貴州省黔東南苗族侗族自治州高考語文提分專練：第五題 詩歌鑒賞姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 真題演練 (共3題；共33分)1. （11分） 閱讀詩歌，回答問題永遇樂京口北固亭懷古千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？（1） 作者登臨懷古，為何在眾多的英雄人物中只提孫權(quán)和劉裕二人呢？ （2） 結(jié)尾提到廉頗有何用意？“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”有何具體含義？2. （11分） (2017高二上射陽期末) 閱讀下面這首宋詞，回答問題。西江月黃庭堅老夫既戒酒不飲，遇宴集，獨醒其旁。坐客欲得小詞，援筆為賦。斷送一生惟有，破除萬事無過。遠(yuǎn)山橫黛蔌秋波，不飲旁人笑我。花病等閑瘦弱，春愁無處遮攔。杯行到手莫留線，不道月斜人人散。（1） “遠(yuǎn)山橫黛蘸秋波”一句，描繪了什么樣的圖景？ （2） “花病等閑瘦弱，春愁無處遮攔”一句，運用了哪些修辭手法？請簡要分析。 （3） 全詞傳達(dá)出作者怎樣的心境？請簡要概括。 3. （11分） (2017德陽模擬) 閱讀下面這首唐詩，完成各題。秋興八首（其三）杜甫千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛?？锖饪故韫γ?，劉向傳經(jīng)心事違。同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥?！咀ⅰ啃潘蓿涸偎蕖＿@里有一天又一天的意思?？锖猓何鳚h經(jīng)學(xué)家、大臣，元帝時位至丞相。多次上疏陳述自己對朝廷政策的意見?？故瑁荷鲜柚毖?。杜甫任左拾遺時，曾上疏言事，論救房琯。劉向：漢朝經(jīng)學(xué)家。宣帝時任諫大夫，曾因反對宦官而下獄，免為庶人。（1） 下列對本詩的理解，不正確的兩項是（ ）A . 秋風(fēng)蕭瑟，觸景生情，感發(fā)詩興，故曰“秋興”。秋興為I寺人旅居菱州所寫。B . 白帝城里千家萬戶靜靜地沐浴在秋日的朝暉中，江樓坐擁在青翠的山峰中。C . 連續(xù)在船上過夜的漁人，仍舊泛著小舟在江中漂流，日子依然展翅飛來飛去。D . 全詩既有靜景，又有動景，以動襯靜，這種靜帶給人看似寧靜卻并不寧靜的心緒。E . 本詩與必修3中的秋興八首（其一）的景物整體色調(diào)、情感基調(diào)是一致的。（2） 詩中后兩聯(lián)，表達(dá)了什么樣的思想感情？請簡要分析。二、 模擬實訓(xùn) (共12題；共132分)4. （11分） (2018高一上大連期末) 閱讀下面這首宋詩，完成后面各題。宋中耿湋日暮黃云合，年深白骨稀。舊村喬木在，秋草遠(yuǎn)人歸。廢井莓苔厚，荒田路徑微。唯馀近山色，相對似依依?！咀ⅰ克沃校禾瞥鞍彩分畞y”時，張巡、許遠(yuǎn)在此與叛軍進(jìn)行過殊死搏斗，殺敵萬人，但最后二人戰(zhàn)敗被殺。（1） 對本詩的分析概括不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?） A . 首聯(lián)從空間上看，寫“黃云合”是仰觀，見“白骨稀”為俯視，時空錯綜極盡其妙。B . 首聯(lián)通過對宋中暮色四合、白骨稀少的景物描寫，引出最后一聯(lián)對寧靜景色的描寫。C . 第二聯(lián)著重寫“舊村”的“喬木”和“秋草”仍在，表明既無人煙又無屋舍，而“遠(yuǎn)人歸”表明這里曾經(jīng)人丁興旺。D . 第三聯(lián)用“廢井”“荒田”兩個最有代表性的意象，極寫舊村的荒廢、凄清。E . 耿津親歷安史之亂，又曾在宋中寄居，他對戰(zhàn)亂后荒涼的感觸不比尋常。清人說“耿津詩善傳荒寂之景”，此詩即為明證。（2） 請簡要解說詩歌最后一句“唯馀近山色，相對似依依”與李白的“相看兩不厭，唯有敬亭山”在景物描寫上的相同點和在情感表達(dá)上的不同點。 5. （11分） (2017高三下北京期中) 閱讀下面這首唐詩，回答小題。閣夜注杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥?！咀ⅰ看嗽娮饔诖髿v元年（766）冬，晚年的杜甫寓居夔州西閣。