《遼寧省岫巖滿族自治縣高一下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省岫巖滿族自治縣高一下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、遼寧省岫巖滿族自治縣高一下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共12分) 1. （11分） (2016高三上德州月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 九寨溝的湖泊獨(dú)具特色。湖水終年碧藍(lán)澄澈，明麗見(jiàn)底，而且隨著光照變化、季節(jié)推移，（呈現(xiàn)/表現(xiàn)）不同的色調(diào)與水韻。雄渾的，碧波噌吰；平靜的，水波澹澹。每當(dāng)風(fēng)平浪靜，藍(lán)天，白云，遠(yuǎn)山，近樹(shù)，倒映湖中。一湖之中，鵝黃、黛綠、赤褐、絳紅、翠碧等色彩組成不（規(guī)則/規(guī)律）的幾何圖形，__________。視角移動(dòng)，色彩亦變，

2、一步一態(tài)，變幻無(wú)窮。有的湖泊，微波細(xì)浪，璀璨成花，遠(yuǎn)視儼如燃燒的海洋；有的湖泊，湖底靜伏著鈣化礁堤 ， 朦朧中仿佛姣龍游動(dòng)。整個(gè)溝內(nèi)，奇湖錯(cuò)落，目不暇接。 九寨溝也是瀑布王國(guó)。所有的瀑布全都從密林里狂奔出來(lái)，從山巖上騰躍呼嘯，幾經(jīng)跌宕 ， 形成疊瀑，似一群銀龍竟躍 ， 聲若滾雷，__________ ， 化作迷茫的水霧。朝陽(yáng)照射，出現(xiàn)奇麗的彩虹，使人賞心悅目，（留戀/流連）忘返。 （1） 文中劃線字的字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 澄澈（chnɡ） 姣龍游動(dòng) B . 澹澹（chn） 變幻無(wú)窮 C . 礁堤（dī） 銀龍竟躍 D . 跌宕（dnɡ） 目不暇接 （

3、2） 依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 表現(xiàn) 規(guī)則 留戀 B . 呈現(xiàn) 規(guī)律 流連 C . 呈現(xiàn) 規(guī)則 流連 D . 表現(xiàn) 規(guī)律 留戀 （3） 在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 相互浸染，斑駁陸離 無(wú)數(shù)小水珠被激濺起來(lái) B . 斑駁陸離，相互浸染 激濺起無(wú)數(shù)小水珠 C . 斑駁陸離，相互浸染 無(wú)數(shù)小水珠被激濺起來(lái) D . 相互浸染，斑駁陸離 激濺起無(wú)數(shù)小水珠 2. （1分） (2020運(yùn)城模擬) 整合下面的材料，給“國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件”下一個(gè)定義。|( 可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)) ①?lài)?guó)際關(guān)注的突發(fā)公共

4、衛(wèi)生事件通過(guò)疾病進(jìn)行國(guó)際傳播。 ②國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件可能需要采取協(xié)調(diào)一致的國(guó)際應(yīng)對(duì)措施。 ③國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件構(gòu)成對(duì)其他國(guó)家的公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)。 ④?chē)?guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件是不同尋常的事件。 二、 名著閱讀 (共2題；共3分) 3. （2分） 下列有關(guān)文學(xué)名著《巴黎圣母院》的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《巴黎圣母院》的作者雨果是19世紀(jì)偉大的浪漫主義文學(xué)家，是法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一。 《巴黎圣母院》是他創(chuàng)作的第一部小說(shuō)，也是他所有小說(shuō)中浪漫主義色彩最濃的一部。 B . 愛(ài)斯梅拉達(dá)是一個(gè)心地善良的人，是作者心目中美和善的化身。窮詩(shī)人甘果瓦因?yàn)槊詰儆趷?ài)斯

