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河北省井陘礦區(qū)高三上學期語文第一次月考試卷

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河北省井陘礦區(qū)高三上學期語文第一次月考試卷

河北省井陘礦區(qū)高三上學期語文第一次月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共27分)1. (6分) 閱讀下面的文字,完成后面題。哲學家的文化心態(tài)王錕美籍華裔學者吳森說過,中國文化的心態(tài)是“關懷”(concern)的,西方文化的心態(tài)是“探究”(wonder)的。借其名詞引申之,可以說中國哲學是關懷型哲學,而西方哲學則是探究型哲學。從認識論看,關懷哲學的心態(tài)是互為主客。所謂互為主客,即作為關懷者的主體與作為被關懷者的客體,在關懷過程中沒有嚴格的對立二分,主體不把客體永遠當作客體,有時它會把客體當作與自己一樣的主體,或者主體把自己當作與客體那樣的客體。而且,主體對客體的認識,決不是袖手旁觀的。如吳森指出的,在關懷的意識里,關懷者和被關懷者休戚與共、患難相扶,甚至是相依為命的。關懷者所關懷的對象,不僅限于被關懷者自身,而往往擴至于和被關懷者有關系的一切,有點“愛屋及烏”的心理。簡言之,關懷的對象,不只是一個客體,而是環(huán)繞客體(指被關懷者)的整個相關的世界。故中國哲學認識論的主流,強調(diào)整體性、綜合性、關聯(lián)性,重視情境體驗和直覺感通,具有實踐、憂世和珍視傳統(tǒng)的心理。在此意義上,中國哲學以“情”為中心。相對照,探究哲學的心態(tài)是主客對立二分。所謂對立二分,即作為認知者的主體與作為被認知者的客體,在認知過程的界限內(nèi),主體就是主體,客體就是客體,不能互換混淆。而且,客體被看作為居于主體之外并與主體有一段距離的“它者”。正是這段距離,招引主體去探究客體。在認知過程中,作為“它者”的客體是主體意識的全部對象,而“它(客體)是什么?”是主體探求的唯一問題,至于它的美丑、對主體是否有用,是否有利于世道人心等等,主體可一概不問。只要客觀解答“它(客體)是什么?”認識過程就結(jié)束,該客體不再為探究的對象,主體遂轉(zhuǎn)向新的客體進行探究。故西方哲學認識論的主流,強調(diào)客觀性、清晰性、確定性,重視觀察分析及定義、概念的思考,具有好奇、試新和向未知領域探險的心理。在此意義上,西方哲學以“理”為中心。從宇宙觀看,關懷哲學眼中的世界只有一個。與主客交互的認識論相關,中國哲學主張人與萬物一體。即世界是由諸多因素和分子組成的有機整體,人與萬物之間相互關聯(lián)、相互影響,牽一發(fā)而動全身;人在宇宙的情境中,宇宙在人的關照里。一方面,人是宇宙情境的一部分,其根植于宇宙生命的大洪流中以承接生命,拓展生命,完成生命。另一方面,宇宙在人的生命拓展中,在人的關懷贊助中得以生生不息。故人與宇宙融為一體,世界只有一個。相對照,探究哲學眼中的世界是兩個。與主客二分的認識論相關,西方哲學既有一個主體思維中的世界(它是由抽象概念和公式所組成的純形式世界),又有一個客體組成的世界(它是外在客觀的實體對象所組成的物理世界)。主體思維世界與客體物理世界二元對立。這種對立,在柏拉圖那里表現(xiàn)為理念世界與經(jīng)驗世界的對立。在基督教便是上帝之城與人世之城的對立。在近代哲學便是思維世界與廣延空間之對立;在現(xiàn)代科學哲學則有抽象理論世界與客觀物質(zhì)世界之對立。諸如此類,這都是由探究心態(tài)演繹而來的兩個世界。而且,此對立世界依關系和重要程度的不同,分為強調(diào)主體世界第一位的唯心論與強調(diào)客體物質(zhì)世界第一位的唯物論,以及強調(diào)主體世界與客體世界耦合對應的新實在論,這都源于兩個世界的宇宙觀。