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教學(xué)無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！ 蘭亭集序?習(xí)題 1．下面各字注音無誤的一項(xiàng)是（??） A．誕(dàn)?癸(kuí)?殊(shú)?峻(jùn) B．殤(shāng)?稽(jī)?骸(hái)?晤(wù) C，悼(dǎo)?禊(xì)?騁(chěng)?契(qì) D．嗟(jiē)?觴(shāng)?湍(tuān)?曲(qǔ)水 2．下列詞語中加黑字解釋全都正確的一項(xiàng)是(??) A．群賢畢至(全)?少長咸集(都)?茂林修竹(修整)?清流急湍(急流的水) B．暢敘幽情(幽深內(nèi)藏)?人之相與(交好)?崇山峻嶺(高)?暫得于己(短暫，一時(shí)) C．感既系之(附著)?修短隨化(變化)?終期于盡(至，及)?向之所欣(過去，從前) D．喻之于懷(比喻)?其致一也(情趣)?列坐其次(排列)?列敘時(shí)人(一個(gè)個(gè)地) 3．下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是(???) A．趣舍萬殊，靜躁不同?B．后之視今，亦由今之視昔 C．因寄所托，放浪形骸之外?D．天下云集響應(yīng)，贏糧而景從 4．下列句中加黑詞語與現(xiàn)代漢語語義相同的一項(xiàng)是(????) A．引以為流觴曲水 B．列坐其次 C．雖世殊事異，所以興懷，其致一也 D．快然自足，曾不知老之將至 5．與例句中加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)是(????) 例句：或取諸懷抱。 A．亮身率諸軍攻祁山。?B．投諸渤海之尾 C．王嘗語莊子以好樂，有諸??D．告諸往而知來者。 6．運(yùn)用了“對偶”修辭手法的一項(xiàng)是(????) A．天朗氣清，惠風(fēng)和暢B．崇山峻嶺，茂林修竹 C．清流激湍，映帶左右D．人之相與，俯仰一世 閱讀下列語段，完成7-11題 夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于已，快然自足，曾不知老之將至；及其所既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷；修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉! 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛,齊彭殤為妄作。后之視今，亦由今之視昔，悲夫!故列敘時(shí)人，錄其所述。雖世殊事,所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。 7．給下列各句加黑詞選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng) ①或因寄所托，放浪形骸之外(????) A．原因?B．憑借?C．就著?D．由于 ②況修短隨化，終期于盡() A．修飾?B．整治?C．高，長?D?．美好 ③曾不知老之將至() A．竟?B．曾經(jīng)?C．重疊?D．連……都 ④向之所欣，俯仰之間() A．朝向?B．奔向?C．從前?D．假如 8．對下列句式判斷正確的是(????) ①豈不痛哉②死生亦大矣③當(dāng)其欣于所遇④則與斗卮酒 A．①感嘆句②感嘆句③賓語前置句④陳述句 B．①反問句②判斷句③介賓結(jié)構(gòu)后置④省略句 C．①反問句②判斷句③陳述句④賓語前置句 D．①感嘆句②反問句③介賓結(jié)構(gòu)后置④省略句 9．下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(???) A．或因寄所托，放浪形骸之外 (譯文)就著自己所愛好的事物，寄托自己的情懷，不受拘束，放縱無拘地生活。 B．未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。 (譯文)面對古人那些文章我總是感嘆悲傷，可總是不能表達(dá)出來。 C．向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。 (譯文)原先興盛的，轉(zhuǎn)眼之間，已成為舊跡。 D．固知一死生為虛誕。 (譯文)本來知道把死和生等同起來的說法是不真實(shí)的。 10．對“后之覽者，亦將有感于斯文”的含義理解最確切的一項(xiàng)是(???) A．后來者讀這次集會的詩文，也會產(chǎn)生感慨。 B．后來的人讀我的文章，也會由此而產(chǎn)生很多感想。 C．后世的讀者讀這次集會的詩文，也會與我有同感。 D．后世的讀者讀我的文章，也會被我的文章所感動(dòng)。 11．判斷下列各句對錯(cuò)，不正確的一項(xiàng)是(???) A．本語段節(jié)選自《晉書‘王羲之傳》，是一篇書序。序，古代文體的一種，大多用以題贈(zèng)，或作為著述的前言。本語段內(nèi)容突出了書序的特點(diǎn)。 B．本語段一開頭就出現(xiàn)了一個(gè)闊大的境界：“人之相與，俯仰一世”。但這并不顯得突然：“人之相與”，指人際交往，是個(gè)普遍性命題，也包括這次蘭亭之會在內(nèi)；“俯”“仰”二字在這里用的是它們合義，表示時(shí)間過得很快。這包含著人怎樣在人群中度過一生這一問題，由此而引發(fā)作者的感慨，可謂自然之極。 C．“情隨事遷，感慨系之矣”，這種人人都有的情懷說明了—個(gè)事實(shí)：不管生活方式有怎樣的不同，人總是留戀于生活中那些美好的事物，也就是留戀于有生之樂。 D．“死生亦大矣”，是作者的基本觀點(diǎn)，作為書序，以此來概括一篇之意，這正是本文作者見解高遠(yuǎn)之處。 參考答案： 1．B?2．B?3．C?4．D?5．B?6．B?7．①C?②C?③A?8．B?9．B?10．C?11．A 點(diǎn)將過關(guān) 　 　 【語段點(diǎn)將１】 　　夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷；況修短隨化，終期于盡。 　　古人云：“死生亦大矣”，豈不痛哉！ 　　１、解釋下列句中加粗的詞： 　　?、拧∪酥嗯c： 　　?、啤∪≈T懷抱： 　?。病⑴c“猶不能不以之興懷”的“以”的意義相同的一項(xiàng)是（?。? 　　　Ａ、不賂者以賂者喪 　　?。?、足以極視聽之娛 　　?。?、以事秦之心禮天下之奇才 　　?。?、君臣固守以窺周室 　?。?、判斷下列句子翻譯的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。 　　?、拧∫蚣乃?，放浪形骸之外 　　　　　譯：有的把思想感情寄托在愛好的事物上，不受拘束，放縱游樂。（?。? 　　　⑵　雖取舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至。 　　　　　譯：雖然人們的要求、舍棄不同，安靜、急躁的性情各異，但當(dāng)他們對所接觸的事物感到高興，自己所需要的暫時(shí)得到了，歡快地感到自我滿足的時(shí)候，就曾經(jīng)忘記了衰老即將到來。（?。? 　　４、本文多駢句，試從本段中舉出兩例。 〖參考答案〗 　?。保孩拧∠嗷ソ煌? 　　　?、拧∷枷氡ж?fù) 　?。玻海? 　?。常孩拧　獭　　　? 　　　　⑵　× 　?。矗孩拧』蛉≈T懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。 　　　　⑵　趣舍萬殊，靜躁不同。 【語段點(diǎn)將２】 　　夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。隨趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣”，豈不痛哉？ 　?。薄⑦@一段的主要內(nèi)容是什么？基調(diào)是什么？是圍繞什么問題展開議論的？ 　　２、這一段話的議論與上文的敘事有什么關(guān)系？ 〖參考答案〗 　　１：這一段寫蘭亭集會后的感觸，以“悲”字為基調(diào)，主要圍繞“死生亦大矣”展開議論。 　?。玻菏拙洹胺蛉酥嗯c，俯仰一世”是緊承上文“群賢畢至，少長感集”，由此也引出了上文“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”。 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系