5、梅拉達(dá)的美貌和舞姿而誤入了“奇跡宮”的大廳，她因?yàn)椴蝗炭粗@個(gè)年輕人死于非命而與他結(jié)成了名義上的夫妻。 C . 卡西莫多最初在副教主弗洛羅的指使下劫持了愛(ài)斯梅拉達(dá)，后來(lái)卻不顧個(gè)人安危營(yíng)救她，既是受到了愛(ài)斯梅拉達(dá)的感化，體現(xiàn)了人道主義的精神力量；也表現(xiàn)了他善良的本性，代表了正義的力量。 D . 《巴黎圣母院》在人物形象塑造上具有浪漫主義的夸張和抒情的特色，集中體現(xiàn)了雨果的“美丑對(duì)照”原則，通過(guò)這種鮮明的對(duì)照揭示了人性的復(fù)雜和真實(shí)。 4. （1分） 《紅樓夢(mèng)》中“木石前盟”是一個(gè)很凄美的故事，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的內(nèi)容。 三、 文言文閱讀 (共2題；共22分) 5. （11分） (2019高二上中山

6、期中) 閱讀下面的文言文，完成各題。 ?；?，太原人也。少時(shí)家貧，自?shī)^應(yīng)募，隨栘中監(jiān)蘇武使匈奴，并見(jiàn)拘留十余年，昭帝時(shí)乃還。漢嘉其勤勞，拜為光祿大夫。是時(shí)，烏孫公主上書(shū)言：“匈奴發(fā)騎田車(chē)師，車(chē)師與匈奴為一，共侵烏孫，唯天子救之！”漢養(yǎng)士馬，議欲擊匈奴。會(huì)昭帝崩，宣帝初即位，本始二年，遣惠使烏孫。公主及昆彌①皆遣使，因惠言：“匈奴連發(fā)大兵擊烏孫，取車(chē)延、惡師地，收其人民去，使使脅求公主，欲隔絕漢。昆彌愿發(fā)國(guó)半精兵，自給人馬五萬(wàn)騎，盡力擊匈奴。唯天子出兵以救公主、昆彌！”于是漢大發(fā)十五萬(wàn)騎，五將軍分道出。以惠為校尉，持節(jié)護(hù)烏孫兵。昆彌自將翕侯以下五萬(wàn)余騎，從西方入至右谷蠡庭，獲單于父行及嫂居次，

7、名王騎將以下三萬(wàn)九千人，得馬、牛、驢、騾、橐佗五萬(wàn)余匹，羊六十余萬(wàn)頭，烏孫皆自取虜獲?；輳睦糇涫嗳穗S昆彌還，未至烏孫，烏孫人盜惠印綬節(jié)。惠還，自以當(dāng)誅。時(shí)，漢五將皆無(wú)功，天子以惠奉使克獲，遂封惠為長(zhǎng)羅侯。復(fù)遣惠持金幣還賜烏孫貴人有功者惠因奏請(qǐng)龜茲國(guó)嘗殺校尉賴(lài)丹未伏誅請(qǐng)便道擊之宣帝不許大將軍霍光風(fēng)惠以便宜從事?；菖c吏士五百人俱至烏孫，還過(guò)，發(fā)西國(guó)兵二萬(wàn)人，令副使發(fā)龜茲東國(guó)二萬(wàn)人，烏孫兵七千人，從三面攻龜茲，兵未合，先遣人責(zé)其王以前殺漢使?fàn)?。王謝曰：“乃我先王時(shí)為貴人姑翼所誤耳，我無(wú)罪。”惠曰：“即如此，縛姑翼來(lái)，吾置王?！蓖鯃?zhí)姑翼詣惠，惠斬之而還。后代蘇武為典屬?lài)?guó)，明習(xí)外國(guó)事，勤勞數(shù)有功。甘露

8、中，后將軍趙充國(guó)薨，天子遂以惠為右將軍，典屬?lài)?guó)如故。宣帝崩，惠事元帝，三歲薨，謚曰壯武侯。傳國(guó)至曾孫，建武中乃絕。 （節(jié)選自《漢書(shū)?；輦鳌罚? [注]①昆彌：烏孫國(guó)王的稱(chēng)號(hào)。 （1） 下列對(duì)文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 復(fù)遣/惠持金幣還賜烏孫貴人有功者/惠因奏請(qǐng)/龜茲國(guó)嘗殺校尉/賴(lài)丹未伏誅/請(qǐng)便道擊之/宣帝不許大將軍霍光風(fēng)惠/以便宜從事 B . 復(fù)遣惠持金幣還/賜烏孫貴人有功者/惠因奏請(qǐng)/龜茲國(guó)嘗殺校尉賴(lài)丹/未伏誅/請(qǐng)便道擊之/宣帝不許/大將軍霍光風(fēng)惠以便宜從事 C . 復(fù)遣惠持金幣還/賜烏孫貴人有功者/惠因奏請(qǐng)龜茲國(guó)/嘗殺校尉/賴(lài)丹未伏誅/請(qǐng)便道擊之/宣帝