由于服膺于“萬物一體論”,在人生觀上,關懷哲學認為人與人之間相互依存,休戚與共。人只有在與親人、家庭、他人、社會乃至自然萬物的關聯(lián)交往中,在齊家、治國、平天下及參贊萬物化育的過程中,才能成就自己,成就他人。探究哲學則多持個人主義,強調(diào)個人的自由和獨立性。對人來說,最重要的是成為自己、實現(xiàn)自己,而成為自己、實現(xiàn)自己,不僅與親人、家庭、他人、社會乃至自然萬物無關,而且還要擺脫來自親人、家庭、他人和社會的干預。故追求個人自由和獨立性,是探究哲學的人生觀。(節(jié)選自2013年06月17日光明日報)(1) 下列說法,符合文意的兩項是( )A . 吳森指出,中國哲學是關懷型哲學,而西方哲學則是探究型哲學。B . 在關懷哲學中,主體與客體融為一體,不能區(qū)分。C . 從認識論看,關懷哲學以“情”為中心,而探究哲學以“理”為中心。D . 關懷哲學認為人與宇宙融為一體,探究哲學認為主體世界與客體世界相對立。E . 唯心論對應關懷哲學,唯物論對應探究哲學。(2) 根據(jù)文意,指出下列說法中不同類的一項( )A . 以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以見興替,以人為鏡,可以知得失。B . 天若有情天亦老,人間正道是滄桑。C . 花木非有土不可,拿破侖非有好兵不可一樣。D . 走你的路,讓人們說去吧?。?) 第段畫線句子中加點詞語“情”和“理”分別指什么?請作簡析。(4) 李白獨坐敬亭山說“相看兩不厭,只有敬亭山”。這兩句詩體現(xiàn)了怎樣的文化心態(tài)或哲學心態(tài)?試結(jié)合文意作分析。2. (9分) 閱讀下面的文字,完成小題。更名之事,原來是虛驚一場肖鷹8月15日,石家莊市政府召開新聞發(fā)布會聲明:石家莊市委、市政府沒有為石家莊市更名的規(guī)劃。相關負責人還表示,“石家莊市”一名由來已久,且那些具有深遠教育意義的歷史事件都以“石家莊”記入中國革命的光輝史冊,若改名,將會造成“不可估量的損失”。更名之事,原來是虛驚一場。此次關于石家莊更名的風波,實際點出了如何對待城名與城市歷史、城市發(fā)展之間關系的話題?!笆仪f市”的市名,不僅提示著這個工業(yè)城市的鄉(xiāng)土來源,而且見證著現(xiàn)代中國由“村”成“市”的歷史變遷。應當說,“石家莊”承載了城市的地源和歷史的文脈,為市民標示出了明確的城市歷史認同意指。如果輕易更名,就斬斷了“石家莊市”的歷史文脈,必將長久造成城市歷史認同意指的空缺或混亂,其歷史損失,是絕不能用“旅游開發(fā)和招商引資”來彌補的。退一步說,一個土氣而缺少歷史盛名的市名就不利于城市的經(jīng)濟振興嗎?我們看一下深圳市這個例子。深圳市建市前,是廣東省的寶安縣,此縣名始于公元331年(東晉咸和六年);而“深圳”地名則晚出得多,始見史籍于1410年(明永樂八年)。在當?shù)氐姆窖钥图以捴小佰凇笔侵柑镆伴g的水溝,“深圳”就因為此地漁村邊有一條深水溝而得名。大家知道,1979年中央政府決定深圳建市,宗旨就是要把它建設成為我國改革開放、招商引資的窗口。為什么不用更響亮的名稱“寶安”而用土氣的“深圳”命名這個窗口呢?“在一條深水溝上建立一個新興的現(xiàn)代大都市”,恐怕是當時選擇這個素樸的市名的立意所在。不攀比,不依附,自強創(chuàng)新,這是我們應當從“深圳市”命名中吸取的城市精神。而且,30年來的歷史證明,我們正是依靠這種精神,不僅使“深圳”從水溝邊的小漁村騰飛為國際化大都市,而且使我國在30年間從經(jīng)濟窮國成為經(jīng)濟大國。實際上,國際上的著名大都市的名稱,很少是“出身名門”或有非凡的歷史寓意的。