課題1 燃燒和滅火教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.初步了解燃燒、自燃和爆炸的概念。2.認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理。【過程與方法】1.通過研究燃燒的條件，認(rèn)識探究問題的基本方法控制變量法。2.通過活動(dòng)和探究，體會對獲得的事實(shí)運(yùn)用比較歸納等方法進(jìn)行分析從而得出結(jié)論的科學(xué)方法?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1.利用化學(xué)知識解決生活問題，使學(xué)生對化學(xué)保持強(qiáng)烈的好奇心和探究欲。2.增強(qiáng)日常生活中的防范災(zāi)害的意識，并注意采取安全措施。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】燃燒的條件和滅火的原理?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究。 教學(xué)過程導(dǎo)入新課演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)用品：酒精燈、鑷子、大燒杯、火柴、棉手帕、酒精(體積分?jǐn)?shù)為70)。實(shí)驗(yàn)步驟：用一塊棉手帕(不要用合成纖維的)，在盛體積分?jǐn)?shù)為70酒精的燒杯中浸泡，待均勻濕透后取出。將浸透的棉手帕舒展開，用鑷子夾住兩角，在火焰上點(diǎn)燃，當(dāng)火焰熄滅后，觀察現(xiàn)象。設(shè)問同學(xué)們看到了什么現(xiàn)象?回答火焰熄滅后，手帕完好無損。追問那么，大家想想為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?回答因?yàn)槭峙辽险从芯凭覀兯吹降氖蔷凭娜紵?。在整個(gè)燃燒的過程中，對于手帕來說，并沒有達(dá)到它的著火點(diǎn)，所以手帕并沒有燃燒。教師補(bǔ)充非常好，酒精在燃燒時(shí)有一種生成物水，水降低了溫度，達(dá)不到手帕的著火點(diǎn)，所以手帕還是完好無損。新課講解一、燃燒的條件提問什么是燃燒？講解可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒。講解燃燒的條件有三個(gè)，分別是可燃物、氧氣(或空氣)、達(dá)到著火點(diǎn)。提問以上條件是否需同時(shí)滿足，還是只需部分滿足。讓我們用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。演示實(shí)驗(yàn)紅磷和白磷燃燒的比較（可通過具體實(shí)驗(yàn)來完成觀察）。實(shí)驗(yàn)完成以后，向?qū)W生提問為什么在水中的白磷不會燃燒？而在薄銅片上的白磷卻燃燒起來了？同樣在薄銅片上，紅磷為什么沒有燃燒？學(xué)生觀察思考回答（1）水中的白磷無法燃燒是因?yàn)槿鄙僦嘉铮ㄑ鯕猓?。?）薄銅片上紅磷沒有燃燒是因?yàn)楸°~片上的紅磷沒有達(dá)到燃燒所需要的最低溫度。（3）薄銅片上的白磷燃燒是因?yàn)橥瑫r(shí)滿足了燃燒所需要的三個(gè)條件。小結(jié)燃燒需同時(shí)滿足三個(gè)條件：（1）可燃物；（2）與氧氣（或空氣）接觸；（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。二、滅火的原理提問根據(jù)燃燒所需要的三個(gè)條件，我們應(yīng)怎樣滅火呢？回答滅火原理：（1）清除或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣（或空氣）；（3）使溫度降到著火點(diǎn)以下。所以說，滅火的根本就是要破壞燃燒的條件。三、易燃物和易爆物的安全知識提問萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，你應(yīng)該采取怎么樣的措施？介紹當(dāng)你遭遇火災(zāi)時(shí)自救的辦法。展示展示滅火器（泡沫滅火器、干粉滅火器、液態(tài)二氧化碳滅火器），向?qū)W生介紹幾種常見的滅火器的滅火原理和滅火范圍。過渡可燃物在具備了燃燒的條件后，就能急劇地燃燒，如果在有限的空間內(nèi)就會給生命和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的損害，為了使警鐘長鳴，所以，大家在一些易燃、易爆場合會經(jīng)常看到下面的些圖標(biāo)，同學(xué)們討論討論，這些圖標(biāo)向人們傳遞了什么樣的信息?投影答案(1)當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)；(2)禁止放易燃物；(3)當(dāng)心爆炸爆炸性物質(zhì)；(4)當(dāng)心火災(zāi)氧化物；(5)禁止煙火；(6)禁止帶火種；(7)禁止燃放鞭炮；(8)禁止吸煙。設(shè)問同學(xué)們想想，這些圖標(biāo)在哪些場合最容易出現(xiàn)呢?回答油庫、面粉加工廠、紡織廠、煤礦等。講解因?yàn)橛蛶臁⒚娣奂庸S等地的空氣中?；煊锌扇夹缘臍怏w或粉塵，它們接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。過渡所以，同學(xué)們對一些易燃物和些易爆物的安全問題要時(shí)刻提高警覺性。 設(shè)問根據(jù)這節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同學(xué)們認(rèn)為，還有哪些場所應(yīng)該加貼一些防火圖標(biāo)呢?學(xué)生討論課堂小結(jié)這節(jié)課，我們針對燃燒的條件，學(xué)習(xí)了滅火的原理和方法，以及易燃物和易爆物的安全知識。希望同學(xué)們在以后的日常生活中增強(qiáng)防范火災(zāi)的意識，并且注意一旦出現(xiàn)緊急情況的急救措施。板書設(shè)計(jì)課題1 燃燒和滅火燃燒的條件（1）燃物；（2）與氧氣（或空氣）接觸；（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。二、滅火的原理（1）清除或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣（或空氣）；（3）使溫度降到著火點(diǎn)以下。三、易燃物和易爆物的安全知識- 3 -