9、不許/大將軍霍光風(fēng)惠以便宜從事 D . 復(fù)遣/惠持金幣還賜烏孫貴人有功者/惠因奏請(qǐng)龜茲國(guó)/嘗殺校尉賴(lài)丹/未伏誅/請(qǐng)便道擊之/宣帝不許大將軍霍光風(fēng)惠/以便宜從事 （2） 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 持節(jié)，節(jié)是古代使者出使用的憑證，使者拿著符節(jié)代表皇帝親臨，可代皇帝行使權(quán)力。 B . 印綬，是指印信和系印信的絲帶，后也借指官爵；文中指被烏孫人偷走的常惠的官印。 C . 龜茲，指龜茲國(guó)，又稱(chēng)丘慈，是古代西域地區(qū)的大國(guó)，位于同為西域國(guó)家烏孫的西北。 D . 崩薨，古人忌諱說(shuō)死，天子死曰崩，諸侯死曰薨，后世有封爵的大官死了也可叫“薨”。 （3）

10、 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 常惠出身貧寒，報(bào)國(guó)志堅(jiān)。他隨蘇武出使匈奴，即使被匈奴扣留十多年，也沒(méi)有變節(jié)屈服；回國(guó)后，他因辛苦勤勞而被昭帝嘉獎(jiǎng)。 B . 常惠富有謀略，統(tǒng)兵有方。他為了清除邊患，聯(lián)合西域?yàn)鯇O國(guó)重創(chuàng)匈奴；同時(shí)漢朝國(guó)內(nèi)也征調(diào)騎兵十五萬(wàn)，協(xié)同作戰(zhàn)，繳獲頗豐。 C . ?；菽懽R(shí)過(guò)人，見(jiàn)機(jī)行事。他再次出使到烏孫，在沒(méi)有征得皇帝同意的情況下，路過(guò)龜茲時(shí)，集結(jié)調(diào)度軍隊(duì)，攻打龜茲，向其問(wèn)罪。 D . ?；菝髁?xí)外事，身受重任。他在后將軍趙充國(guó)死后，被天子任命為右將軍，而他典屬?lài)?guó)的官職照舊；宣帝死后，常惠又事奉元帝。 （4） 把文中劃?rùn)M線的句子翻

11、譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ ） ①烏孫公主上書(shū)言：“匈奴發(fā)騎田車(chē)師，車(chē)師與匈奴為一，共侵烏孫，唯天子救之！” ②惠曰：“即如此，縛姑翼來(lái)，吾置王?！蓖鯃?zhí)姑翼詣惠，惠斬之而還。 6. （11分） 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令；出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯。王甚任之。 其后秦欲伐齊，齊與楚從親，惠王患之，乃令張儀佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚 ， 曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商、於之地六百里?！背淹踟澏艔垉x，遂絕齊，使使如秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約六里，不聞六百里。”楚使怒去，

12、歸告懷王。懷王怒，大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬(wàn)，虜楚將屈匄，遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國(guó)中兵以深入擊秦，戰(zhàn)于藍(lán)田。魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸。而齊竟怒不救楚，楚大困。明年，秦割漢中地與楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得張儀而甘心焉?！睆垉x聞，乃曰：“以一儀而當(dāng)漢中地，臣請(qǐng)往如楚?！比绯忠蚝駧庞檬抡叱冀卸O(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖懷王竟聽(tīng)鄭袖復(fù)釋去張儀是時(shí)屈平既疏，不復(fù)在位，使于齊，顧反，諫懷王曰：“何不殺張儀？”懷王悔，追張儀不及。 其后諸侯共擊楚，大破之，殺其將唐昧。 時(shí)秦昭王與楚婚，欲與懷王會(huì)。懷王欲行，屈平曰：“秦虎狼之國(guó)，不可信，不如毋行。”懷王稚子子蘭勸