相反,重要的歷史名城的命名,似乎都表現(xiàn)出一種“因地制宜”的隨意和樸素。作為第一個現(xiàn)代世界大都會,倫敦的市名是在公元43年由征服英倫三島的羅馬人定下的,其原名是Londinium,來源于當?shù)鼐幼≌邉P爾特人(Celts)的用語,意思是荒野地方,或者河流流經(jīng)的地方。如果按照改名論者的主張,“倫敦”不僅也是一個土氣的名字,而且還帶著屈辱的殖民烙印,無疑早就應當更改了。但是,英國人不僅從無更改它的動議,而且始終以它作為首都的名稱。為什么?因為“倫敦”見證了英國兩千年來的歷史風云,所以是英國的不可估價的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。城市的建立,是歷史的選擇,所以每一個城市的名稱,都帶著自己誕生之際的獨特歷史烙印,“歷史名城”正因此具有歷史意蘊。為了經(jīng)濟的目的,攀龍附鳳,更改市名,搞假大空的“古董”市名,這種不尊重城市歷史的做法,不僅不能真正促進城市經(jīng)濟發(fā)展,而且必將嚴重傷害城市文化理念和形象。城市命名是歷史文化的產(chǎn)物,用經(jīng)濟這筆賬,是永遠算不過來的。(選自光明日報2009.8.18)(1) 結(jié)合文本,簡要概括作者認為石家莊市不能更名的原因。(2) “深圳”“倫敦”這兩個市名各有何內(nèi)涵?請結(jié)合文本簡要概括。(3) 請結(jié)合文本,概括說明改名論者想為 “石家莊市”改名的原因。你認為其錯誤實質(zhì)是什么?(4) 對于網(wǎng)上“石家莊要不要改名”的討論,有人覺得“好玩”,有人覺得“無聊”,而石家莊市政府卻很認真地召開新聞發(fā)布會對此作出回應。你認為石家莊政府的行為是否值得肯定?為什么?3. (12分) (2018全國卷) 閱讀下面的文字,完成小題。有聲電影老舍二姐還沒有看過有聲電影??墒撬呀?jīng)有了一種理論。在沒看見以前,先來一套說法,不獨二姐如此,此之謂“知之為知之,不知為知之”也。她以為有聲電影便是電機嗒嗒之聲特別響亮而已。不然便是當電人二姐管銀幕上的英雄美人叫電人互相巨吻的時候,臺下鼓掌特別發(fā)狂,以成其“有聲”。她確信這個,所以根本不想去看。但據(jù)說有聲電影是有說有笑而且有歌。她才想開開眼。恰巧打牌嬴了錢,于是大請客。二姥姥三舅媽,四姨,小禿,小順,四狗子,都在被請之列。大家決定看午后兩點半那一場,所以十二點動身也就行了。到了十二點三刻誰也沒動身。二姥姥找眼鏡找了一刻來鐘;確是不容易找,因為眼鏡在她自己腰里帶著呢。跟著就是三舅媽找鈕子,翻了四只箱子也沒找到,結(jié)果是換了件衣裳。四狗子洗臉又洗了一刻多鐘,總算順當。出發(fā)了。走到巷口,一點名,小禿沒影了。折回家里,找了半點多鐘,沒找著。大家決定不看電影了,找小禿更重要,把新衣裳全脫了,分頭去找小禿。正在這個當兒,小禿回來了;原來他是跑在前面,而折回來找她們。好吧,再穿好衣裳走吧。反正巷外有的是洋車,耽誤不了。二姥姥給車價還按著老規(guī)矩,多一個銅字不給。這幾年了,她不大出門,所以現(xiàn)在拉車的三毛兩毛向她要,不是車價高了,是欺侮她年老走不動。她偏要走一個給他們瞧瞧。她確是有志向前邁步,不過腳是向前向后,連她自己也不準知道。四姨倒是能走,可惜為看電影特意換上高底鞋,似乎非扶著點什么不敢抬腳,她過去攙著二姥姥,要是跌倒的話,這二位一定是一齊倒下。三點一刻到了電影院,電影已經(jīng)開映。這當然是電影院不對;二姐實在覺得有罵一頓街的必要,可是沒罵出來,她有時也很能“文明”一氣。既來之則安之,打了票。一進門,小順便不干了,黑的地方有紅眼鬼,無論如何也不能進去。二姥姥一看里面黑洞洞,以為天已經(jīng)黑了,想起來睡覺的舒服;她主張帶小順回家。誰不知二姥姥已經(jīng)是土埋了半截的人,不看回有聲電影,將來見閻王的時候要是盤問這一層呢?