2013高考生物考點預測分析：細胞的結(jié)構(gòu)【考綱要求】12  細胞的結(jié)構(gòu) （1）細胞學說的建立過程（2）多種多樣的細胞（3）細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能（4）主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能（5）細胞核的結(jié)構(gòu)和功能IIIIIIIII【高考分布】注：直方圖橫軸代表高考考點 直方圖縱軸代表5年高考匯總分值【命題分析】 1重點集中呈現(xiàn)：本部分命題的首要重點是主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，考查具有一定的綜合性；其次是細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，主要是考查結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。對多種多樣的細胞雖考查分值不高但較平穩(wěn)，年年考查，尤其是對真核細胞、原核細胞的區(qū)別考查較多、考查題型多以歸類、比較、識圖辨析等為主，近年來選擇題和非選擇題都有考查，但以選擇題形式考查較多。 2穩(wěn)中有變：主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、多種多樣的細胞這三個知識點在近五年的高考試題中穩(wěn)定出現(xiàn)，但分值和考查的側(cè)重點有所變化，細胞器中對線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的考查逐年減少，細胞膜系統(tǒng)中對分泌蛋白的形成過程的考查逐年增加，對種多樣的細胞的考查由真核細胞與原核細胞的區(qū)別逐漸向真核細胞與病毒的區(qū)別過渡，3.2013命題預測：細胞膜系統(tǒng)、真核細胞與原核細胞或病毒的區(qū)別仍是高考重點，尤其是細胞膜系統(tǒng)有可能成為高考命題的一個熱點?！驹囶}預測】一、選擇題（共10小題） 1(2013·安徽師大附中摸底)對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細胞器能完成的生理活動是()A吸收氧氣，進行有氧呼吸B發(fā)出星射線，形成紡錘體C結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)D吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用【解析】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握不同細胞器的物質(zhì)組成及不同細胞器的功能。根據(jù)題意可知，該細胞器組成中無胸腺嘧啶T，因此，該細胞器不可能為線粒體或葉綠體，可能為核糖體；因此該細胞器可與mRNA結(jié)合，合成蛋白質(zhì)，但不能完成光合作用與細胞呼吸，故C項正確，A、D項錯誤；發(fā)出星射線，形成紡錘體屬于中心體的功能，綠色植物細胞中不含有中心體，故B項錯誤?！敬鸢浮緾2.（2013·長葛第三實驗中學月考）有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是 ( )A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)C.c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D.細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生【解析】據(jù)圖示可以看出c的性狀表現(xiàn)取決于a的細胞核，而不是取決于b的細胞質(zhì)，即細胞核是遺傳特性的控制中心?！敬鸢浮緼3(2013·汕頭高三聯(lián)考)黑朦性白癡是由于人溶酶體內(nèi)缺少一種酶造成的遺傳病。溶酶體內(nèi)含有多種酶，內(nèi)部的pH為5，細胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.2。以下有關(guān)黑朦性白癡和溶酶體的說法錯誤的是()A黑朦性白癡產(chǎn)生的根源是基因發(fā)生了突變B溶酶體膜能主動運輸H進入溶酶體內(nèi)，故其基質(zhì)pH較低C溶酶體內(nèi)少量的酶進入細胞質(zhì)基質(zhì)后，仍具有較高的活性D溶酶體內(nèi)的多種酶由核糖體合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工，由囊泡轉(zhuǎn)運而來【解析】黑朦性白癡是酶缺乏癥，酶是基因控制合成的，因此黑朦性白癡產(chǎn)生的根源是基因發(fā)生了突變。溶酶體內(nèi)部的pH為5，細胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.2，推知溶酶體內(nèi)的H濃度比細胞質(zhì)基質(zhì)高，進一步推知溶酶體膜能主動運輸H進入溶酶體內(nèi)。酶在適宜的pH下才能發(fā)揮作用，溶酶體內(nèi)外的pH差別很大，溶酶體內(nèi)少量的酶進入細胞質(zhì)基質(zhì)后活性會喪失。溶酶體內(nèi)酶的合成和加工與分泌蛋白的合成和加工過程是一樣的?！敬鸢浮緾4.（2012濟寧一中質(zhì)檢）下面甲、乙、丙三圖是細胞的部分結(jié)構(gòu)或細胞的模式圖，下列對有關(guān)圖的描述錯誤的是 ( )A.圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細胞核、細菌B.三種結(jié)構(gòu)中都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體C.從結(jié)構(gòu)上看，甲和乙的相同點是都具有雙層膜D.從功能上看，甲和丙都能進行有機物的氧化分解【解析】圖中甲、乙、丙分別表示線粒體、細胞核、細菌。線粒體和細菌中所具有的DNA都不與蛋白質(zhì)結(jié)合構(gòu)成染色體，染色體只存在于真核細胞的細胞核中。【答案】B5.（2012·望江鴉灘中學月考）如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述不合理的是 ( )A.步驟中加入14C氨基酸的目的是為了在步驟中檢測核糖體B.步驟的目的是破壞細胞膜C.步驟、的目的是分離細胞器或細胞結(jié)構(gòu)D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法【解析】分析圖示可知，制備核糖體的過程中，運用了滲透作用的原理、同位素示蹤和離心法，沒有使用層析法，D項錯誤。【答案】D6.