《報任安書(節(jié)選)》同步練習4(語文版必修1)
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《報任安書(節(jié)選)》同步練習4(語文版必修1)
教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)!報任安書(節(jié)選)檢測練習 一寫出下面句子中的通假字并解釋: 1關(guān)木索、被箠楚受辱 2其次剔毛發(fā) 3見獄吏則頭槍地 4及罪至罔加 5古者富貴而名摩滅 6大底圣賢發(fā)憤之所為作也。 7思垂空文以自見 8則仆償前辱之責 二 下面句子中加點的字古今意義有無不同,請具體解釋: 1意氣勤勤懇懇 古義: 今義: 2素所自樹立使然 古義: 今義: 3念父母,顧妻子 古義: 今義: 4恨私心有所不盡 古義: 今義: 5唯倜儻非常之人稱焉 古義: 今義: 6下流多謗議 古義: 今義: 7仆以口語遭遇此禍 古義: 今義: 三下面各組句子中加點的字與例句中加點字的用法相同的一組是: 1今諸生不師今而學古 ( ) A若望仆不相師 B師者,所以傳道受業(yè)解惑也 C或師焉,或否焉 D吾從而師之 2比肩接踵 ( ) A世又不與能死節(jié)者比 B夫知效一方,行比一官 C天涯若比鄰 D比及三年,可使足民 3八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅 ( ) A古人所以重施刑于大夫者 B紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能 C重為鄉(xiāng)黨所笑 D漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重 4思厥先祖父 ( ) A左丘失明,厥有國語 B遭世罔極兮,乃隕厥身 C率時農(nóng)夫,播厥百種 D禹厥之三仞 5今少卿乃教以推賢進士 ( ) A公子于是乃置酒大會賓客 B今其智乃反不能及 C家祭無忘告乃翁 D臣乃市井鼓刀屠者 6談諧終日夕,觴至則傾杯 ( ) A見客但傾酒,為官不愛錢 B漢皇重色思傾國,玉宇多年求不得 C對此欲倒東南傾 D權(quán)傾五伯 四下面句子中加點字的用法與例句相同的一項是: ( ) 例句:既泣之三日,乃誓療之 A倡優(yōu)畜之 B太上不辱先 C衣赭衣 D且勇者不必死節(jié) 五對下面句子的句式分類正確的一項是: 無兄弟之親 蓋文王拘而演周易 雖萬被戮,豈有悔哉 下流多謗議 安在其不辱也? 無乃與仆私心刺謬乎? 重為鄉(xiāng)黨所笑 屈原放逐,乃賦離騷 A B C D 六、翻譯下列句子: 1、人固有一死,或重于太山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。 2、由此言之,勇怯,勢也;強弱,形也。 3、所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后世也。 4、古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。 5、草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。 6、無乃與仆私心剌謬乎? 7、在塵埃之中,古今一體,安在其不辱也? 高考連線:(2006全國二卷) 閱讀下面的文言文,完成14題。 季布者,楚人也。為氣任俠 ,有名于楚。項籍使將兵,數(shù)窘漢王。及項羽滅,高祖購求布千金,季布匿濮陽周氏。周氏髡鉗季布,衣褐衣,之魯朱家所賣之。朱家心知是季布,乃之洛陽見汝陰候滕公,因謂曰:“臣各為其主用,季布為項籍用,職耳。項氏臣可盡誅邪?今上始得天下,獨以已之私怨求一人,何示天下之不廣也!君何不從容為上言邪?”滕公心知朱家大俠,意季布匿其所,乃許曰:“諾?!贝g,果言如朱家指。上乃赦季布,拜為郎中。孝惠時,為中郎將。單于嘗為書嫚呂后,呂后大怒,召諸將議之。上將軍樊噲曰:“臣愿得十萬眾,橫行匈奴中?!焙我允f眾橫行匈奴中,面欺!是時殿上皆恐,太后罷朝,遂不復議擊匈奴事。季布為河東守,孝文時,人有言其賢者,孝文召,欲以為御史大夫。復有言其勇,使酒難近。至,留邱一月,見罷。季布因進曰:“臣無協(xié)竊寵,待罪河東。陛下無故召臣,此人必有以臣欺陛下者;今臣至,無所受事,罷去,此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽而召臣,一人之毀而去臣,臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。”上默然慚。楚人曹丘生,料士,事貴人趙同等,與竇長君善。季布聞之,寄書諫竇長君曰:“吾聞曹丘生非長者,勿與通?!奔安芮鹕鷼w,欲得書請季布。竇長君曰:“季將軍不悅是下,足下無往?!惫陶垥?,遂行。