13、王行：“奈何絕秦歡！”懷王卒行。入武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。懷王怒，不聽(tīng)。亡走趙，趙不內(nèi)。復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。 令尹子蘭卒使上官大夫短屈原于頃襄王，頃襄王怒而過(guò)之。 （選自《史記屈原賈生列傳》，有刪節(jié)） （1） 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 如楚/又因厚幣用事者/臣靳尚而設(shè)詭辯于/懷王之寵姬鄭袖/懷王竟聽(tīng)/鄭袖復(fù)釋去張儀/ B . 如楚又因/厚幣用事者/臣靳尚而設(shè)詭辯于/懷王之寵姬鄭袖/懷王竟聽(tīng)鄭袖/復(fù)釋去張儀/ C . 如楚/又因厚幣用事者臣靳尚/而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖/懷王竟聽(tīng)鄭袖/復(fù)釋去張儀/ D . 如楚/又因厚幣用事者

14、臣靳尚/而設(shè)詭辯于/懷王之寵姬鄭袖/懷王竟聽(tīng)/鄭袖復(fù)釋去張儀/ （2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “大夫”是古代官名。西周以后先秦諸侯國(guó)中，在國(guó)君以下有卿、大夫、士三級(jí)。后世遂以大夫?yàn)橐话愎俾氈Q(chēng)。 B . “左徒”是楚國(guó)的官名，《史記》記載屈原曾任左徒，后人亦以左徒作為屈原的別稱(chēng)。 C . “諸侯”是古代中央政權(quán)所分封的各國(guó)國(guó)君的統(tǒng)稱(chēng)。周制，諸侯名義上需服從王室的政令，向王室朝貢、述職、服役，以及出兵勤王等。 D . 古人的“名”，成年時(shí)取，供朋友稱(chēng)呼。古人的名和字一般在意義上都存在一定的聯(lián)系，或詞義相近，如屈原名平字原，或意思相反，如韓愈字退

15、之。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 秦昭王派張儀前往楚國(guó)，目的是破壞齊楚的聯(lián)盟，為進(jìn)攻楚國(guó)掃清障礙。 B . 屈原博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令，為人剛直不阿，卻因此招來(lái)禍患。 C . 漢中失守之后，楚懷王調(diào)動(dòng)軍隊(duì)深入秦地作戰(zhàn)，魏國(guó)趁機(jī)偷襲楚國(guó)鄧地。 D . 令尹子蘭勸楚王前往秦國(guó)，不要拒絕秦王美意，楚王不顧屈原的反對(duì)成行。 （4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①惠王患之，乃令張儀佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚。 ②亡走趙，趙不內(nèi)。復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 7. （10分） (2019高一上

16、西安月考) 閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。 行路難 賀鑄 縛虎手，懸河口，車(chē)如雞棲馬如狗。白綸巾，撲黃塵，不知我輩可是蓬蒿人？衰蘭送客咸陽(yáng)道，天若有情天亦老。作雷顛，不論錢(qián)，誰(shuí)問(wèn)旗亭美酒斗十千？ 酌大斗，更為壽，青鬢長(zhǎng)青古無(wú)有。笑嫣然，舞翩然，當(dāng)壚秦女十五語(yǔ)如弦。遺音能記秋風(fēng)曲，事去千年猶恨促。攬流光，系扶桑，爭(zhēng)奈愁來(lái)一日卻為長(zhǎng)。 【注釋】①作雷顛：指喝醉酒鼾聲如雷或癲狂的狀態(tài)。②秋風(fēng)：指漢武帝劉徹的《秋風(fēng)辭》。劉徹率群臣祭祀后乘船泛舟，時(shí)值秋風(fēng)蕭瑟，其觸景生情寫(xiě)下《秋風(fēng)辭》，表達(dá)人生易老的感嘆。 （1） 下列對(duì)本詞的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “縛虎手

