專題19 人和動(dòng)物的體液調(diào)節(jié),高考生物 (江蘇專用),考點(diǎn)1人和動(dòng)物的激素調(diào)節(jié) 1.(2018江蘇單科,20,2分)下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是() A.成年后生長(zhǎng)激素不再分泌,身高不再增加 B.體內(nèi)多種激素具有直接降低血糖的作用 C.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) D.神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動(dòng),五年高考,A組自主命題江蘇卷題組,答案C生長(zhǎng)激素作為促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)的激素,成年后也分泌,A項(xiàng)錯(cuò)誤;胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,B項(xiàng)錯(cuò)誤;神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)更準(zhǔn)確,速度更快,持續(xù)時(shí)間短,C項(xiàng)正確;下丘腦等中的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞,可以通過分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)相關(guān)生理活動(dòng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。,易錯(cuò)警示生長(zhǎng)激素的生理作用及分泌 生長(zhǎng)激素可以促進(jìn)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育,幼年時(shí)分泌,成年時(shí)也分泌。幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過少患侏儒癥,分泌過多患巨人癥;成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多患肢端肥大癥。,2.(2013江蘇單科,19,2分)下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是() A.激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用 B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞 C.血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo),答案D本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)。激素和酶都具有高效性,因激素與受體結(jié)合后才能對(duì)靶細(xì)胞的代謝進(jìn)行調(diào)節(jié),故激素不能在非細(xì)胞條件下發(fā)揮作用;抗體同激素一樣具有特異性,抗體可以特異性地作用于非細(xì)胞抗原;記憶細(xì)胞在首次免疫反應(yīng)過程中產(chǎn)生,在二次免疫反應(yīng)中起作用,故血液中未參與免疫反應(yīng)的不一定是記憶細(xì)胞;神經(jīng)細(xì)胞上傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)的本質(zhì)是局部電流,故神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)。,歸納總結(jié)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體都是信號(hào)分子,都具有特異性,對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用,且激素、神經(jīng)遞質(zhì)都需與靶細(xì)胞結(jié)合后,才能發(fā)揮作用,發(fā)揮作用后即被滅活;酶是生物催化劑,具有催化作用,在反應(yīng)前后的性質(zhì)不變,不會(huì)被滅活。,考點(diǎn)2動(dòng)物激素的應(yīng)用,B組 統(tǒng)一命題?。▍^(qū)、市）卷題組,考點(diǎn)1人和動(dòng)物的激素調(diào)節(jié) 1.(2018課標(biāo)全國(guó),3,6分)下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述,正確的是() A.運(yùn)動(dòng)時(shí),腎上腺素水平升高,可使心率加快,說明激素是高能化合物 B.饑餓時(shí),胰高血糖素水平升高,促進(jìn)糖原分解,說明激素具有酶的催化活性 C.進(jìn)食后,胰島素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分 D.青春期,性激素水平升高,隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育,答案D本題主要考查激素的功能和特點(diǎn)。激素作為信息分子,在生命活動(dòng)中發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能作為能源物質(zhì)提供能量,也不具有酶的催化活性,A、B、C錯(cuò)誤;青春期,性激素水平升高,隨體液到達(dá)性腺后,與性腺中的靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,能夠促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,D正確。,知識(shí)歸納?？技に毓δ艿目偨Y(jié),2.(2016課標(biāo)全國(guó),3,6分)下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是() A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌 B.切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降 C.通過對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量 D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素,答案D當(dāng)機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境變化時(shí),可能影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),機(jī)體可通過神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),其中包括調(diào)節(jié)激素的分泌等,A正確;生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,B正確;蛋白質(zhì)類激素的合成需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,C正確;血液中胰島素增加可抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,D錯(cuò)誤。,3.(2015重慶理綜,3,6分)下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:,據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是() A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B.血糖含量低于正常 C.促甲狀腺激素分泌減少D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速,答案C甲狀腺激素含量高于正常值,故神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性應(yīng)提高,通過負(fù)反饋調(diào)節(jié),促甲狀腺激素分泌量減少,A錯(cuò)誤,C正確;胰島素含量低于正常值,故血糖的含量應(yīng)該上升,組織細(xì)胞攝取葡萄糖的速率應(yīng)降低,B、D錯(cuò)誤。,4.(2015課標(biāo),30,9分)甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題: (1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的,其中由分泌促甲狀腺激素釋放激素,由分泌促甲狀腺激素。 (2)甲狀腺激素的作用包括提高的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多;影響神經(jīng)系統(tǒng)的。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是。 (3)除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點(diǎn)還有(答出一點(diǎn)即可)。,答案(1)下丘腦垂體(每空1分,共2分) (2)細(xì)胞代謝發(fā)育和功能(每空2分,共4分,其他合理答案也給分)幾乎全身所有的細(xì)胞(1分,其他合理答案也給分) (3)高效(2分,其他合理答案也給分),解析本題以甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)為背景,主要考查了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、激素的作用及作用特點(diǎn)等知識(shí)。