當(dāng)時西川軍閥混戰(zhàn)，連年不息。（1） 下列選項中表述有誤的一項是（ ）A . 首句點明時間，在一年將盡的歲暮季節(jié)，隆冬日短，太陽和月亮此落彼起，匆匆交替，仿佛在催促著短暫的白天趕快消逝。B . 次句中，“天涯”指偏處西南一隅的夔州?！昂秉c題內(nèi)“夜”字。這是一個風(fēng)雪交加的夜晚，讓人感到徹骨的寒意。C . 頸聯(lián)從聽覺角度寫閣上所聞。“野哭”一句，寫詩人在閣中遙聞野外傳來哭聲，由此聯(lián)想到蜀中戰(zhàn)事不斷，生靈涂炭。D . 尾聯(lián)中，歷史上的英雄人物如號稱“臥龍”的諸葛亮和躍馬稱帝的公孫述，現(xiàn)也均已化為黃土，令人心生感慨。（2） 本詩的頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”歷來為人所稱道，請賞析這一聯(lián)詩句。（3） 杜甫這首詩情感十分豐富，請概括本詩表達(dá)了作者哪些思想感情。6. （11分） (2019中山模擬) 閱讀下面這首宋詞，完成題。 青玉案與朱景參會北嶺陸游西風(fēng)挾雨聲翻浪。恰洗盡、黃茅瘴。老慣人間齊得喪。千巖高臥，五湖歸棹，替卻凌煙像。故人小駐平戎帳，白羽腰間氣何壯。我老漁樵君將相。小槽紅酒，晚香丹荔，記取蠻江上?！咀ⅰ克谓B興二十八年（1158），陸游與時任縣尉的朱景參情好甚篤，他們一同游覽北嶺的時候?qū)懴铝诉@首詞。凌煙像：唐太宗貞觀十七年，建凌煙閣于長安，將開國文武功臣魏征、尉遲恭等二十四人的肖像畫于閣中，以資褒揚(yáng)紀(jì)念。凌煙閣圖像，被視為士人建功立業(yè)所獲得的至高榮譽(yù)。（1） 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ） A . 開頭由自然界的風(fēng)雨寫起，“聲翻浪”從聽覺角度突出了風(fēng)雨來勢之猛烈。B . 隨著黃茅瘴氣被秋風(fēng)秋雨一掃而光，壓抑在詞人心頭的愁緒也暫時得以消除。C . “老慣人間齊得喪”，是說自己歷盡人間萬事，已把得失榮辱看得超然平淡了。D . “千巖高臥”以下三句緊承上句而來，寫詞人看破了世俗名利，過起了隱居生活。（2） 詞的下片是如何寫友人朱景參的？寄托著詞人怎樣的情感？請簡要分析。 7. （11分） (2017高三下虹口模擬) 閱讀下面的詩歌，完成第下面小題?；剀囻{言邁回車駕言邁，悠悠涉長道。四顧何茫茫，東風(fēng)搖百草。所遇無故物，焉得不速老。盛衰各有時，立身苦不早。人生非金石，豈能長壽考？奄忽隨物化，榮名以為寶。【注】回車駕言邁：轉(zhuǎn)過車頭，驅(qū)車遠(yuǎn)行。榮名：美好的名聲。（1） 從體裁上看，這是一首五言_詩。（2） 對本詩賞析不正確的一項是（ ）A . 本詩開頭“忽悠”“茫?！钡券B詞渲染出蒼涼凄清的氛圍。B . “四顧”二句運用比擬手法，意在表現(xiàn)小草頑強(qiáng)的生命力。C . “盛衰”二句前后存在因果關(guān)系，表達(dá)出作者的人生感悟。D . 這首詩語言質(zhì)樸流暢，不事雕琢，情景交融，富于哲理。（3） 結(jié)合作品內(nèi)容評價詩中表現(xiàn)的人生態(tài)度。8. （11分） (2017高一下孝感期中) 閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。九日藍(lán)田崔氏莊杜甫老去悲秋強(qiáng)自寬，興來今日盡君歡。羞將短發(fā)還吹帽，笑倩旁人為正冠。藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落，玉山高并兩峰寒。明年此會知誰??？醉把茱萸仔細(xì)看。注倩：請別人代自己做事。茱萸：古代風(fēng)俗，九月初九日，佩茱萸囊可以去邪辟惡，益壽延年。（1） 下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是（ ）A . “老去悲秋強(qiáng)自寬，興來今日盡君歡。”“老去”停頓，為一層，“悲秋”停頓，為一層，“強(qiáng)自寬”又停頓，又為一層；“興來”停頓，為一層，“今日”停頓，為一層，“盡君歡”又停頓，又為一層。詩意層層變化，錯落有致。B . “老去悲秋強(qiáng)自寬，興來今日盡君歡?！