大家開了家庭會議。不行,二姥姥是不能走的。至于小順,買幾塊糖好了,吃糖自然便看不見紅眼鬼了。事情便這樣解決了。四姨攙著二姥姥,三舅媽拉著小順,二姐招呼著小禿和四狗子。看座的過來招待,可是大家各自為政地找座兒,忽前忽后,忽左忽右,離而復散,分而復合,主張不一,而又愿坐在一塊兒。直落得二姐口干舌燥,二姥姥連喘帶嗽,四狗子咆哮如雷,看座的滿頭是汗。觀眾們?nèi)丝措娪?,一齊惡聲的“吃”,但是壓不下去二姐的指揮口令。二姐在公共場所說話特別響亮,要不怎樣是“外場”人呢。直到看座的電筒中的電已使凈,大家才一狠心找到了座。不過,總不能忘了謙恭呀,況且是在公共場所。二姥姥年高有德,當然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀;而二姐又是姐姐兼主人;而三舅媽到底是媳婦,而小順子等是孩子;一部倫理從何處說起?大家打架似的推讓,把前后左右的觀眾都感化得直叫老天爺。好容易一齊坐下??墒翘沁€沒買呢!二姐喊賣糖的,真喊得有勁,連賣票的都進來了,以為是賣糖的殺了人。糖買過了,二姥姥想起一樁大事還沒咳嗽呢。二姥姥一陣咳嗽,惹起二姐的孝心,與四姨三舅媽說起二姥姥的后事來。老人家像二姥姥這樣的,是不怕兒女當面講論自己的后事,而且樂意參加些意見,如“別的都是小事,我就是要個金九連環(huán)。也別忘了糊一對童兒!”這一說起來,還有完嗎?說也奇怪,越是在戲館電影場里,家事越顯著復雜。大家剛說到熱鬧的地方,忽,電燈亮了,人們?nèi)庾?。二姐喊賣瓜子的;說起家務要不吃瓜子便不夠派兒??醋倪^來了,“這場完了,晚場八點才開呢。”只好走吧。一直到二姥姥睡了覺,二姐才想起問:“有聲電影到底怎么說來著?”三舅媽想了想:“管它呢,反正我沒聽見?!边€是四姨細心,說看見一個洋鬼子吸煙,還從鼻子里冒煙呢?!氨亲用盁煟驼娴囊粯?,你就說!”大家都贊嘆不已。(有刪改)(1) 下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是( ) A . 小說塑造了市井婦女的群像,同時對其中人物也分別作出了較為精細的刻畫,如“外場”人二姐、“特意換上高底鞋”的四姨、“不大出門”的二姥姥。B . 在公共場所電影院觀看具有私密性的“電人巨吻”并發(fā)狂鼓掌,或是在這一場合大談家事而心安理得,都是作者眼中當時社會生活的怪現(xiàn)象。C . 小說開頭部分寫二姐等人對有聲電影無知,結(jié)尾寫大家對有聲電影“贊嘆不已”,較為完整地描寫了普通市民令人啼笑皆非的思想意識轉(zhuǎn)變過程。D . 小說標題為“有聲電影”,既是指有聲電影這一新奇事物,也可指二姐等人在電影院里一系列“有聲”的喧嘩表現(xiàn),可謂一語雙關。(2) 請結(jié)合二姐等人看有聲電影的經(jīng)過,簡要分析小說所揭示的市民面對新奇事物的具體心態(tài)。 (3) 小說運用多種手法以取得語言的幽默效果,請從文中舉出三處手法不同的例子,并簡要分析。 二、 文言文閱讀 (共1題;共11分)4. (11分) (2018溫州模擬) 閱讀下面的材料,完成下列小題。季氏富于周公,而求也為之聚斂而附益之。子曰:“非吾徒也。小子鳴鼓而攻之可也。”(論語先進)子謂公冶長:“可妻也。雖在縲紲之中,非其罪也。”以其子妻之。(論語公冶長)【注】妻:嫁給,給某人做妻子??w紲:捆綁犯人用的繩索,指牢獄。子:這里指女兒。(1) 上述材料體現(xiàn)了孔子為人處世的_的態(tài)度。 (2) 根據(jù)上述材料,簡要分析孔子是如何察識學生的。 三、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分)5. (7分) (2019高二下哈爾濱月考) 閱讀下面這首宋詞,完成各題。 臨江仙都城元夕毛滂聞道長安燈夜好,雕輪寶馬如云。蓬萊清淺對觚棱。