17、，懸河口”使用借喻手法，前句寫(xiě)勇士，比喻為有軍事才能的人；后句寫(xiě)謀士，比喻為有政治才干的人，最終與“車(chē)如”句形成鮮明對(duì)比。 B . “白綸巾”三句正面表現(xiàn)了詞人的抱負(fù)，“白綸巾，撲黃塵”描寫(xiě)了詞人白衣進(jìn)京的風(fēng)塵仆仆，“不知”句化用李白詩(shī)句，表現(xiàn)了詞人對(duì)自己能否功成名就存在疑惑。 C . “衰蘭送客”兩句中，詞人用蘭花衰枯來(lái)襯托詞人不被重用的內(nèi)心愁緒?！疤烊簟本湓O(shè)想奇?zhèn)ィ饩掣哌h(yuǎn)，有力地烘托出詞人艱難的處境和凄苦的情懷。 D . 這首詞根據(jù)文意的需要，十分注重轉(zhuǎn)韻，全詞每?jī)删滢D(zhuǎn)韻一次，加之詞句長(zhǎng)短參差，讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏鮮明，音樂(lè)性強(qiáng)，使人有一詠三嘆之感。 （2） 詞中上下闋多次出現(xiàn)“酒

18、”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析你是怎樣理解的。 五、 情景默寫(xiě) (共1題；共4分) 8. （4分） (2019高三上成都月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 《逍遙游》描寫(xiě)鵬鳥(niǎo)遷徙南冥時(shí)，從水面奮起而飛，直上九萬(wàn)里高空的兩句是“________，________”。 （2） 《赤壁賦》中“________，________”兩句描寫(xiě)了蘇子與朋友乘坐小舟舉酒互勸的場(chǎng)景。 （3） 辛棄疾在《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》中嘆惋繁華盛況和英雄業(yè)績(jī)已蕩然無(wú)存的詩(shī)句是“________，________”。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 9. （15分） (2015高二上貴州期

19、中) 閱讀下面的文字，完成后面題。 牛 張愛(ài)玲 祿興銜著旱煙管，叉著腰站在門(mén)口。雨才停，屋頂上的濕茅草亮晶晶地在滴水；地下，高高低低的黃泥潭子，汪著綠水。祿興在板門(mén)上磕了磕煙灰，緊了一緊束腰的帶子，向牛欄走去。牛欄里面，積灰塵的空水槽寂寞地躺著，上面鋪了一層紙，曬著干菜。角落里，干草屑還存在。柵欄有一面磨擦得發(fā)白，那是從前牛吃飽了草頸項(xiàng)發(fā)癢時(shí)磨的。祿興輕輕地把手放在磨壞的柵欄上，一縷辛酸慢慢堵住咽喉，淚水泛滿了眼睛。 不知道什么時(shí)候起，祿興娘子已經(jīng)立在他身后，也直瞪瞪望著空的牛欄，頭發(fā)被風(fēng)吹得稀亂，下巴頦微微發(fā)抖， 淚珠在眼里亂轉(zhuǎn)。他不響，她也不響，然而各人心里的話大家看得雪亮。瘦怯怯

20、的小雞在狗尾草窩里簌簌踏過(guò)，四下里靜得很。 “到底打定主意怎樣?”她兜起藍(lán)圍裙來(lái)揩眼。 “不怎樣?！? “眼見(jiàn)要立春了， 家家牽了牛上田，我們的牛呢?” “明天我找蔣天貴去。” “天貴娘子當(dāng)眾說(shuō)過(guò)的，要借牛，先付租錢(qián)。” 他垂下眼，彎腰把小雞捉在手中，“不，不!”她激動(dòng)地喊著，已領(lǐng)會(huì)到他無(wú)言的暗示了，用驚惶和懇求的眼色看著他，“這一次我無(wú)論如何不答應(yīng)，先是我那?；罨罱o人牽去，又是銀簪子，又輪到小雞了!我問(wèn)你，小雞是誰(shuí)忍凍忍餓省下錢(qián)來(lái)買(mǎi)的?”她把藍(lán)圍裙蒙著臉哭了起來(lái)。 “鬧著借牛的是你，舍不得雞的也是你!”祿興背過(guò)臉去吸煙。到底借牛是正事，不耕田，難道活等餓死嗎?她懂得的。 黃黃的