(1)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程是:相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦后,下丘腦分泌并釋放促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素,從而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高細(xì)胞代謝的速率,影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。甲狀腺激素作用于幾乎全身所有的細(xì)胞。(3)除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點(diǎn)還有微量、高效、通過體液運(yùn)輸?shù)取?方法技巧熟記甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)程序圖、準(zhǔn)確記憶甲狀腺激素的作用、激素的作用特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。本題提示考生不能忽視教材的流程圖、大小標(biāo)題及注釋、課后閱讀材料。,考點(diǎn)2動(dòng)物激素的應(yīng)用 1.(2018課標(biāo)全國(guó),29,8分)為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中,用幼齡大鼠為材料,以體重變化作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo)?；卮鹣铝袉栴}: (1)請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟 將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組后進(jìn)行處理,A組(對(duì)照組)的處理是;B組的處理是。 將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。 。 對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析 B組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況不如A組,出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的激素和激素。,答案(1)手術(shù)但不切除垂體切除垂體每隔一定時(shí)間,測(cè)定并記錄兩組大鼠的體重(2)生長(zhǎng)促甲狀腺,解析(1)在用切除法“研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用”實(shí)驗(yàn)中,自變量是垂體的有無,因變量是生長(zhǎng)發(fā)育的變化,檢測(cè)指標(biāo)為體重變化。根據(jù)自變量可確定實(shí)驗(yàn)組為切除垂體組,為了排除手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,對(duì)照組的處理為手術(shù)但不切除垂體。將兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)后,定期測(cè)量體重的變化(作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo))并對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。 (2)垂體可通過分泌促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素促進(jìn)機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育,故A、B實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異由這兩種激素含量差異所致。,知識(shí)拓展對(duì)照實(shí)驗(yàn)的四種類型 一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)常包括實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組是接受自變量處理的對(duì)象組,對(duì)照組是不接受自變量處理的對(duì)象組。常用的對(duì)照組處理有以下四種類型: (1)空白對(duì)照:不做任何處理的對(duì)象組。 (2)自身對(duì)照:實(shí)驗(yàn)與對(duì)照在同一個(gè)對(duì)象上。如植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變化后為實(shí)驗(yàn)組,變化前為對(duì)照組。 (3)條件對(duì)照:給實(shí)驗(yàn)組某種處理,給對(duì)照組另一條件處理。如動(dòng)物激素飼喂小動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,飼喂甲狀腺激素組為實(shí)驗(yàn)組,飼喂甲狀腺激素抑制劑組為條件對(duì)照組。 (4)相互對(duì)照:不單獨(dú)設(shè)空白對(duì)照組,而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照。如綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,光照和遮光兩組均為實(shí)驗(yàn)組,彼此相互對(duì)照。,2.(2017天津理綜,8,12分)胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答: (1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能。 (2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以,。 (3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降,導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱,同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低,從而了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率。與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量。,答案(共12分)(1)神經(jīng)遞質(zhì)信息交流(2)抑制神經(jīng)元凋亡,并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死(3)加強(qiáng)下降偏高,解析本題考查了激素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。(1)依據(jù)圖示顯示(、),胰島素受體的激活可促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。(2)題圖顯示,胰島素受體被激活后,抑制了神經(jīng)元凋亡,也抑制了神經(jīng)元釋放炎癥因子,從而抑制其導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死。(3)題圖顯示,炎癥因子對(duì)GLUT具有抑制作用,若胰島素對(duì)InR的激活能力下降,則導(dǎo)致InR對(duì)炎癥因子的抑制作用降低,從而導(dǎo)致炎癥因子對(duì)GLUT的抑制作用增強(qiáng),最終導(dǎo)致神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率降低。因糖尿病人的InR敏感性降低,與正常人相比,此類糖尿病人體內(nèi)的胰島素含量偏高。,方法技巧圖示信息的解讀 信息型試題的答案有兩個(gè)來源:教材和題目背景信息。試題信息有曲線、表格、流程圖等多種形式。分析流程圖時(shí)要注意按圖示箭頭方向逐步分析,同時(shí)本題應(yīng)注意流程圖中的促進(jìn)和抑制作用及不同過程間的相互影響。,C組教師專用題組,考點(diǎn)1人和動(dòng)物的激素調(diào)節(jié) 1.(2015海南單科,17,2分)關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是() A.機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié) B.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確 C.血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量 D.激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變而變化,答案B甲狀腺激素分泌增多,可抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),從而減少甲狀腺激素的分泌,此為反饋調(diào)節(jié),A項(xiàng)正確;神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相比,前者具有迅速、準(zhǔn)確的特點(diǎn),后者具有反應(yīng)慢、作用范圍廣的特點(diǎn),B項(xiàng)錯(cuò)誤;激素產(chǎn)生后通過血液循環(huán)運(yùn)輸,血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量,C項(xiàng)正確;環(huán)境溫度及體內(nèi)血糖濃度等條件的改變均可影響相關(guān)激素的分泌,D項(xiàng)正確。,2.(2014海南單科,12,2分)關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述,錯(cuò)誤的是() A.腎上腺素的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)的直接支配 B.胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與 C.腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一 D.