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魯教版思品七上寶劍鋒從磨礪出課件2

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魯教版思品七上寶劍鋒從磨礪出課件2

1課題課題:在生活中磨練自己在生活中磨練自己目標(biāo)目標(biāo):在認識堅強意志對學(xué)習(xí)、生活、在認識堅強意志對學(xué)習(xí)、生活、工作的重要意義的基礎(chǔ)上工作的重要意義的基礎(chǔ)上,有針對性有針對性地制訂磨練意志的計劃地制訂磨練意志的計劃,磨練意志磨練意志,陶陶冶情操冶情操.2一個人只要精神不倒,就沒有什么能難倒,只一個人只要精神不倒,就沒有什么能難倒,只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山。我會堅持,要脊梁不彎,就沒有扛不起的山。我會堅持,我覺得每個人都有責(zé)任,不但對自己、對家庭、我覺得每個人都有責(zé)任,不但對自己、對家庭、還有對社會。只是默默地走,不愿放棄。還有對社會。只是默默地走,不愿放棄。洪站輝洪站輝3分析以下四位同學(xué)的行為,幫助他們尋找原因、淺談危害、提出改分析以下四位同學(xué)的行為,幫助他們尋找原因、淺談危害、提出改進措施進措施人物一:小強人物一:小強我原來想當(dāng)一個畫家,所以兩年前學(xué)了一段時間畫畫,后來有想當(dāng)我原來想當(dāng)一個畫家,所以兩年前學(xué)了一段時間畫畫,后來有想當(dāng)籃球明星,現(xiàn)在我又想當(dāng)作家了?;@球明星,現(xiàn)在我又想當(dāng)作家了。人物二:小威:人物二:小威:我英語成績特差,因為我一點也不喜歡學(xué)英語,我該怎么辦呢?我英語成績特差,因為我一點也不喜歡學(xué)英語,我該怎么辦呢?4分析以下四位同學(xué)的行為,幫助他們尋找原因、淺談危害、提出改分析以下四位同學(xué)的行為,幫助他們尋找原因、淺談危害、提出改進措施進措施人物三:小君人物三:小君我打算今年開始鍛煉身體,還制定了詳細的計劃,但一年快過去了,我打算今年開始鍛煉身體,還制定了詳細的計劃,但一年快過去了,我卻什么也沒有做。我卻什么也沒有做。人物四:小鑫人物四:小鑫我認為做作業(yè)這種小事即耽誤時間,又沒有用,像我這樣聰明的人我認為做作業(yè)這種小事即耽誤時間,又沒有用,像我這樣聰明的人根本不需要寫作業(yè),可我成績并不理想。根本不需要寫作業(yè),可我成績并不理想。5一、三天打魚兩天曬網(wǎng),不能持之以恒,原因:沒有明確的目標(biāo)危害:缺乏目標(biāo),人生就會迷失方向,缺乏前進動力,并會很輕易的被打倒。措施:確立明確的目標(biāo),堅持不懈朝既定目標(biāo)前進。二、問題:英語成績下降 原因:對英語課不感興趣,消極回避危害:喪失考驗和鍛煉意志的好機會,導(dǎo)致學(xué)習(xí)、生活的失敗措施:強迫自己做不感興趣但有意義的事,磨練自己的意志。6三、問題:制定了計劃而沒有實施 病因:缺乏自我管理和約束危害:不能有效管理自己,做事無法收到預(yù)想的效果措施:制定一個切實可行的計劃并嚴格執(zhí)行,堅持下去成為習(xí)慣,還可以請家長、老師、同學(xué)監(jiān)督四、問題:不認真完成作業(yè),成績不理想 病因:認為寫作業(yè)事小事而不愿去做 危害:認為小事情不足道不屑去做78910只有干大事只有干大事才能磨練意才能磨練意志志11每天堅持寫日記每天堅持寫日記;每天堅持鍛煉身體每天堅持鍛煉身體;每天堅持讀一篇美文每天堅持讀一篇美文;每天堅持記住十個單詞每天堅持記住十個單詞1213

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