21、月亮斜掛在茅屋煙囪口上，把濕茅草照成一片清冷的白色，煙囪上正蓬蓬地冒著炊煙，熏得月色迷迷蒙蒙，雞已經(jīng)關(guān)進(jìn)籠里，低低地、咯咯地叫著。 后天早上，雞沒(méi)有叫，祿興娘子起身把灶上點(diǎn)了火，祿興跟著起身，吃了一頓熱氣蓬蓬的煨南瓜，把紅布縛了幾只雞的腳，倒提在手里，興興頭頭向蔣家走去。 黎明的天上才漏出美麗的雨過(guò)天青色，樹(shù)枝才噴綠芽，露珠亮晶晶地，一個(gè)個(gè)牽了?？噶虽z頭的農(nóng)人唱著歌經(jīng)過(guò)它們。蔣家的牛是一只雄偉漂亮的黑水牛，溫柔的大眼睛在兩只壯健的牛角的陰影下斜瞟著陌生的祿興，在祿興的眼里，它是一個(gè)極尊貴的王子，值得犧牲十只雞，雖然它頸項(xiàng)上的皮被軛圈磨得稀爛。他儼然感到自己是王子的護(hù)衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)，一種新的喜悅和驕

22、傲充塞了他的心，一路上高聲吹著口哨。 到目的地時(shí)，放牛的孩子再三叮嚀他，又立在一邊監(jiān)視他為牛架上犁耙，然后離開(kāi)。他開(kāi)始趕牛，然而， 牛似乎有意開(kāi)玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起來(lái)，任憑他用盡了種種手段，只在那粗牛角的陰影下狡猾地斜睨著他。太陽(yáng)光熱熱地照在他棉襖上，他渾身都出了汗。遠(yuǎn)處的田埂上，農(nóng)人順利地趕著牛，唱著歌，在他的焦躁的心頭掠過(guò)時(shí)，都帶有一種譏嘲的滋味。 “雜種畜牲!單單欺負(fù)你老子!”他焦躁地罵，刷地抽了它一鞭子?！澳恪汶s種的畜牲，還敢欺負(fù)你老子不敢?” 牛的瞳仁突然放大了，翻著眼望他，鼻孔漲大了，噓噓地吐著氣，慢慢地、威嚴(yán)地站了起來(lái)，祿興迅速地嗅著了空氣中的危機(jī)

23、。一種劇烈的恐怖的陰影突然落到他的心頭，他一斜身躲過(guò)那兩只向他沖來(lái)的巨角，很快地躺下地去和身一滾，骨碌碌直滾下斜坡的田隴去。一面滾，一面聽(tīng)見(jiàn)那漲大的牛鼻孔里咻咻的喘息聲，覺(jué)得那一雙猙獰的大眼睛越逼越近，越近越大——和車(chē)輪一樣大，后來(lái)他覺(jué)得一陣刀刺似的劇痛，又咸又腥的血流進(jìn)口腔里去——他失去了知覺(jué)，耳邊似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)牛的咻咻聲和眾人的喧嚷聲。 又是一個(gè)黃昏的時(shí)候，祿興娘子披麻戴孝，送著一個(gè)兩人抬的黑棺材出門(mén)。她再三把臉貼在冰涼的棺材板上，用她披散的亂發(fā)揉擦著半干的封漆。那柔馴的棕色大眼睛里面塞滿了眼淚；她用打顫的聲音說(shuō)：“先是……先是我那?；罨罱o牽走了……銀簪子……陪嫁的亮晶晶的銀簪子……接著

24、是我的雞……還有你……還有你也給人抬去了……”她哭得打噎——她覺(jué)得一生中遇到的可戀的東西都長(zhǎng)了翅膀在涼潤(rùn)的晚風(fēng)中漸漸地飛去。 黃黃的月亮斜掛在煙囪， 被炊煙薰得迷迷濛濛， 牽?；ㄔ趤y墳堆里張開(kāi)粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地?fù)u著栗色的穗子。展開(kāi)在祿興娘子前面的是漫漫的長(zhǎng)夜——缺少了吱吱咯咯的雞聲和祿興的高大的在燈前晃來(lái)晃去的影子的晚上，該是多么寂寞的晚上呵!（有刪改） （1） 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 這篇小說(shuō)用側(cè)面描寫(xiě)的手法暗示祿興家以前有過(guò)牛，展示出祿興家沒(méi)有了牛后的貧困窘迫，也為后文祿興去借牛做了鋪墊。 B . 小說(shuō)很注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，祿興在空