血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗,答案A腎上腺素的分泌活動(dòng)受神經(jīng)的直接支配,A錯(cuò)誤;胰島素屬于蛋白質(zhì),其合成需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄、翻譯過程,需mRNA和核糖體的參與,B正確;抗利尿激素作用于腎小管上皮細(xì)胞,促進(jìn)其對(duì)水的重吸收,C正確;胰島素降低血糖濃度,胰高血糖素升高血糖濃度,兩者在血糖調(diào)節(jié)中的作用相互拮抗,D正確。,3.(2009江蘇單科,29,8分)如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請(qǐng)回答下列問題。 (1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有功能。 (2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是;如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)丙的分泌量,原因是 。,(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行。 (4)若刺激圖中A點(diǎn),電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是 。,答案(1)內(nèi)分泌(分泌激素)(2)減少、減少?zèng)]有明顯變化物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用(3)受體細(xì)胞間的信息交流(4)從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位,再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位,解析(1)該題主要涉及下丘腦的功能,它既是神經(jīng)系統(tǒng)的器官,又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官。(2)該題主要涉及激素的反饋調(diào)節(jié),由題意可知物質(zhì)甲是促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)乙是促甲狀腺激素,物質(zhì)丙是甲狀腺激素。由題干可知物質(zhì)乙屬于糖蛋白,因此,一般用注射法而不能用飼喂法來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)細(xì)胞間信息交流的方式,一般分為通過化學(xué)物質(zhì)傳遞進(jìn)行交流和細(xì)胞間直接接觸,而此題主要考查前者,即細(xì)胞間信息交流借助靶細(xì)胞上的受體與化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行,通常還包括遞質(zhì)、抗體等。(4)主要涉及興奮的傳導(dǎo)與電表指針偏轉(zhuǎn)的關(guān)系,當(dāng)在A點(diǎn)給予一定刺激后,神經(jīng)纖維膜電位由外正內(nèi)負(fù)變成了外負(fù)內(nèi)正,電表兩極出現(xiàn)了電位差,出現(xiàn)了指針的偏轉(zhuǎn)。,4.(2015課標(biāo),30,11分)腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié),回答相關(guān)問題: (1)給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2 mL后,腎上腺素作用于心臟,心臟活動(dòng)加強(qiáng)加快使血壓升高。在這個(gè)過程中,腎上腺素作為激素起作用,心臟是腎上腺素作用的,腎上腺素對(duì)心臟起作用后被,血壓恢復(fù)。腎上腺素的作用是(填“催化”、“供能”或“傳遞信息”)。 (2)剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,使心臟活動(dòng)減弱減慢、血壓降低。在此過程中,心臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于(填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”),需要與細(xì)胞膜上的結(jié)合才能發(fā)揮作用。 (3)腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點(diǎn)是(答出一個(gè)特點(diǎn)即可)。,答案(11分)(1)靶器官滅活(每空2分,共4分)傳遞信息(1分) (2)神經(jīng)(2分)神經(jīng)遞質(zhì)受體(每空1分,共2分) (3)都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用(2分),解析本題主要考查了激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的原理及過程。(1)腎上腺素作為信號(hào)分子,與其靶器官心臟上特定的受體結(jié)合,使心臟活動(dòng)加強(qiáng)加快,血壓升高。腎上腺素對(duì)心臟起作用后會(huì)被滅活,從而使血壓恢復(fù)。(2)刺激剪斷的迷走神經(jīng)靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿,乙酰膽堿與突觸后膜上特定的受體結(jié)合,使心臟活動(dòng)減弱減慢、血壓降低,上述過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)。(3)在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中,腎上腺素和乙酰膽堿均作為信號(hào)分子,與特定的受體結(jié)合,從而對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。,5.(2015四川理綜,8,11分)進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。 (1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的免疫;胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用,這體現(xiàn)了酶的性。 (2)哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。 胃泌素通過運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做。,促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì),除胃泌素外還有。 (3)為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):,(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進(jìn)入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少) 步驟2中胃液的分泌是調(diào)節(jié)的結(jié)果。 步驟3的目的是。 步驟4是為了確定在調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,的作用效應(yīng)更大;二者共同作用效應(yīng)(大于/小于/等于)各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。,答案(11分)(1)非特異性(1分)專一(1分) (2)體液(1分)反饋調(diào)節(jié)(1分)神經(jīng)遞質(zhì)(1分) (3)神經(jīng)(1分) 確定在假飼條件下胃泌素的分泌量(2分) 神經(jīng)體液(1分) 神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(1分)大于(1分),解析本題考查神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。(1)胃酸殺滅病原體時(shí)無選擇性,屬于非特異性免疫。(2)包括胃泌素在內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)均需借助體液在體內(nèi)運(yùn)輸。胃泌素通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌,胃酸分泌過多反過來抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。圖示顯示,促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)還有神經(jīng)遞質(zhì)。(3)圖示顯示,頭期胃液的分泌受神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(傳出神經(jīng)胃竇G細(xì)胞胃泌素胃腺細(xì)胞)和神經(jīng)調(diào)節(jié)(傳出神經(jīng)胃腺細(xì)胞)的共同調(diào)控。步驟2僅保留了神經(jīng)調(diào)節(jié)。步驟3的胃液分泌量與步驟1相等,故其目的是確定在假飼條件下胃泌素的分泌量。步驟4未假飼,僅注射了與步驟3等量的胃泌素,其目的是確定神經(jīng)體液調(diào)節(jié)下的胃液分泌量。對(duì)比步驟1、2、4胃液分泌量可知:在頭期胃液分泌兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的作用效應(yīng)更大。二者共同作用效應(yīng)大于各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。,考點(diǎn)2動(dòng)物激素的應(yīng)用 1.(2010江蘇單科,22,3分)養(yǎng)雞場(chǎng)雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長(zhǎng)光照時(shí)間,以提高產(chǎn)蛋率。