四年級數(shù)學下冊 五 校園科技周——分數(shù)的意義和性質(zhì) 信息窗1——第三課時教案 青島版(共1頁DOC)
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四年級數(shù)學下冊 五 校園科技周——分數(shù)的意義和性質(zhì) 信息窗1——第三課時教案 青島版(共1頁DOC)
最新資料推薦信息窗1第三課時教學內(nèi)容:課本第6771頁。教學目標:結(jié)合具體情境理解單位“1”的含義,并能解決實際問題。教學重點:利用分數(shù)來解決實際問題。教學難點:利用分數(shù)來解決實際問題。教學過程:一、復(fù)習(填空)(1)3個是( ),是5個( )。(2)( )個是 (3)4個( )是,是( )個二、指導(dǎo)練習。1、70頁第8題。(1)指名學生讀題,并根據(jù)題意寫分數(shù)。(2)同桌對照答案。(3)讓學生再舉出一些這樣的例子嗎?2、71頁第9題。(1)拿出各自彩筆的總數(shù)。(2)以第1小題為例,師生共同做第1小題。(3)指導(dǎo)練習第2小題。3、71頁第10題。(1)學生游戲:與同桌做20次“剪子、包袱、錘”游戲,把你的勝負次數(shù)填寫在表內(nèi)。(2)提問:勝的次數(shù)占游戲總次數(shù)的幾分之幾?負的呢?平的呢?三、作業(yè)。71頁第8、9、10題。最新精品資料整理推薦,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26