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江蘇省南京市溧水縣東廬中學2013年秋八年級語文上冊 臺階講學稿(無答案) 新人教版

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1、臺階 講學稿 學習目標: 1、 整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會作者的感情。 2、 理解父親的形象特點,學習作者命題立意、組織材料的方法。 3、 培養(yǎng)熱愛父親、尊重父親的感情。 學習重點: 了解故事情節(jié),把握父親形象,體會作者的感情。 學習過程 一、預習導學 1、 借助工具書,試給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。 凹凼( ) 尷尬( )( ) 撬( ) 半晌( ) 茬( ) 涎( ) 舀米( ) 煩zào( ) 微不足dào( ) 大tíng( )廣眾 2

2、、 熟讀課文,試用第三人稱說說本文的故事梗概,把它寫在下面。 3、 讀完課文后,你認為父親是一個什么樣的人?文中流露出“我“對父親怎樣的感情? 二、學習研討 1、 速讀課文,整體感知課文內(nèi)容: 父親為什么要造一棟有高臺階的新屋,怎么造的,新屋造好了,父親怎么樣了? 2、 再讀課文,思考作者為什么在老屋的三級清石板上用了那么多筆墨? 三、鞏固延伸 (1)找出文中最讓你感動的語句,有感情地讀一讀,說說使你感動的原因。 (2)在我們的生活中,像“父親”一樣的人很多,誰給你留下了最深的印象,請把他(她)介紹給大家。(注意運用神態(tài)、動作、語言等一系列描寫,300字左右。)

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