下列分析正確的是(多選)() A.延長(zhǎng)光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率 B.雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān) C.雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用 D.雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響,答案BCD動(dòng)物的行為是遺傳物質(zhì)和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果,故母雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響。母雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用,母雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)。,2.(2011江蘇單科,27,9分)圖1表示北緯50某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)情況,圖2是母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過程示意圖(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相應(yīng)激素)。請(qǐng)回答下列問題:,(1)由圖1可知,影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是。 (2)圖2中激素a、器官丙的名稱分別是、。 (3)圖2中c甲、c乙的生理意義在于。 (4)已知激素a分子為一種多肽,其受體位于靶細(xì)胞的,這是因?yàn)椤?(5)從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè),血漿中含有的激素種類有(填下列序號(hào))。,1種2種3種3種以上 (6)烷基苯酚是一類洗滌劑,其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,具有類似激素c的生理效應(yīng)。長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料,會(huì)對(duì)器官甲、乙的分泌活動(dòng)產(chǎn)生作用,從而引起激素c分泌量 。,答案(1)日光照時(shí)間 (2)促性腺激素釋放激素卵巢 (3)通過負(fù)反饋以維持激素c水平的相對(duì)穩(wěn)定 (4)細(xì)胞膜上激素a不能通過具有選擇透過性的細(xì)胞膜 (5) (6)抑制減少,解析(1)分析圖1,日光照維持在1015小時(shí),母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)較多,這說明影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是日光照時(shí)間。(2)圖2所示為性激素的分泌調(diào)節(jié)過程。甲、乙、丙器官分別為下丘腦、垂體和性腺。a、b、c分別為促性腺激素釋放激素、促性腺激素和性激素。(3)圖2中c甲、c乙為性激素的反饋調(diào)節(jié)過程,血液中性激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)。這種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制可以維持性激素含量的相對(duì)穩(wěn)定。(4)蛋白質(zhì)(多肽)類激素不能通過具有選擇透過性的細(xì)胞膜,其受體必然位于靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上,蛋白質(zhì)類激素通過受體,將信息傳遞給靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的生理生化反應(yīng)。(5)從母雞卵巢靜脈抽取的血液中,含有作用于性腺的促性腺激素(包括促卵泡激素和黃體生成素,由垂體分泌)和卵巢分泌的雌激素和孕激素多種激素等。(6)長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料,母雞血液中過多的烷基苯酚會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),從而引起性激素分泌量減少。,3.(2016四川理綜,8,11分)生長(zhǎng)抑素(SS)是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。 (1)合成1分子SS可產(chǎn)生分子H2O;下丘腦分泌的SS經(jīng)的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官。 (2)急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌,進(jìn)而影響TSH的分泌。有人對(duì)健康志愿者進(jìn)行不同處理,測(cè)定其血漿中TSH水平,結(jié)果如圖(注:TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。,給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島細(xì)胞分泌的將減少。 用TRH處理后,受試者體內(nèi)分泌的TSH含量升高,導(dǎo)致機(jī)體激素分泌增多,細(xì)胞代謝速率加快,產(chǎn)熱增加。 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:與對(duì)照組相比,處理組TSH的增加量較,說明SS對(duì)TSH的分泌具有作用。從總體趨勢(shì)看,與藥物A相比,急性高血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更。 設(shè)置處理組3的目的是探究。,答案(11分)(1)14體液 (2)胰高血糖素垂體甲狀腺少抑制強(qiáng)急性高血糖與藥物A共同作用對(duì)SS分泌的影響,解析(1)環(huán)狀多肽的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=合成多肽時(shí)脫下的水分子數(shù),所以合成1分子SS可產(chǎn)生14分子H2O;激素分泌后通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞。(2)受試者血糖濃度升高,體內(nèi)與升高血糖有關(guān)的激素如胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素將減少;TRH可促進(jìn)垂體分泌TSH,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果知,與對(duì)照組相比,處理組TSH的增加量較少,說明SS對(duì)TSH的分泌具有抑制作用;對(duì)比處理組1和處理組2知,處理組1(急性高血糖)比處理組2(藥物A)TSH的增加量較少,說明急性高血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更強(qiáng)。處理組3將葡萄糖與藥物A同時(shí)加入進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其目的是探究急性高血糖與藥物A共同作用對(duì)SS分泌的影響。,考點(diǎn)1人和動(dòng)物的激素調(diào)節(jié) 1.(2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三3月質(zhì)檢,3)下列有關(guān)人體內(nèi)酶和激素的敘述,正確的是() A.酶和激素只能在活細(xì)胞中產(chǎn)生 B.酶和激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) C.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素 D.激素都通過影響酶的合成而發(fā)揮作用,三年模擬,A組 20162018年高考模擬基礎(chǔ)題組,答案A酶和激素都是在細(xì)胞內(nèi)合成的,A正確;酶和激素的本質(zhì)并非都是蛋白質(zhì),如少數(shù)酶是RNA,部分激素如性激素是脂質(zhì)、甲狀腺激素是氨基酸衍生物等,B錯(cuò)誤;能產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素,如口腔上皮細(xì)胞,C錯(cuò)誤;激素通過影響細(xì)胞代謝而發(fā)揮作用,但不一定是影響酶的合成,如胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞中葡萄糖的氧化分解等,D錯(cuò)誤。,解后反思學(xué)習(xí)過程中,注意對(duì)相似、相關(guān)物質(zhì)的歸納。除了題中涉及的酶、激素外,還有在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中已學(xué)過的神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、淋巴因子等。,2.(2017江蘇揚(yáng)、通、泰三模,1)下圖是機(jī)體生理調(diào)節(jié)的三種方式,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是() A.圖一可表示下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺細(xì)胞 B.圖二可表示神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細(xì)胞 C.圖三可表示胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞 D.