蘇教版三年級上冊《周長是多少》數(shù)學(xué)教案
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蘇教版三年級上冊《周長是多少》數(shù)學(xué)教案
蘇教版三年級上冊周長是多少數(shù)學(xué)教案蘇教版三年級上冊周長是多少數(shù)學(xué)教案教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是蘇教版教材三年級(上冊)周長是多少。這是一次實(shí)踐活動(dòng)。教材設(shè)計(jì)了用線圍一圍、用小棒擺一擺、用小正方形計(jì)算相應(yīng)的周長、以及量一量、估一估等豐富的活動(dòng),旨在通過活動(dòng),鞏固對長方形、正方形的特征以及周長的含義和計(jì)算方法的認(rèn)識(shí),同時(shí)在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考以及合作交流能力。學(xué)生分析:本課時(shí)的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長方形和正方形的特征,已經(jīng)掌握了周長的意義和計(jì)算方法的基礎(chǔ)上教學(xué)教學(xué),本節(jié)課的內(nèi)容旨在讓學(xué)生通過動(dòng)手操作動(dòng)腦思考,相互交流,可以進(jìn)一步明確周長的含義,并有創(chuàng)意地解決實(shí)際問題,同時(shí)通過小組交流的形式,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和口頭表達(dá)能力,并使學(xué)生熟練靈活地掌握計(jì)算長方形和正方形的周長的方法。教學(xué)目標(biāo):1、通過實(shí)踐加深對周長含義的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)計(jì)算長方形、正方形等平面圖形周長的能力。2、在實(shí)踐活動(dòng)中坦步提高動(dòng)手操作水平,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn):通過實(shí)踐加深對周長含義的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)計(jì)算長方形、正方形等平面圖形周長的能力。教學(xué)難點(diǎn):在實(shí)踐活動(dòng)中坦步提高動(dòng)手操作水平,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)準(zhǔn)備:課件52