玉皇開碧落,銀界失黃昏。誰見江南憔悴客,端憂懶步芳塵。小屏風畔冷香凝。酒濃春入夢,窗破月尋人。【注】這首詞寫于詞人羈旅河南之時。觚棱:宮殿的屋脊。(1) 以上對本詞的理解和分析,不正確的一項是( ) A . 詞的開篇寫眼前所見汴京元宵夜之景,燈火輝煌,華麗的車馬云集,一派熱鬧景象。B . 詞人以想象中的仙境來比喻都城元夕的盛況,認為汴京元宵之夜之美宛如神仙境界。C . 下片寫羈旅之愁,上片越是寫的繁華熱鬧,反而越表現(xiàn)出詞人凄清冷寂的尷尬之狀。D . “窗破月尋人”表明只有月亮陪伴自己,“尋”字運用擬人手法,越發(fā)顯出人的孤獨。(2) 這首詞運用了怎樣的表現(xiàn)手法來表達感情?請簡要分析。 四、 情景默寫 (共1題;共3分)6. (3分) (2017高一下孝感期中) 補寫出下列句子中的空缺部分。李白蜀道難中,運用夸張極言山峰之高,絕壁之險,渲染驚險氣氛的句子是“_,_”。白居易琵琶行中,“_”一句直接表現(xiàn)詩人和朋友在告別時被遠處傳來的琵琶聲深深吸引的場面。荀子在勸學中說,君子需要通過廣泛的學習來提升自己,使自己言行沒有過錯的句子是:“_,_”。五、 語言表達 (共3題;共16分)7. (6分) (2020高三上珠海期末) 閱讀下面的文字,完成各題。 “錦鯉”是一種高檔的觀賞魚,有“水中活寶石”的美稱。追溯錦鯉的歷史,中國自古有“鯉魚躍龍門”之說,喻人官運亨通。而錦鯉真正“躍上龍門”是在日本。錦鯉最初由中國傳入日本,( ),備受皇族的 ;人們賦予其吉祥、幸福的文化內(nèi)涵,甚至視錦鯉為日本“國魚”。除了現(xiàn)實中養(yǎng)殖的錦鯉,網(wǎng)絡虛擬空間中的錦鯉符號也呈現(xiàn)出了明顯的外來文化與本土文化相 的特點,五月鯉魚旗、日式庭院中的大和錦與昭和三色錦鯉都成了“錦鯉祈?!蔽⒉┑闹饕鋱D。如今,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的錦鯉又回到了中國當起“網(wǎng)紅”,變成新晉網(wǎng)絡熱點現(xiàn)象,吸粉無數(shù)。從2018年國慶期間如火如荼的抽獎活動“尋找中國錦鯉”,到當下考前考后風靡的“轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉求通過”,網(wǎng)友的行為都像極了生活里的求神拜佛。但需要強調(diào)的是,轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”不是對日常生活中祈愿儀式的簡單移植,大多數(shù)人只是通過這樣的網(wǎng)絡祈愿行為溫和地表達著對現(xiàn)實壓力的 , 轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”隱含著人們追求美好生活的愿景。當然,迷信不可取,只轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”而空想不勞而獲必然無益。我們不能真的將愿望、理想全都交給“錦鯉”,人生不可能處處 , 奮斗才是真正的人生“錦鯉”。(1) 依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵?) A . 青睞 融合 對抗 順風順水B . 青睞 契合 反抗 左右逢源C . 推崇 契合 對抗 順風順水D . 推崇 融合 反抗 左右逢源(2) 下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?) A . 經(jīng)過日本養(yǎng)殖者的改良培育,變得絢麗多彩B . 得到日本養(yǎng)殖者的改良培育,才更絢麗多彩C . 后來在日本經(jīng)過了改良培育,變得絢麗多彩D . 