三種方式中,圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快,答案A下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺細(xì)胞是分級(jí)調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;圖二顯示神經(jīng)元通過突觸關(guān)系調(diào)節(jié)靶細(xì)胞,這與神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細(xì)胞相符,B正確;圖三顯示內(nèi)分泌細(xì)胞通過激素作用于靶細(xì)胞的過程,這與胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞相符,C正確;神經(jīng)調(diào)節(jié)較激素調(diào)節(jié)準(zhǔn)、快、范圍小,D正確。,解題技巧抓關(guān)鍵,簡(jiǎn)化處理。如圖一簡(jiǎn)化為神經(jīng)元激素靶細(xì)胞、圖二簡(jiǎn)化為神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)靶細(xì)胞、圖三簡(jiǎn)化為內(nèi)分泌細(xì)胞激素靶細(xì)胞。,3.(2018江蘇南通考前卷五,11)大豆中含有大豆異黃酮,其分子結(jié)構(gòu)與人雌性激素相似,進(jìn)入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)。下列對(duì)大豆異黃酮進(jìn)入人體后生理作用的推測(cè),不合理的是() A.會(huì)引起促性腺激素分泌量增加 B.能與人雌性激素受體特異性結(jié)合 C.以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞 D.可緩解雌性激素水平降低者的癥狀,答案A根據(jù)激素調(diào)節(jié)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,雌性激素增多會(huì)抑制垂體分泌促性腺激素,A錯(cuò)誤;據(jù)題干信息推測(cè),大豆異黃酮進(jìn)入人體后能與人雌性激素受體特異性結(jié)合,發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng),B正確;大豆異黃酮的分子結(jié)構(gòu)與雌性激素相似,雌性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入靶細(xì)胞,C正確;據(jù)題干可知,大豆異黃酮進(jìn)入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng),可緩解雌性激素水平降低者的癥狀,D正確。,知識(shí)拓展性激素分泌調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié),屬于分級(jí)調(diào)節(jié),下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素會(huì)促進(jìn)垂體分泌促性腺激素,再作用于性腺,促進(jìn)性腺分泌性激素。當(dāng)血液中性激素的濃度過高時(shí)會(huì)反過來抑制下丘腦、垂體的活動(dòng)。,4.(2016江蘇蘇、錫、常、鎮(zhèn)第二次調(diào)研,13)下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的過程示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是() A.腎上腺素由腎上腺分泌,在人體內(nèi)含量較高,作用高效 B.寒冷及低血糖的刺激都可以促進(jìn)腎上腺素的合成與分泌 C.與腎上腺素的合成及分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 D.腎上腺素與靶細(xì)胞膜上的載體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞,直接參與細(xì)胞的物質(zhì)和能量代謝,答案B腎上腺素是一種激素,在人體內(nèi)含量極少,A錯(cuò)誤;寒冷環(huán)境刺激會(huì)引起腎上腺素的合成與分泌,以提高代謝速率,產(chǎn)生更多的熱量,血糖濃度降低也會(huì)刺激腎上腺合成和分泌腎上腺素,B正確;腎上腺素的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì),其合成不在核糖體上,C錯(cuò)誤;腎上腺素起調(diào)節(jié)作用,不直接參與代謝活動(dòng),D錯(cuò)誤。,疑難突破腎上腺素是一種激素,其化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物,不是蛋白質(zhì),這一點(diǎn)可以從題圖上看出。,5.(2017江蘇南京、鹽城二模,16)如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C為三種激素。下列有關(guān)敘述正確的是() A.激素A隨血液運(yùn)至垂體并進(jìn)入細(xì)胞促進(jìn)相關(guān)物質(zhì)合成 B.圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同 C.由圖分析可知Graves病患者可能會(huì)表現(xiàn)出代謝增強(qiáng) D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高,答案C激素A隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺?但只有垂體細(xì)胞表面有相應(yīng)激素的受體,促進(jìn)激素B的分泌,激素A不進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),A錯(cuò)誤;圖中抗體與激素B空間結(jié)構(gòu)相似,抗體作用于促甲狀腺激素的受體,B錯(cuò)誤;根據(jù)試題的分析,可知Graves病是一種自身免疫病,圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體,使得甲狀腺細(xì)胞大量分泌甲狀腺激素,細(xì)胞代謝增強(qiáng),C正確;Graves病人血液中的甲狀腺激素含量過多,會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),激素A和激素B含量比健康人的低,D錯(cuò)誤。,解題關(guān)鍵本題識(shí)圖、析圖及甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是解題關(guān)鍵。通過對(duì)題圖的分析,確定激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B是促甲狀腺激素,C為甲狀腺激素,Graves病是自身免疫病,據(jù)此答題。,6.(2017江蘇江浦高中三模,15)下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是() A.圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí),下丘腦促進(jìn)垂體合成并釋放激素X C.促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用,D.下丘腦通過垂體促進(jìn)性激素、甲狀腺激素等蛋白質(zhì)類激素的分泌,答案A當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這屬于機(jī)體的負(fù)反饋調(diào)節(jié),A正確;由圖可知,激素X可以減少排尿量,所以X是抗利尿激素,由下丘腦合成,垂體釋放,B錯(cuò)誤;拮抗作用是指不同激素對(duì)同一生理作用發(fā)揮相反的功能,促甲狀腺激素與甲狀腺激素不具有拮抗作用,C錯(cuò)誤;性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇,不是蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。,名師點(diǎn)睛激素之間相互作用有兩種,拮抗作用和協(xié)同作用。拮抗作用是指不同激素對(duì)同一生理作用發(fā)揮相反的功能,如胰島素和胰高血糖素,協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理作用發(fā)揮相同的功能,如甲狀腺激素和腎上腺素。,7.(2017江蘇海安高三檢測(cè),8)人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是() A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟 B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),答案C根據(jù)題意“該激素可作用于心臟,使心率加快”可以推知,心臟屬于該腎上腺素作用的靶器官,A正確;根據(jù)題意“在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下”、“腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素增多,該激素可作用于心臟”,由此可推知該實(shí)例既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié),B正確;腎上腺素是通過體液運(yùn)輸?shù)叫呐K的,C錯(cuò)誤;反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),D正確。,解題關(guān)鍵從題干中獲取有效信息是解答本題的關(guān)鍵。,8.(2018江蘇鎮(zhèn)江一模,31)圖1表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖,其中代表不同激素;圖2表示激素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞功能的示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答以下問題:,(1)圖1中激素為激素,該激素在胚胎工程中能促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵。