最新資料推薦第7課時 練習(xí)八（1）教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級下冊第57頁。教學(xué)目標(biāo)：1、 進(jìn)一步提高兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的能力，提高口算的正確率。2、 通過練習(xí)進(jìn)一步明確求已經(jīng)是多少的實(shí)際問題的方法，提高學(xué)生解決問題的能力。3、 在參與數(shù)學(xué)活動的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：熟練掌握計算的方法，會估算并能靈活運(yùn)用估算解決問題。教學(xué)資源：口算卡片、主題圖教學(xué)過程：一、口算第1題。（吃蛋糕）59-3 76-5 92-6059-30 67-5 38-495-30 67-50 72-20觀察一組中的三個算式，有什么不同。再算一算，每一個同學(xué)自選一組說說口算過程。2、導(dǎo)入新課剛才我們復(fù)習(xí)了兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù)，今天我們要上一節(jié)練習(xí)課。（板書：練習(xí)八）二、練習(xí)1、第2題（推木箱）小狗推木箱,以開火車的形式,讓學(xué)生口答。2、第3題（先說出每題的得數(shù)是幾十多,再計算）（1）先指明說說題目的意思，再出示第一組題86-30和37-3讓學(xué)生討論一下它們的得數(shù)各是幾十多？你是怎樣想的？（2）學(xué)生獨(dú)立完成剩下的三組題，教師巡視，對估算困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)。集體交流估算結(jié)果。(3)估算完之后可以讓學(xué)生計算出這8道題的結(jié)果，并與估算結(jié)果進(jìn)行比較。3、第4題（1）出示第4題圖，提問：看了這副圖你知道了什么？（2）學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正時指名說說“已經(jīng)檢查過視力的有多少人？”你是怎樣想的？（3）集體回答。5、第5題（1）出示第5題的圖，提問：圖中畫了什么？（2）獨(dú)立完成書上第5題的填空。（3）說說梨比蘋果少4個是怎樣看出來的？（要讓同桌互相說說，并多請幾名學(xué)生口述想的過程。）三、布置作業(yè)。教學(xué)后記：最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26