25、空的牛欄里，“撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸味慢慢向上爬”，表現(xiàn)了祿興對(duì)已經(jīng)被牽走的牛的深厚感情。 C . 祿興娘子的形象很飽滿。她勤勞堅(jiān)忍，與丈夫辛苦持家，卻過(guò)著極為艱難的生活，無(wú)法擺脫悲慘的命運(yùn)。 D . 祿興雖然對(duì)蔣家的牛很是喜歡，以為“它是一個(gè)極尊貴的王子”，但終因它不是自家的牛而鞭打、激怒了它，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。 E . 小說(shuō)使用了留白藝術(shù)，比如對(duì)于祿興死亡的具體場(chǎng)景，作品沒(méi)有做一點(diǎn)點(diǎn)的描繪，卻能讓人聯(lián)想起當(dāng)時(shí)的血腥畫(huà)面。 （2） 小說(shuō)中的主要人物祿興娘子是一個(gè)什么樣的形象？試作簡(jiǎn)要分析。 （3） 小說(shuō)為什么兩次提及農(nóng)人牽牛唱歌的情景？請(qǐng)分析作者這樣寫(xiě)的用意。 （

26、4） 有人說(shuō)，張愛(ài)玲所看到的世界是一個(gè)“蒼涼”的世界。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容探究“蒼涼”的具體內(nèi)涵。 10. （12分） (2016嘉興模擬) 閱讀下面文字，完成后面題目。 建筑和園林的藝術(shù)處理，是處理空間的藝術(shù)。老子就曾說(shuō)：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無(wú)，有室之用?！笔抑檬怯捎谑抑兄臻g。而“無(wú)”在老子又即是“道”，即是生命的節(jié)奏。 中國(guó)的園林是很發(fā)達(dá)的。北京故宮三大殿的旁邊，就有三海，郊外還有圓明園、頤和園等等，這是皇帝的園林。民間的老式房子，也總有天井、院子，這也可以算作一種小小的園林。一個(gè)小天井，給人多少豐富的感受！空間隨著心中意境可斂可放，是流動(dòng)變化的，是虛靈的。 宋代的郭熙論山水畫(huà)

27、，說(shuō)“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者。”（《林泉高致》）可行、可望、可游、可居，這也是園林藝術(shù)的基本思想。園林中也有建筑，要能夠居人，使人獲得休息，但它不只是為了居人，它還必須可游，可行，可望?！巴弊钪匾Ｒ磺忻佬g(shù)都是“望”，都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望“的作用（頤和園的長(zhǎng)廊不但引導(dǎo)我們“游”，而且引導(dǎo)我們“望”），就是“住”，也同樣要“望”。窗子并不單為了透空氣，也是為了能夠望出去，望到一個(gè)新的境界，使我們獲得美的感受。 窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過(guò)窗子的框框望去，就是一幅畫(huà)。頤和園樂(lè)壽堂差不多四邊都是窗子，周?chē)?/p>

28、墻列著許多小窗，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅小畫(huà)（李漁所謂“尺幅窗，無(wú)心畫(huà)”）。而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。這樣，畫(huà)的境界就無(wú)限地增多了。 明代人有一小詩(shī)，可以幫助我們了解窗子的美感作用： 一琴幾上閑，數(shù)竹窗外碧。簾戶寂無(wú)人，春風(fēng)自吹入。 這個(gè)小房間和外部是隔離的，但經(jīng)過(guò)窗子又和外邊聯(lián)系起來(lái)了。沒(méi)有人出現(xiàn)，突出了這個(gè)小房間的空間美。這首詩(shī)好比是一幅靜物畫(huà)，可以當(dāng)作塞尚（Cyzanne）畫(huà)的幾個(gè)蘋(píng)果的靜物畫(huà)來(lái)欣賞。 不但走廊、窗子，而且一切樓、臺(tái)、亭、閣，都是為了“望”，都是為了得到和豐富對(duì)于空間的美的感受。 頤和園有個(gè)匾額，叫“山色湖光共一樓”。這是說(shuō)，這個(gè)樓把