（2012·寧德質(zhì)檢）南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花，成為不朽名句。請問此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細胞的哪個部位 ( )A.葉綠體和細胞質(zhì)B.葉綠體和線粒體C.葉綠體和液泡D.細胞核和細胞質(zhì)【解析】植物體葉片的綠色來自葉綠素，葉綠素存在于葉綠體中；花鮮艷的顏色來自液泡中的色素?！敬鸢浮緾6(2012·哈爾濱九中高三質(zhì)檢)下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用B沒有線粒體的細胞都只能進行無氧呼吸C沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳D沒有核糖體的生物不能獨立合成蛋白質(zhì)【解析】沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用是錯誤的，藍藻沒有葉綠體，也可以進行光合作用；沒有線粒體的細胞都只能進行無氧呼吸，這句話也是錯誤的，細菌沒有線粒體，也可以進行有氧呼吸；沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳，這句話是錯誤的，有些病毒是RNA病毒，也可以完成性狀遺傳，但是沒有核糖體，就不能獨立合成蛋白質(zhì)了?！敬鸢浮緿7(2012·鄭州高三一次質(zhì)檢)下圖是在顯微鏡下觀察到的某細胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷中正確的是()A這些結(jié)構(gòu)是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結(jié)構(gòu)B以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成C與基因表達有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g，但不一定都能發(fā)生AT、GC之間的互補配對D在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b內(nèi)能將葡萄糖分解【解析】光學顯微鏡看不到細胞器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這些只能是在電子顯微鏡下看到的亞顯微結(jié)構(gòu)，A錯誤；細胞器膜、細胞膜和核膜等共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)，圖中的e是中心體、f是核糖體，兩者不具有膜結(jié)構(gòu)，B錯誤；a、b中都有DNA，能進行基因表達，線粒體還能為核中基因的表達提供能量，蛋白質(zhì)的合成需要核糖體的參與，轉(zhuǎn)錄過程中堿基配對方式是TA、AU、GC，翻譯過程中堿基配對方式是AU、GC，無AT之間的配對，C正確；葉綠體通過光合作用合成葡萄糖，線粒體內(nèi)只能分解丙酮酸，葡萄糖不能進入線粒體，D錯誤?！敬鸢浮緾8(2012·濟南高三模擬)雖然藍藻、乳酸菌和酵母菌的細胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們()A都能進行繁殖和有氧呼吸B都沒有核膜和染色體C都能通過有絲分裂增加細胞數(shù)目D都能進行DNA分子的復制【解析】藍藻、乳酸菌和酵母菌都是單細胞生物，都能進行繁殖，但乳酸菌是厭氧型生物，不能進行有氧呼吸，A錯誤；藍藻和乳酸菌為原核細胞，無核膜和染色體，且增殖方式為二分裂，有絲分裂是真核細胞特有的增殖方式，B、C錯誤；藍藻、乳酸菌和酵母菌都是細胞生物且能增殖，而增殖過程中都要進行DNA復制，D正確。【答案】D9(2012·鹽城三模)用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量如下圖所示。以下有關(guān)說法正確的是()A細胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解B細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)C若細胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成D醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙【解析】細胞器甲含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸，說明其具有膜結(jié)構(gòu)并且含有核酸，動物細胞器中具有膜結(jié)構(gòu)且含有核酸的細胞器只有線粒體，有氧呼吸時葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，丙酮酸進入線粒體被徹底氧化分解為二氧化碳和水，A錯誤；細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，但其不一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)，如溶酶體與分泌蛋白的加工和分泌無關(guān)，B錯誤；細胞器丙無膜結(jié)構(gòu)，含有核酸，說明其是核糖體，附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成，C正確；醋酸桿菌是原核生物，只有一種細胞器：核糖體，醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器只有丙，D錯誤?！敬鸢浮緾10(2012·廈門高三質(zhì)檢)下列關(guān)于生物膜組成和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動而蛋白質(zhì)分子不可以運動B生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成C生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉(zhuǎn)移來實現(xiàn)D組成膜的各種化學成分在膜上是均勻分布的【解析】構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動，大部分蛋白質(zhì)分子也可以運動，A錯誤；生物膜由磷脂雙分子層構(gòu)成骨架，蛋白質(zhì)有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，B錯誤；生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉(zhuǎn)移來實現(xiàn)，C正確；組成膜的化學成分在膜上不是均勻分布的，D錯誤?！