卵巢排卵后,卵子需發(fā)育到(時(shí)期),才具有受精的能力。 (2)當(dāng)圖1中激素含量過高時(shí),激素(填序號(hào))的分泌受到抑制,這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制;長(zhǎng)期注射激素最終可導(dǎo)致圖1中(填器官名稱)功能衰退。 (3)圖2中激素到達(dá)靶細(xì)胞后,通過方式進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),進(jìn)入細(xì)胞后形成激素受體蛋白復(fù)合物,并進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)的過程,最終使細(xì)胞內(nèi)酶等蛋白質(zhì)合成增加,產(chǎn)生一系列效應(yīng)。,答案(1)促性腺減數(shù)第二次分裂中期(2)(負(fù))反饋卵巢(3)自由擴(kuò)散轉(zhuǎn)錄,解析(1)圖1中的激素為垂體分泌的促性腺激素,卵子需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)才具有受精能力。(2)分析圖1可知,是由卵巢分泌的,所以激素是雌性激素,當(dāng)其含量過高時(shí),對(duì)下丘腦分泌激素促性腺激素釋放激素、垂體分泌促性腺激素的抑制作用會(huì)加強(qiáng),這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制;長(zhǎng)期注射激素會(huì)導(dǎo)致激素的分泌減少,從而影響卵巢的發(fā)育,使之功能衰退。(3)激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),可通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入靶細(xì)胞,據(jù)圖可知,激素受體蛋白復(fù)合物通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,啟動(dòng)了基因的轉(zhuǎn)錄過程。,考點(diǎn)2動(dòng)物激素的應(yīng)用 9.(2016江蘇蘇、錫、常、鎮(zhèn)第一次調(diào)研,12)鹽酸克倫特羅是腎上腺類神經(jīng)興奮劑,臨床上用于支氣管哮喘和支氣管痙攣的防治,進(jìn)入動(dòng)物體后可以改變其代謝途徑,促進(jìn)動(dòng)物骨骼肌中蛋白質(zhì)的合成,抑制脂肪的合成和積累。下列關(guān)于鹽酸克倫特羅使用的敘述中,正確的是() A.常在飼料中添加鹽酸克倫特羅,提高豬肉的瘦肉率 B.運(yùn)動(dòng)員可長(zhǎng)期使用鹽酸克倫特羅,提高比賽成績(jī) C.每日服用適量鹽酸克倫特羅,達(dá)到減肥健美的效果 D.使用鹽酸克倫特羅治療哮喘時(shí),要嚴(yán)格控制用藥量,答案D雖然鹽酸克倫特羅能促進(jìn)動(dòng)物骨骼肌中蛋白質(zhì)的合成,抑制脂肪的合成和積累,但人食用這種添加鹽酸克倫特羅的豬肉也會(huì)影響人體代謝,A錯(cuò)誤;人長(zhǎng)期使用鹽酸克倫特羅,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂,若用于治療哮喘,應(yīng)嚴(yán)格控制其用藥量,故B、C錯(cuò)誤,D正確。,解題關(guān)鍵閱讀題干,從題干中獲得解題信息是關(guān)鍵。由題中的“腎上腺類神經(jīng)興奮劑”可聯(lián)系腎上腺素的功能,分析選項(xiàng)。,10.(2017江蘇連云港三模,23)瘦素是一種由脂肪細(xì)胞分泌的與人體肥胖有關(guān)的蛋白質(zhì)類激素。圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程,已知瘦素可分別引起神經(jīng)元A興奮、B抑制;圖2為圖l中某局部模式圖。相關(guān)分析正確的是(多選)() A.瘦素合成后,以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诔黾?xì)胞,通過體液運(yùn)輸至下丘腦 B.當(dāng)圖2中神經(jīng)元B釋放物質(zhì)甲,并引起的抑制時(shí),處的膜電位無變化,C.人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),A、B分別興奮、抑制,可能與其膜上瘦素的受體不同有關(guān) D.若人體血液中瘦素水平?jīng)]有降低,但神經(jīng)元B上缺少相應(yīng)受體,仍可能導(dǎo)致肥胖,答案CD依據(jù)題干信息可知,瘦素是由脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素,因此其分泌出細(xì)胞的方式為胞吐,A錯(cuò)誤;由于物質(zhì)甲為抑制性神經(jīng)遞質(zhì),會(huì)引起細(xì)胞外陰離子進(jìn)入細(xì)胞,因此處仍保持膜電位為外正內(nèi)負(fù),但電位差加大,B錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)與受體特異性結(jié)合,C正確;若人體血液中瘦素水平?jīng)]有降低,但神經(jīng)元B上缺少相應(yīng)受體,瘦素只作用于神經(jīng)元A,引起飽中樞興奮,又由于沒有神經(jīng)元B的抑制作用,從而使食欲失去控制,仍可能導(dǎo)致肥胖,D正確。,解題思路審讀題干,獲取關(guān)鍵信息:“瘦素”是一種“蛋白質(zhì)類激素”、引起“神經(jīng)元A興奮、B抑制”。結(jié)合圖解分析選項(xiàng),聯(lián)系所學(xué)相關(guān)知識(shí),作答。,11.(2018江蘇南通考前卷一,30)某水產(chǎn)動(dòng)物幼體均為雌性,存在性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。下圖表示該種動(dòng)物在自然狀態(tài)下性反轉(zhuǎn)相關(guān)的生理機(jī)制,表為有關(guān)研究結(jié)果。請(qǐng)回答:,(1)圖中下丘腦分泌的激素A為,該激素通過運(yùn)輸?shù)酱贵w。該動(dòng)物的性別表現(xiàn)直接取決于體內(nèi)(兩種激素)相對(duì)含量的變化。 (2)脊髓胸段含有反射弧結(jié)構(gòu)中的,反射弧內(nèi)信息傳導(dǎo)和傳遞的形式為。該種動(dòng)物性反轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)方式為。 (3)表中數(shù)據(jù)表明,饑餓處理使該種動(dòng)物雄性反轉(zhuǎn)率約提高了%,雄性個(gè)體攝食量大,生長(zhǎng)速度快,結(jié)合圖表分析水產(chǎn)養(yǎng)殖提高該種動(dòng)物產(chǎn)量的方法是。,答案(1)促性腺激素釋放激素體液促黃體素和卵泡刺激素(2)神經(jīng)中樞電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(3)38.9幼體時(shí)適當(dāng)減少營(yíng)養(yǎng)(幼體饑餓處理使其性反轉(zhuǎn)成雄性個(gè)體),成體時(shí)增加營(yíng)養(yǎng),解析(1)分析圖形可知,下丘腦分泌的激素A能通過作用于垂體最終影響生殖腺的發(fā)育,所以激素A是促性腺激素釋放激素;激素分泌后通過體液運(yùn)輸,選擇性地作用于靶器官或靶細(xì)胞;圖中顯示該動(dòng)物的性別表現(xiàn)直接取決于體內(nèi)促黃體素和卵泡刺激素相對(duì)含量的變化。(2)脊髓是反射活動(dòng)的低級(jí)中樞,反射活動(dòng)中興奮既要在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),也要通過突觸傳遞,所以反射弧內(nèi)信息傳導(dǎo)和傳遞的形式為電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)。圖中顯示該動(dòng)物性反轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,饑餓處理使該種動(dòng)物雄性反轉(zhuǎn)率提高了11/18-4/18 38.9%;雄性個(gè)體攝食量大,生長(zhǎng)速度快,結(jié)合圖表分析可知,水產(chǎn)養(yǎng)殖時(shí)幼體適當(dāng)減少營(yíng)養(yǎng)(即幼體饑餓處理使其性反轉(zhuǎn)成雄性個(gè)體)、成體時(shí)增加營(yíng)養(yǎng)可提高該種動(dòng)物產(chǎn)量。,一、選擇題(單選每題2分,多選每題3分,共16分),B組 20162018年高考模擬綜合題組 (時(shí)間：30分鐘 分值：60分),1.(2018江蘇南京、鹽城三模,11)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種慢性自身免疫性疾病,研究人員分別測(cè)定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種淋巴因子的平均含量,結(jié)果如圖1。糖皮質(zhì)激素(GC)是治療RA的藥物之一,其分泌的調(diào)節(jié)途徑如圖2。下列分析錯(cuò)誤的是(),A.IL-4和IL-10能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化,從而促進(jìn)免疫反應(yīng) B.GC可能通過減少TNF-和IL-6的數(shù)量來達(dá)到治療RA的效果 C.