經(jīng)過日本養(yǎng)殖者的改良培育,更加絢麗多彩(3) 文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?) A . 如今,錦鯉回到了中國,又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)當起“網(wǎng)紅”,成為新晉網(wǎng)絡熱點現(xiàn)象,吸粉無數(shù)。B . 如今,錦鯉回到了中國,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又當起“網(wǎng)紅”,成為新晉大熱網(wǎng)絡用語,吸粉無數(shù)。C . 如今,錦鯉又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到中國,當起了 “網(wǎng)紅”,成為新晉網(wǎng)絡熱點現(xiàn)象,吸粉無數(shù)。D . 如今,錦鯉兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到中國,當起了 “網(wǎng)紅”,成為新晉大熱網(wǎng)絡用語,吸粉無數(shù)。8. (5分) (2020高三下桂林月考) 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。 晨跑是簡單易行的鍛煉方式,許多人更愿意以這種方法保持體形。但要注意的是,_。因為空腹跑步時人的血糖水平會急速下降,而在血糖水平較低的情況下,容易誘發(fā)低血糖癥,出現(xiàn)昏厥,心律失常。所以,在晨跑前應進食一些碳水化合物之類的食物,但_。如果吃的是餅干類干性食物,_。補水的好處是使循環(huán)血量增加,血液粘滯度降低,但切記不要飲水過多,以150200毫升為宜,以免增加晨跑時心臟及胃腸道的負擔。9. (5分) (2017襄陽模擬) 如圖是某高中高三語文學科復習計劃的構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過100字。六、 材料作文 (共1題;共5分)10. (5分) (2019高二上中山期中) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 材料一:一塊地,不適合種麥子,可以試試種豆子;豆子也長不好的話,可以試試種瓜果;如果瓜果也不濟的話,撒上一些蕎麥種子,多半能有很好的收獲。材料二:塞罕壩是全國造林條件最艱苦的地區(qū)。從上世紀六十年代起,塞罕壩林場的三代建設者克服寒冷、干旱、風沙等困難,在塞罕壩建起了112萬畝人造林。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章。要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意,自選角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共27分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、二、 文言文閱讀 (共1題;共11分)4-1、4-2、三、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分)5-1、5-2、四、 情景默寫 (共1題;共3分)6-1、五、 語言表達 (共3題;共16分)7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、六、 材料作文 (共1題;共5分)10-1、

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