睂懗隽嗽娙嗽谥仃柟?jié)來了興致，一定要和“你們”盡歡而散，表現(xiàn)出詩人“不以物喜不以己悲” 的樂觀曠達(dá)。C . 王隱晉書：“孟嘉為桓溫參軍，九日游龍山，風(fēng)至，吹嘉帽落，溫命孫盛為文嘲之?！倍鸥υ诼矢畢④?，此處以孟嘉自比，合乎身份。然而孟嘉落帽顯出名士風(fēng)流蘊(yùn)藉之態(tài)，而杜甫此時心境一樣，說是“笑倩”，透詩人骨子里的風(fēng)流灑脫。D . “藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落，玉山高并兩峰寒。”用“藍(lán)水”、“玉山”相對，色澤淡雅；用“遠(yuǎn)”、“高”拉出開闊的空間；用“落”、“寒”稍事點染，既標(biāo)出深秋的時令，又令讀者有高危蕭瑟之感。詩句豪壯中帶幾分悲涼，雄杰挺峻，筆力拔山。E . “醉把茱萸仔細(xì)看”?！币弧白怼弊?，妙絕?！白怼弊謪s將全篇精神收攏，鮮明地刻畫出詩人此時的情態(tài)：雖已醉眼蒙眬，卻仍盯住手中茱萸細(xì)看，不置一言，卻勝過萬語千言。（2） 前人認(rèn)為此詩“字字亮，筆筆高”，詩人的滿腹憂情，卻以壯語寫出，你認(rèn)為詩人在詩句中抒寫了哪些憂情？9. （11分） (2018高一上鐵山港期中) 閱讀下面的詩，完成下面小題。 登樓杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。【注】玉壘：山名。西山寇盜：指吐蕃。梁父吟：三國志說諸葛亮躬耕隴畝，好為梁父吟。（1） 下列選項對詩歌賞析不正確的兩項是（ ） A . 首聯(lián)提挈全篇，花傷客心，以哀景寫哀情，和“感時花濺淚”（春望）一樣，同是正襯手法?！暗桥R”二字，則以高屋建瓴之勢，領(lǐng)起下面的種種觀感。B . 頷聯(lián)從詩人登樓所見的自然山水描述山河壯觀，上句就時間馳騁遐思，下句向空間開拓視野，飽含著詩人對祖國山河的贊美和對民族歷史的追懷。C . 頸聯(lián)議論天下大勢，“朝廷”、“寇盜”，是詩人登樓所想。上句說大唐帝國氣運久遠(yuǎn)；下句說明第二句的“萬方多難”，針對吐蕃的覬覦寄語相告：“莫再徒勞無益地前來侵?jǐn)_！”D . 尾聯(lián)運用典故，后主，指蜀漢劉禪，寵信宦官，終于亡國；先主廟在成都錦官門外，西有武侯祠，東有后主祠；梁甫吟是諸葛亮遇劉備前喜歡誦讀的樂府詩篇，用來比喻這首登樓，含有對諸葛武侯的仰慕之意。E . 全詩即景抒懷，寫山川聯(lián)系著古往今來社會的變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容；融自然景象、國家災(zāi)難、個人情思為一體，語壯境闊，寄意深遠(yuǎn)，體現(xiàn)了詩人沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。（2） 首聯(lián)詩人寫到“花近高樓傷客心”，結(jié)合全詩談?wù)勗娭小皞托摹钡脑蚨加心男?10. （11分） (2018高一上贛縣月考) 閱讀下面這首唐詩，完成小題。 感遇十二首（其一）張九齡蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。誰知林棲者，聞風(fēng)坐相悅。草木有本心，何求美人折？【注】本詩寫于遭受奸黨李林甫、牛仙客的迫害，罷相被貶之后所作的感遇組詩。葳蕤：枝葉繁盛。（1） 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A . 詩的行文不太符合詩文起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)章法，卻做到了前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)。B . 詩的五，六句中，“坐”有久坐之意，表達(dá)出生發(fā)的愛慕之情深刻而濃烈。C . 詩人用“誰知”實現(xiàn)了由寫物象到寫人的轉(zhuǎn)折，那些“林棲者”即指隱逸之士。D . 全詩詩意溫雅深邃，卻又自然貼切，有平易之風(fēng)，而毫無造作之痕。（2） 本詩是如何表情達(dá)意的？請簡要分析。 11. （11分） (2018高三上武邑模擬) 閱讀下面這首詞，完成下列小題。