免疫應(yīng)答的穩(wěn)態(tài)有賴于四種淋巴因子相互作用、共同維持 D.RA患者長(zhǎng)期大劑量使用GC,可能會(huì)導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)萎縮,答案A根據(jù)題干信息分析題圖,IL-4和IL-10在健康志愿者的體內(nèi)較多,而TNF-和IL-6在RA患者中較多,RA是一種“自身免疫性疾病”,是因免疫過強(qiáng)導(dǎo)致免疫功能異常,再結(jié)合淋巴因子的作用,可推斷TNF-和IL-6能促進(jìn)免疫反應(yīng),且本實(shí)驗(yàn)中無法判斷淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化,A錯(cuò)誤;因糖皮質(zhì)激素(GC)是治療RA的藥物之一,結(jié)合上述對(duì)圖1的分析,可判斷B正確;四種淋巴因子所起的作用可能不完全相同,但可以肯定對(duì)免疫都起作用,C正確;由圖2可以看出糖皮質(zhì)激素的分泌調(diào)節(jié)是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié),當(dāng)血液中GC過多時(shí),會(huì)抑制下丘腦、垂體的活動(dòng),使腎上腺皮質(zhì)的分泌活動(dòng)減弱,可能會(huì)導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)萎縮,D正確。,疑難點(diǎn)撥本題的關(guān)鍵信息來源于題干和題圖,對(duì)A選項(xiàng)要結(jié)合實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行分析,不能想當(dāng)然。,2.(2018江蘇蘇、錫、常、鎮(zhèn)三模,15)橋本氏甲減是由甲狀腺被破壞所導(dǎo)致的甲狀腺激素減少而引發(fā)的病癥。從該病患者血清中可檢出抗甲狀腺相應(yīng)成分的自身抗體。下表為某患者甲狀腺功能的檢測(cè)報(bào)告(部分?jǐn)?shù)據(jù))。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(),A.TGAb和TPOAb值偏高是診斷該病的主要依據(jù) B.促甲狀腺激素含量偏高是機(jī)體反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果 C.橋本氏甲減屬于自身免疫病 D.該病可通過接種疫苗的方式預(yù)防,答案D由題干信息可知,橋本氏甲減是一種自身免疫病,從患者血清中可檢出抗甲狀腺相應(yīng)成分的自身抗體,它會(huì)破壞甲狀腺,從而使甲狀腺激素減少,當(dāng)血液中甲狀腺激素過少時(shí),通過負(fù)反饋調(diào)節(jié),下丘腦、垂體分泌的相應(yīng)激素又會(huì)增多,由此可判斷A、B、C正確;該病是自身免疫病,其抗原是自身攜帶著的,因此,不能通過接種疫苗達(dá)到預(yù)防該病的目的,D錯(cuò)誤。,解題關(guān)鍵審讀題干,先弄清橋本氏甲減是一種自身免疫病;再根據(jù)甲狀腺激素分泌的特點(diǎn)分析,對(duì)選項(xiàng)作出判斷。,3.(2018江蘇揚(yáng)州期末,22)圖是某種雌性激素分泌及作用機(jī)制模式圖。據(jù)圖分析正確的是(多選)() A.據(jù)圖可知雌性激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi) B.雌性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 C.導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同,D.雌性激素是通過影響DNA的復(fù)制過程來影響細(xì)胞代謝的,答案ABC雌性激素本質(zhì)是固醇,可通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與受體結(jié)合,據(jù)圖可知雌性激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi),A正確;由圖中器官C分泌的雌性激素對(duì)于器官A和B的作用,可說明雌性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,B正確;據(jù)圖可知,雌性激素有2種受體:細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體,導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同,根本原因是合成這兩種受體的基因不同,C正確;從圖中可以看出,雌性激素是通過影響DNA的轉(zhuǎn)錄過程來影響細(xì)胞代謝的,D錯(cuò)誤。,解題策略觀察題圖,從題圖左側(cè)圖解尋找“熟悉點(diǎn)”甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié),以此為突破口推斷雌性激素的分泌也是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)。,4.(2018江蘇南通考前卷四,14)下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞機(jī)制模式圖,圖中分別代表不同的細(xì)胞,A表示物質(zhì)。下列描述中,不符合該模型的是() A.是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,A是抗利尿激素,是垂體細(xì)胞 B.是甲狀腺細(xì)胞,A是甲狀腺激素,是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞 C.是傳入神經(jīng)元,A是神經(jīng)遞質(zhì),是傳出神經(jīng)元 D.是T細(xì)胞,A是淋巴因子,是B細(xì)胞,答案A若是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,A是抗利尿激素,則應(yīng)是腎小管、集合管細(xì)胞,A不符合該模型;當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),B符合該模型;傳入神經(jīng)元可通過分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳出神經(jīng)元,使其產(chǎn)生興奮或抑制,C符合該模型;T細(xì)胞可分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞,使其增殖分化,D符合該模型。,疑難點(diǎn)撥圖示過程為細(xì)胞通過釋放物質(zhì)A作用于細(xì)胞的膜受體上。,5.(2018江蘇鹽城中學(xué)高三模擬,8)下圖為下丘腦與內(nèi)分泌腺之間激素調(diào)節(jié)的示意圖,下列描述不正確的是() A.若下丘腦分泌的激素1是促甲狀腺激素釋放激素,則激素3反饋調(diào)節(jié)作用的靶細(xì)胞一定包括圖中的內(nèi)分泌腺2的細(xì)胞 B.只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體,所以分布在內(nèi)環(huán)境中的激素僅作用于靶細(xì)胞 C.圖中C結(jié)構(gòu)合成的直接模板存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中 D.題圖所示過程可以體現(xiàn)細(xì)胞膜具有“進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流”的功能,答案A若下丘腦分泌的激素1是促甲狀腺激素釋放激素,則激素3反饋調(diào)節(jié)作用的靶細(xì)胞是下丘腦和圖中的內(nèi)分泌腺1的細(xì)胞,A錯(cuò)誤;靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體,所以分布在內(nèi)環(huán)境中的激素僅作用于靶細(xì)胞,B正確;圖中C結(jié)構(gòu)為膜上的受體,其化學(xué)本質(zhì)主要是糖蛋白,糖蛋白合成的直接模板為mRNA,它存在于細(xì)胞質(zhì)中,C正確;題圖所示過程為激素釋放到內(nèi)環(huán)境后作用于靶細(xì)胞的過程,故可以體現(xiàn)細(xì)胞膜具有“進(jìn)行細(xì)胞間信息交流”的功能,D正確。,6.(2018江蘇南通海門中學(xué)二模,23)下圖表示人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和調(diào)節(jié)過程,相關(guān)敘述不正確的是(多選)() A.激素A為促甲狀腺激素,能促進(jìn)甲狀腺的分泌活動(dòng) B.寒冷刺激時(shí),激素B、C分泌增加,促進(jìn)機(jī)體新陳代謝 C.血糖濃度變化時(shí),激素D的分泌只受下丘腦的調(diào)控,D.細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),垂體合成、分泌的激素E增加,答案CD激素A為促甲狀腺激素,能促進(jìn)甲狀腺的分泌活動(dòng),A正確;寒冷刺激時(shí),激素B、C分泌增加,促進(jìn)機(jī)體新陳代謝,B正確;激素D為胰島素或胰高血糖素,血糖濃度變化時(shí),胰島的分泌可直接受血糖濃度的調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦合成、垂體釋放的E抗利尿激素增加,D錯(cuò)誤。,解題關(guān)鍵本題的解題關(guān)鍵是能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)正確分析題圖,確定圖中字母的含義,由此展開對(duì)選項(xiàng)的分析判斷。,7.(2018江蘇揚(yáng)州2月模擬考,12)如圖為垂體釋放的激素的部分調(diào)節(jié)過程。圖中對(duì)激素作用方式及其調(diào)節(jié)特點(diǎn)的體現(xiàn)不包括() A.激素調(diào)節(jié)具有高效性 B.激素作用具有特異性 C.激素調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋 D.激素可作為信息傳遞,答案C由圖分析可知,垂體釋放的激素量很少,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的高效性;激素只作用于靶細(xì)胞或靶器官,體現(xiàn)了激素作用的特異性;激素調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,但圖示過程沒有體現(xiàn),C符合題意;垂體通過釋放激素對(duì)靶細(xì)胞起調(diào)節(jié)作用,可見激素是細(xì)胞間信息交流的信號(hào)分子。