29、一個(gè)大空間的景致都吸收進(jìn)來(lái)了。左思《三都賦》：“八極可圍于寸眸，萬(wàn)物可齊于一朝?！碧K軾詩(shī)：“賴(lài)有高樓能聚遠(yuǎn)，一時(shí)收拾與閑人?！本褪沁@個(gè)意思。頤和園還有個(gè)亭子叫“畫(huà)中游”?！爱?huà)中游”，并不是說(shuō)這亭子本身就是畫(huà)，而是說(shuō)，這亭子外面的大空間好像一幅大畫(huà)，你進(jìn)了這亭子，也就進(jìn)入到這幅大畫(huà)之中。所以明人計(jì)成在《園冶》中說(shuō)：“軒楹高爽，窗戶鄰虛，納千頃之汪洋，收四時(shí)之爛漫?！? 這里表現(xiàn)著美感的民族特點(diǎn)。古希臘人對(duì)于廟宇四圍的自然風(fēng)景似乎還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。他們多半把建筑本身孤立起來(lái)欣賞。古代中國(guó)人就不同。他們總要通過(guò)建筑物，通過(guò)門(mén)窗，接觸外面的大自然界。“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”（杜甫）。詩(shī)人從一個(gè)小房

30、間通到千秋之雪、萬(wàn)里之船，也就是從一門(mén)一窗體會(huì)到無(wú)限的空間、時(shí)間。像“山川俯繡戶，日月近雕梁。”（杜甫）“檐飛宛溪水，窗落敬亭云。”（李白）都是小中見(jiàn)大，從小空間進(jìn)到大空間，豐富了美的感受。外國(guó)的教堂無(wú)論多么雄偉，也總是有局限的。但我們看天壇的那個(gè)祭天的臺(tái)，這個(gè)臺(tái)面對(duì)著的不是屋頂，而是一片虛空的天穹，也就是以整個(gè)宇宙作為自己的廟宇。這是和西方很不相同的。 （節(jié)選自宗白華《中國(guó)園林建筑藝術(shù)所表現(xiàn)的美學(xué)思想?空間美感之一》，有刪改） （1） 下列對(duì)文章引用材料理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章開(kāi)始借用老子的話意在表明中國(guó)的建筑園林講求空間藝術(shù)，也講究實(shí)用功能。 B . 明人的

31、小詩(shī)可以當(dāng)作塞尚畫(huà)的幾個(gè)蘋(píng)果的靜物來(lái)欣賞，可見(jiàn)，塞尚的畫(huà)也追求一種園林式的空間美感。 C . 文中的“山色湖光共一樓”與杜甫的“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”一樣，都深得空間景致的神韻。 D . “納千頃之汪洋，收四時(shí)之爛漫?！笨梢?jiàn)中國(guó)建筑和園林追求一種包容萬(wàn)千的大氣象，空間美感力圖把整個(gè)宇宙作為自己的廟宇。 （2） 下列是對(duì)原文內(nèi)容的推斷，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 作者論述的是中國(guó)的園林建筑藝術(shù)，卻大量引用古詩(shī)文、畫(huà)論，說(shuō)明這些不同的藝術(shù)門(mén)類(lèi)具有共同的藝術(shù)特征。 B . 在“可行、可望、可游、可居”這樣的園林基本思想中，“行”“游”“居”談的是建筑的實(shí)用性功能，只

32、有“望”才能使我們獲得美的感受。 C . 園林建筑的空間美感的獲得與豐富，是靠窗、樓、臺(tái)、亭、閣、走廊等來(lái)完成的。 D . 中國(guó)園林建筑表現(xiàn)出我們民族獨(dú)有的空間之美的特點(diǎn)，這與西方審美觀截然不同，后者多半是將建筑孤立起來(lái)欣賞。 （3） 談?wù)勚袊?guó)園林和建筑的空間美感的民族特點(diǎn)。 七、 命題作文 (共1題；共5分) 11. （5分） (2019高二上西城期中) 作文 語(yǔ)言可以充分表達(dá)一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，語(yǔ)言也可以影響他人的情緒甚至決定。請(qǐng)以“語(yǔ)言的力量”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一、

33、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共12分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 二、 名著閱讀 (共2題；共3分) 3-1、 4-1、 三、 文言文閱讀 (共2題；共22分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 7-1、 7-2、 五、 情景默寫(xiě) (共1題；共4分) 8-1、 8-2、 8-3、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 七、 命題作文 (共1題；共5分) 11-1、