喜遷鶯【北宋】蔡挺霜天清曉。望紫塞古壘，寒云衰草。汗馬嘶風(fēng)，邊鴻翻月，垅上鐵衣寒早。劍歌騎曲悲壯，盡道君恩難報。塞垣樂，盡櫜鞬錦領(lǐng)，山西年少。談笑。刁斗靜。烽火一把，常送平安耗。圣主憂邊，威靈遐布，驕虜且寬天討。歲華向晚愁思，誰念玉關(guān)人老。太平也，且歡娛，不惜金尊頻倒?！咀ⅰ坎态E：北宋仁宗時期知慶州（今甘肅慶陽）；神宗時期，加天章閣特質(zhì)，知渭州。多次擊退西夏來犯之?dāng)?。櫜鞬，指裝甲胄、弓箭的袋子。（1） 下列對本詞的理解不正確的兩項是（ ）A . “霜天秋曉，正紫塞古壘，黃云衰草”，從平淡處入手，以邊塞秋景自然引起。這三小句從靜態(tài)方面著筆，描寫了邊塞秋晨黃云衰草的情景，渲染了荒寒安宴的氛圍。B . “漢馬嘶風(fēng)，邊鴻叫月”，運用動靜結(jié)合的手法“叫”字與“嘶”字對舉，摹寫了邊塞戰(zhàn)馬和鴻雁寂靜寥落。C . “劍歌騎曲悲壯，盡道君恩須報”，直接抒寫戍邊將士慷慨報國熱忱?！叭珮?，盡橐鞬錦領(lǐng)，山西年少”把這些衣甲鮮明、深諳守邊之樂的少年將士的豪情氣勢展示盡致。D . “談笑。刁斗靜，烽火一把，時送平安耗”，“刁斗靜”、“送平安耗”指的是夜間平安無需警戒。E . “圣主憂邊，威懷遐遠(yuǎn)，驕虜尚寬天討”三句可看出作者認(rèn)為朝廷應(yīng)該要用武力鎮(zhèn)壓邊民，而不能只想著用仁義去感化他們。這又為后面的抒情作好鋪墊。（2） 本詞與曹操的觀滄海都是作者親戍邊郡所詠，寫出了真情實感。請簡析本詞與觀滄海在情感方面的異同。12. （11分） (2018高一上海淀期末) 閱讀下面的詩歌，完成下列小題。白馬篇曹植白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒。少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差。控弦破左的，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸！【注釋】羈：馬籠頭。幽并：幽州和并州，民俗任氣尚俠。楛（h）矢：用楛木做箭桿的箭。的：箭靶。下文的“月支”“馬蹄”都是箭靶名稱。接飛猱（no）：射中飛猿。中：心中。（1） 下列對本詩內(nèi)容的理解，有誤的一項是（ ） A . “借問”領(lǐng)起四句補(bǔ)敘人物身份來歷，“游俠”暗示了少年的魯莽好勇。B . “宿昔”以下八句用多種手法，極力渲染人物的英姿颯爽、武藝超群。C . “邊城”以下六句寫軍情緊急，少年勇赴國難，縱橫疆場，呼應(yīng)開篇。D . 結(jié)尾八句展示了英雄捐軀為國、視死如歸的精神境界，格調(diào)昂揚(yáng)向上。（2） “控弦破左的，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄?！边\用了“賦”的手法，下列詩句采用這一寫作手法的一項是（ ） A . 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚?。ㄔ娊?jīng)氓）B . 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。（詩經(jīng)采薇）C . 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（屈原離騷）D . 十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。（孔雀東南飛）（3） 清代學(xué)者稱曹植詩“極工起調(diào)”，意思是曹植作詩非常講究開頭，請簡析本詩開頭兩句的精彩之處。 13. （11分） (2017高二上天水期末) 閱讀下面這首詞，完成下列小題。望江南超然臺作蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺上望，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華?！咀⑨尅砍慌_：在密州（今山東諸城）城北。公元1076年（熙寧九年）暮春，蘇軾登超然臺，眺望春色煙雨，觸動鄉(xiāng)思，寫下了此作。