,二、非選擇題(共44分),8.(15分)(2018江蘇南通考前卷六,29)分泌型多囊卵巢綜合征主要是由于促性腺激素釋放激素(GnRH)分泌頻率不協(xié)調(diào),導(dǎo)致促卵泡激素(FSH)分泌量減少、黃體生成素(LH)分泌量增加引起的。低FSH使優(yōu)勢(shì)卵泡選擇受阻,導(dǎo)致卵泡不能發(fā)育成熟;LH能促進(jìn)排卵,但高LH刺激卵巢泡膜細(xì)胞增生,分泌大量雌性激素、雄性激素等。下圖是針灸治療分泌型多囊卵巢綜合征的部分機(jī)制示意圖。請(qǐng)回答:,(1)GnRH由人體細(xì)胞合成并分泌,運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織器官,但僅作用于垂體細(xì)胞,這是因?yàn)椤ＵＥ耘怕哑诘拇菩约に貢?huì)作用于下丘腦和垂體(如圖中),使GnRH、LH分泌量增加,從而促進(jìn)排卵,此調(diào)節(jié)機(jī)制稱為。 (2)在針灸治療過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是(選填“單向”或“雙向”)的。針灸治療的目的是使患者體內(nèi)LH/FSH的值,激發(fā)排卵。針灸刺激產(chǎn)生的興奮也可通過傳導(dǎo)到(填部位)引起其內(nèi)的血管運(yùn)動(dòng)中樞興奮,導(dǎo)致血壓降低。 (3)與脊髓中的興奮通過刺激卵巢分泌相比,通過“”的途徑反應(yīng)速度更。 (4)根據(jù)圖示,針灸治療分泌型多囊卵巢綜合征的過程說明了人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行是的結(jié)果。,答案(1)下丘腦僅在垂體細(xì)胞存在GnRH的受體正反饋調(diào)節(jié)(2)單向下降腦干(3)慢(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)共同作用,解析(1)GnRH由人體下丘腦細(xì)胞合成并分泌,運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織器官,但由于僅在垂體細(xì)胞存在GnRH的受體,所以GnRH僅作用于垂體細(xì)胞;正常女性排卵期的雌性激素會(huì)作用于下丘腦和垂體(如圖中),使GnRH、LH分泌量增加,從而促進(jìn)排卵,此調(diào)節(jié)機(jī)制稱為正反饋調(diào)節(jié)。(2)在針灸治療過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的;根據(jù)題意可知,分泌型多囊卵巢綜合征主要是由于促性腺激素釋放激素(GnRH)分泌頻率不協(xié)調(diào),導(dǎo)致促卵泡激素(FSH)分泌量減少、黃體生成素(LH)分泌量增加引起的,即患者的LH/FSH的值偏高,所以針灸治療的目的是使患者體內(nèi)LH/FSH的值下降,激發(fā)排卵。針灸刺激產(chǎn)生的興奮也可通過傳導(dǎo)到腦干引起其內(nèi)的血管運(yùn)動(dòng)中樞興奮,導(dǎo)致血壓降低。(3)脊髓中的興奮通過刺激卵巢分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),而通過“”的途徑屬于激素調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié)要比神經(jīng)調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度慢。(4)根據(jù)圖示,針灸治療分泌型多囊卵巢綜合征的過程說明了人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行是神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。,9.(15分)(2018江蘇蘇、錫、常、鎮(zhèn)調(diào)研一,28)甲狀腺激素(TH)有T3和T4兩種類型,TH與受體(THR)結(jié)合后,轉(zhuǎn)錄因子及RNA聚合酶P才能與靶基因結(jié)合并發(fā)揮功能。下圖表示甲狀腺激素對(duì)人體細(xì)胞的作用機(jī)制部分示意圖(圖中PB是運(yùn)輸T3和T4的血漿運(yùn)載蛋白)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題: (1)人體內(nèi)TH的分泌量直接受到分泌的激素的調(diào)節(jié)。,(2)T3、T4進(jìn)入靶細(xì)胞后,其中的能解除THR對(duì)靶基因表達(dá)的作用,使RNA聚合酶與靶基因上的結(jié)合,并通過、過程形成肽鏈。圖中的a、b、c、d四條肽鏈最終的氨基酸序列(填“相同”、“不同”或“無法確定”)。 (3)在某甲亢患者體內(nèi)檢測(cè)到TRA(一種抗體)的水平過高,該抗體能(填“激活”、“抑制”或“不產(chǎn)生特定的作用”)位于細(xì)胞上的促甲狀腺激素的受體。 (4)若該靶細(xì)胞是短時(shí)間饑餓狀態(tài)下小鼠的肝細(xì)胞,則功能蛋白產(chǎn)生的生理效應(yīng)除促進(jìn)葡萄糖和脂肪的氧化分解、促進(jìn)蛋白質(zhì)代謝外,還有等作用。,答案(1)垂體促甲狀腺(TSH)(2)T3抑制啟動(dòng)子(RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn))相同(3)激活甲狀腺(4)促進(jìn)肝糖原分解,解析(1)根據(jù)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程可知,人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受垂體分泌的促甲狀腺激素的直接調(diào)節(jié)。(2)據(jù)圖分析可知,T3能解除THR對(duì)靶基因表達(dá)的抑制作用;RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn)在靶基因上的啟動(dòng)子上。由于圖中的a、b、c、d四條肽鏈?zhǔn)且酝粭lmRNA為模板合成的,因此,它們是四條相同的肽鏈。(3)甲亢患者血液中的甲狀腺激素含量高,而在某甲亢患者體內(nèi)檢測(cè)到TRA(一種抗體)的水平過高,說明該抗體能激活位于甲狀腺細(xì)胞上的促甲狀腺激素的受體,促進(jìn)甲狀腺激素的分泌。(4)若該靶細(xì)胞是短時(shí)間饑餓狀態(tài)下小鼠的肝細(xì)胞,則該小鼠的血糖濃度較低,因此功能蛋白產(chǎn)生的生理效應(yīng)除促進(jìn)葡萄糖和脂肪的氧化分解、促進(jìn)蛋白質(zhì)代謝外,還有促進(jìn)肝糖原分解等作用。,名師點(diǎn)睛解答本題的關(guān)鍵是對(duì)于圖形的分析,判斷兩種甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞并發(fā)揮作用的機(jī)理,明確相同的mRNA翻譯形成的肽鏈?zhǔn)窍嗤摹?10.(14分)(2016江蘇南京、鹽城二模,29)圖一表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖,其中代表人體內(nèi)的不同激素;圖二表示激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí),回答以下問題。 圖一,圖二 (1)激素的名稱是。 (2)當(dāng)激素含量過高時(shí),使激素(填序號(hào))的含量減少,這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制;長(zhǎng)期注射激素最終可導(dǎo)致圖一中(填器官名稱)功能衰退。 (3)激素到達(dá)靶細(xì)胞后,通過方式進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用。在血糖調(diào)節(jié)過程中,與激素作用相互拮抗的激素主要是,其作用的靶細(xì)胞主要是細(xì)胞。 (4)遠(yuǎn)距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素中屬于此傳送方式的有。,答案(1)促性腺激素釋放激素 (2)負(fù)反饋卵巢 (3)自由擴(kuò)散胰高血糖素肝臟 (4),解析(1)圖一所示過程包括雌性動(dòng)物的排卵過程,激素是由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素。(2)圖一中的激素是由垂體分泌的促性腺激素,激素作用于卵巢,促進(jìn)其分泌的激素是雌性激素。當(dāng)激素含量過高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),使下丘腦和垂體分泌的相應(yīng)激素即減少,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。長(zhǎng)期注射激素,會(huì)使激素在血液中含量過高,對(duì)垂體的抑制作用增強(qiáng),導(dǎo)致激素分泌減少,進(jìn)而引起卵巢功能衰退。(3)激素即雌性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于脂質(zhì)中的固醇,是以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用的。激素是胰島B細(xì)胞分泌的胰島素,具有降血糖的作用,而胰高血糖素有升高血糖的作用,因此,在血糖調(diào)節(jié)過程中,與激素作用相互拮抗的激素主要是胰高血糖素,胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,因此其作用的靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞。(4)依題意“遠(yuǎn)距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞(或組織)而發(fā)揮作用”可知,在激素中屬于此傳送方式的有。,