敬鸢浮緾二、非選擇題（本題共3小題）11.（2013·惠州調(diào)研）下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）在植物細胞有絲分裂末期，將一個細胞分裂為兩個細胞的過程中，與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是 。（2）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是 ，細胞進行生命活動所需的能量主要由 供給。（3）觀察活細胞中的常用的染色劑是 。（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是 （填序號），不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于 （填序號）中。（5）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“”和序號表示先后順序） 。（6）信使RNA在細胞核中合成后由細胞核進入細胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是 層?！敬鸢浮浚?） 高爾基體（2）c 染色質(zhì) 線粒體（3）健那綠染液 （4） 、（5） (6)012.(2012·深圳高三六校聯(lián)考)右圖是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)研究表明，結(jié)構(gòu)的功能越復雜，其上的_種類和數(shù)量就越多。K進入該細胞時，需要消耗細胞質(zhì)基質(zhì)以及_(填序號和名稱)提供的能量。(2)細胞中與分泌蛋白的加工和運輸有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和_(填序號和名稱)，圖中由_(填序號)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。(3)已知紅細胞以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖，而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?，請設(shè)計實驗加以確定。實驗步驟第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。第二步：甲組細胞給予正常的呼吸條件，_，其他條件相同且適宜。第三步：_ 。預測實驗結(jié)果并分析：a若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，說明_ ；b_ 。【解析】(1)圖中是細胞膜，細胞膜的功能主要由蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定。鉀離子進入細胞的方式為主動運輸，消耗的ATP來自呼吸作用，而動物細胞呼吸作用的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體()。(2)對分泌蛋白有加工和運輸功能的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)()和高爾基體()。圖中均具有膜結(jié)構(gòu)，是組成生物膜系統(tǒng)的組成成分。(3)主動運輸與協(xié)助擴散之間的主要區(qū)別在于前者消耗呼吸作用釋放的ATP，而后者不消耗呼吸作用釋放的ATP。所以要探究小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式為主動運輸還是協(xié)助擴散，實驗過程中實驗組可通過抑制細胞呼吸使細胞不能產(chǎn)生ATP，而對照組正常呼吸，一段時間后測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率，通過吸收速率來判斷小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式。【答案】(1)蛋白質(zhì)線粒體(2)高爾基體(3)乙組抑制細胞呼吸(其他相近答案亦可)一段時間后測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率a.小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸(或答是協(xié)助擴散)b若乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或者完全不吸收，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸13.(2012·河南省級示范高中高三聯(lián)考)下圖圖1為某生物體內(nèi)細胞模式圖的一部分，圖2中ah為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請據(jù)圖回答下列問題：圖1圖2(1)圖2所示的ah中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是_，c結(jié)構(gòu)上的為_。(2)若圖1是漿細胞，分泌物為_，與其他沒有分泌功能的細胞相比較，ah中數(shù)目一定較多的細胞器是_。(3)若圖1所示的細胞某時發(fā)生了圖2中的g現(xiàn)象，則該細胞肯定不具有圖2結(jié)構(gòu)中的_。(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結(jié)構(gòu)。分離動物細胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最簡便的方法是_ 。(5)若要合成圖1的中染色體的蛋白質(zhì)，則需要圖1中細胞器_(填數(shù)字)完成這項生理活動?！窘馕觥?1)控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是細胞膜，圖2中h表示細胞膜。圖2中c為核糖體，能與核糖體結(jié)合的為mRNA。(2)漿細胞分泌的是抗體。因細胞分泌物的形成與高爾基體有關(guān)，所以具有分泌功能的細胞內(nèi)f高爾基體一定較多。(3)圖2中g(shù)染色體平均分配到細胞兩極，而對于含有b大液泡的植物細胞是成熟的植物細胞，不具有分裂能力。(4)將動物細胞置于蒸餾水中，讓其通過滲透作用吸水而漲破。(5)合成胞內(nèi)蛋白質(zhì)的場所是游離的核糖體，而圖1中表示核糖體的是?！敬鸢浮?1)hmRNA(2)抗體f高爾基體(3)b(4)將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破(5)