寒食：清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱“新火”。（1） 下列對這首詞中語句的解說，不正確的一項是（ ） A . “風(fēng)細(xì)”一句，寫春柳在風(fēng)中的姿態(tài)，點明了詞人登超然臺時的季節(jié)特征。B . “試上”兩句，寫登臨遠(yuǎn)眺所見之景：護(hù)城河里春水半滿，滿城繁花盛開。C . “寒食”兩句，點明詞人登臨的時間，寫詞人酒醒反而因思鄉(xiāng)而嘆息不已。D . “休對”三句，寫詞人借煮茶來消愁，表達(dá)出詞人完全擺脫苦悶后的豪邁。（2） 下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 上片寫景，主要描寫了詞人登臺所見的早春時節(jié)密州城郊外的景色。B . 下片抒情，主要抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，同時表達(dá)了詩酒自娛的超然態(tài)度。C . 本詞選取典型意象，構(gòu)成意境，襯托“思故國”的哀情，手法獨特。D . 本詞語言質(zhì)樸自然，韻律和諧，眼前景與胸中情互相交融，構(gòu)思奇妙。14. （11分） (2017高二上長春期末) 閱讀下面這首唐詩，完成小題。郊屠蘇暮柳宗元屏居負(fù)山郭，歲暮驚離索。野迥樵唱來，庭空燒燼落。世紛因事遠(yuǎn)，心賞隨年薄。默默諒何為，徒成今與昨。（1） 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的兩項是（ ） A . 首聯(lián)寫詩人的居住環(huán)境，是住在山的旁邊；同時點題，重點突出自己因離群索居而“驚”B . 頷聯(lián)寫詩人聽到曠野傳來樵夫的歌聲，看到燒山的灰燼飄落在空庭，描繪了一幅“野”趣橫生的畫面。C . 頸聯(lián)直抒胸臆，點出悠然的心境隨紛亂的世事已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，表明詩人之前心境一直悠然。D . 詩人居山郭，聞樵歌，觀燼落，遠(yuǎn)人群，塑造了一個本應(yīng)發(fā)憤，卻荒廢時光的隱士形象。E . 時間飛逝，已是歲暮，本應(yīng)有千言萬語落筆端，可詩人卻只發(fā)出“徒成今與昨”的感嘆。（2） 全詩抒發(fā)了詩人什么樣的情懷？是怎樣抒發(fā)的？請簡要分析。 15. （11分） (2017高三上黃陵開學(xué)考) 閱讀下面這首詞，完成下列小題。點絳唇紹興乙卯登絕頂小亭葉夢得【注】縹緲危亭，笑談獨在千峰上。與誰同賞，萬里橫煙浪。老去情懷，猶作天涯想?？浙皭?。少年豪放，莫學(xué)衰翁樣。【注】葉夢得（10771148），南宋主戰(zhàn)派人物之一，本詞作于宋高宗紹興五年（1135年）作者被迫去任、歸居吳興卞山時。（1） 下列對本詞的理解，不正確的兩項是（ ） A . 詞的首句開門見山，與詞題中“絕頂小亭”照應(yīng)；“縹緲”二字寫出了小亭立于絕頂、云霧縹緲的情景。B . “笑談獨在千峰上”與杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”異曲同工，表達(dá)了相同的思想情感。C . 從“獨在”二字看，詞人似乎是獨自登上小亭，但從“笑談”和“少年豪放”來看，一同登亭的應(yīng)該還有晚輩。D . “萬里橫煙浪”寫詞人在絕頂小亭極目所見，描繪出一幅遼遠(yuǎn)無際、蒼茫宏闊的景象，意境雄渾。E . “莫學(xué)”一句包含著詞人的自嘲，意在與“少年豪放”形成對比，突出自己的老態(tài)，并與前面的“老去”相照應(yīng)。（2） 這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的思想情感？請結(jié)合詞句簡要分析。 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 真題演練 (共3題；共33分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、二、 模擬實訓(xùn) (共12題；共132分)4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、