件,假設(shè),定義、公理、定理、事實(shí),1.反證法屬于間接證明問題的方法.() 2.反證法的證明過程既可以是合情推理也可以是一種演繹推理.() 3.反證法的實(shí)質(zhì)是否定結(jié)論導(dǎo)出矛盾.(),思考辨析 判斷正誤,題型探究,類型一用反證法證明否定性命題,證明,例1已知a,b,c,dR,且adbc1,求證:a2b2c2d2abcd1. 證明假設(shè)a2b2c2d2abcd1. 因?yàn)閍dbc1, 所以a2b2c2d2abcdbcad0, 即(ab)2(cd)2(ad)2(bc)20. 所以ab0,cd0,ad0,bc0, 則abcd0, 這與已知條件adbc1矛盾,故假設(shè)不成立. 所以a2b2c2d2abcd1.,反思與感悟(1)用反證法證明否定性命題的適用類型: 結(jié)論中含有“不”“不是”“不可能”“不存在”等詞語的命題稱為否定性命題,此類問題的正面比較模糊,而反面比較具體,適合使用反證法. (2)用反證法證明數(shù)學(xué)命題的步驟,證明,a,b,c成等比數(shù)列,b2ac, ,ac,從而abc. 這與已知a,b,c不成等差數(shù)列相矛盾,,類型二用反證法證明“至多、至少”類問題,證明,例2a,b,c(0,2),求證:(2a)b,(2b)c,(2c)a不能都大于1.,證明假設(shè)(2a)b,(2b)c,(2c)a都大于1. 因?yàn)閍,b,c(0,2), 所以2a0,2b0,2c0.,所以(2a)b,(2b)c,(2c)a不能都大于1.,證明,引申探究 已知a,b,c(0,1),求證:(1a)b,(1b)c,(1c)a不能都大于,a,b,c都是小于1的正數(shù), 1a,1b,1c都是正數(shù).,反思與感悟應(yīng)用反證法常見的“結(jié)論詞”與“反設(shè)詞” 當(dāng)命題中出現(xiàn)“至多”“至少”等詞語時(shí),直接證明不易入手且討論較復(fù)雜.這時(shí),可用反證法證明,證明時(shí)常見的“結(jié)論詞”與“反設(shè)詞”如:,證明,跟蹤訓(xùn)練2已知a,b,c是互不相等的實(shí)數(shù),求證:由y1ax22bxc,y2bx22cxa和y3cx22axb確定的三條拋物線至少有一條與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn).,證明假設(shè)題設(shè)中的函數(shù)確定的三條拋物線都不與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn), 由y1ax22bxc,y2bx22cxa,y3cx22axb, 得14b24ac0,24c24ab0, 且34a24bc0. 同向不等式求和,得 4b24c24a24ac4ab4bc0, 所以2a22b22c22ab2bc2ac0, 所以(ab)2(bc)2(ac)20,所以abc. 這與題設(shè)a,b,c互不相等矛盾, 因此假設(shè)不成立,從而命題得證.,類型三用反證法證明唯一性命題,證明,例3求證:方程2x3有且只有一個(gè)根. 證明2x3,xlog23. 這說明方程2x3有根. 下面用反證法證明方程2x3的根是唯一的. 假設(shè)方程2x3至少有兩個(gè)根b1,b2(b1b2), 則 3, 3,兩式相除得 1, b1b20,則b1b2,這與b1b2矛盾. 假設(shè)不成立,從而原命題得證.,反思與感悟用反證法證明唯一性命題的一般思路:證明“有且只有一個(gè)”的問題,需要證明兩個(gè)命題,即存在性和唯一性.當(dāng)證明結(jié)論是以“有且只有”“只有一個(gè)”“唯一存在”等形式出現(xiàn)的命題時(shí),可先證“存在性”,由于假設(shè)“唯一性”結(jié)論不成立易導(dǎo)出矛盾,因此可用反證法證其唯一性.,跟蹤訓(xùn)練3若函數(shù)f(x)在區(qū)間a,b上是增函數(shù),求證:方程f(x)0在區(qū)間a,b上至多有一個(gè)實(shí)根. 證明假設(shè)方程f(x)0在區(qū)間a,b上至少有兩個(gè)實(shí)根, 設(shè),為其中的兩個(gè)實(shí)根. 因?yàn)?,不妨設(shè)<, 又因?yàn)楹瘮?shù)f(x)在a,b上是增函數(shù),所以f()<f(). 這與假設(shè)f()0f()矛盾,所以方程f(x)0在區(qū)間a,b上至多有一個(gè)實(shí)根.,證明,達(dá)標(biāo)檢測(cè),1.證明“在ABC中至多有一個(gè)直角或鈍角”,第一步應(yīng)假設(shè) A.三角形中至少有一個(gè)直角或鈍角 B.三角形中至少有兩個(gè)直角或鈍角 C.三角形中沒有直角或鈍角 D.三角形中三個(gè)角都是直角或鈍角,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,2.已知a,b是異面直線,直線c平行于直線a,那么直線c與b的位置關(guān)系為 A.一定是異面直線 B.一定是相交直線 C.不可能是平行直線 D.不可能是相交直線 解析假設(shè)cb,而由ca,可得ab,這與a,b異面矛盾,故c與b不可能是平行直線.,解析,答案,3.用反證法證明“在三角形中至少有一個(gè)內(nèi)角不小于60”,應(yīng)先假設(shè)這個(gè)三角形中 A.有一個(gè)內(nèi)角小于60 B.每一個(gè)內(nèi)角都小于60 C.有一個(gè)內(nèi)角大于60 D.每一個(gè)內(nèi)角都大于60,1,2,3,4,5,答案,4.用反證法證明“在同一平面內(nèi),若ac,bc,則ab”時(shí),應(yīng)假設(shè) A.a不垂直于c B.a,b都不垂直于c C.ab D.a與b相交,1,2,3,4,5,答案,證明,1,2,3,4,5,證明假設(shè)三個(gè)方程都沒有實(shí)數(shù)根,則由判別式都小于零,,1,2,3,4,5,用反證法證題要把握三點(diǎn) (1)必須先否定結(jié)論,對(duì)于結(jié)論的反面出現(xiàn)的多種可能,要逐一論證,缺少任何一種可能,證明都是不全面的; (2)反證法必須從否定結(jié)論進(jìn)行推理,且必須根據(jù)這一條件進(jìn)行論證,否則,僅否定結(jié)論,不從結(jié)論的反面出發(fā)進(jìn)行論證,就不是反證法; (3)反證法的關(guān)鍵是在正確的推理下得出矛盾,這個(gè)矛盾可以與已知矛盾,或與假設(shè)矛盾,或與定義、公理、定理、事實(shí)矛盾,但推導(dǎo)出的矛盾必須是明顯的.,規(guī)律與方法,

注意事項(xiàng)

本文((全國(guó)通用版)2018-2019版高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明 2.2 直接證明與間接證明 2.2.2 反證法課件 新人教A版選修2-2.ppt)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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