曹丘至,即揖季布曰:“楚人諺曰得黃金百斤,不如得季布一諾,足下何以得此聲于梁楚間哉?且仆游揚足下之名于天下,何足下拒仆之深也?”季布乃大悅,引入為上客。季布名所以益聞者,曹丘揚之也。 (節(jié)選自史記·季布欒布列傳) 注為氣任俠:任性使而氣見義勇為。嫚(màn):用言辭輕侮。 1.對下列句子加點的詞的解釋,不正確的一項是 A.季布匿濮陽周氏 匿:隱瞞。 B.意季布匿其所 意:料想。 C.上乃赦季布,拜為郎中 拜:授官。 D.諸將皆阿呂后意 阿:抑合。 2.以下六句話,分別編為四組,全都表現(xiàn)季布“任性使氣”的一組是 季布為項籍用,職耳。 樊噲可斬也! 高帝將兵四十余萬眾,困于平城。 此人必有以臣欺陛下者。 吾聞曹丘生非長者,勿與通。 季布乃大悅,引入為上客。 A. B. C. D. 3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是 A.季布本為項籍舊將,打仗時屢次陷漢王于困境。項羽滅后,漢高祖懸賞緝捕季布,魯人朱家通過汝陰候滕公勸說高祖,季布才最終得到赦免。 B.漢惠帝時,單于寫信侮辱呂后,呂后極為氣憤,樊噲表示要率軍痛擊匈奴。季布援引歷史故意,認為貿(mào)然出兵難以取勝,說服呂后收回成命。 C.漢文帝時,有人稱贊季布賢能,文帝想任命他為御史大夫。季布到京后,在住所滯留一個月,擬議卻未見實行;季布說起此事,文帝無言以對。 D.曹丘有口才,他聽說季布不喜歡自己,仍然堅持前往拜訪。見面時,他熱情地贊揚季布,盡力與之聯(lián)絡感情,終于使季布改變看法而善待自己。 4.把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)夫陛下以一人之譽而召臣,一人之毀而去臣,臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。 譯文:_ _ (2)季布名所以以益聞者,曹丘揚之也。 譯文:_ 報任安書檢測練習參考答案: 一1、 通“棰”。木杖 2、“剔”通“剃”,剔光 3、“槍”同“搶”,撞擊 4、“罔”同“網(wǎng)” 5“摩”通“磨”,消磨,磨掉 6、“底”通“抵”,大都 7、“見”通“現(xiàn)”,現(xiàn)露 8、 “責”通“債”,此處指下獄受宮刑 二、1、勤勤懇懇:誠懇,懇切。今指勤勞而踏實 2、樹立:這里指立身處世 。今指建立 3、妻子:妻子兒女。今指男子的配偶。 4、私心:我自己的心愿 。今指為自己打算的念頭。 5、非常:不同尋常,卓越超群 。今用作程度副詞,相當于“很”、“十分” 6、下流:負罪受辱的處境 。今指卑鄙齷齪。7、口語:言語 。今指談話時使用的言語,與“書面語”相對。 三1A(效法) B、老師 C、從師學習 D、以為師 2C(挨著) A、同等看待 B、適合 D、到 3D(層) A、重視 B、加上 C、更加 4B(他們的,他的) A、才 C、那 D通“掘”,挖掘 5B(卻) A、就 C、你的 D、是 6A(傾盡,全部倒出) B、使傾 C、傾倒 D、壓倒,勝過 四D、均為動詞的為動用法 A、倡優(yōu):名詞作狀語。像樂師優(yōu)伶一樣B、辱:動詞的使動用法。使受辱) C、名詞或用為動詞 五B、定語后置 、被動句 、賓語前置 、固定句式 六1、人本來會有一死,有的人(死得)比泰山還要重,有的人(死得)比鴻毛還要輕,(這是)由于(他們)所追求的不一樣的緣故。 2、由此說來,勇敢或怯懦,堅強或軟弱,都是由形勢決定的。 3、(我)之所以能忍受恥辱,茍且偷生,被囚禁在糞土一般的牢房里卻不推辭,是因為對我的心愿尚未完全實現(xiàn),平平庸庸地死了,文采不能在后世顯露而感到遺憾。(注意“所以者,也”的句式,及“恨”的意動用法) 4、古代擁有財富、尊位而姓名埋沒的人,數(shù)也數(shù)不清,只有卓越超群的人才為后人所稱道。 5、(此書的)草稿還沒有完成,恰好碰上這件禍事,惋惜它沒有完成,因此(寧愿)接受宮刑而沒有怨怒的表情。 6、(這)豈不是和我的心愿相違背嗎?(注意“無乃乎”格式) 7、處在像塵埃那樣輕賤的處境中,從古到今都是一樣,他們不受到污辱又(能)體現(xiàn)在哪里呢?(注意“安在其不辱也”的主謂倒裝) 高考連線: 1.A 文言實詞“匿”是“隱藏、躲藏”之意。 2.D 是朱家敘述季布數(shù)窘高祖的原因,表現(xiàn)季布的盡職,是季布駁斥樊噲的理由,表現(xiàn)季布的剛直,是季布對皇上陳述之所以召他到京城的原因。表現(xiàn)季布敏銳的觀察力和敢于直言進諫。 3.B “認為貿(mào)然出兵難以取勝”錯誤,原文是說當年高帝率兵四十萬被匈奴困于平城,樊噲率兵十萬橫行匈奴是不可信的。 4.(1)您國為一人的贊美而召用我,一人的誹謗而趕走我,我擔心天下有識之士 聽說這事后,就能夠窺測出您的深淺啦。 (2)季布的名聲更加顯著的原因,是曹丘傳播了它呀。客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系