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遼寧省朝陽市數(shù)學(xué)七年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)專題5 圖形的初步認識 提高訓(xùn)練

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遼寧省朝陽市數(shù)學(xué)七年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)專題5 圖形的初步認識 提高訓(xùn)練

遼寧省朝陽市數(shù)學(xué)七年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)專題5 圖形的初步認識 提高訓(xùn)練姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共10題;共30分)1. (3分) (2019崇川模擬) 如圖,直線ab,直線c與a、b分別交于A、B兩點,若1=46,則2=( ) A . 44B . 46C . 134D . 542. (3分) 兩條直線互相垂直,所得的四個角中,直角的個數(shù)為( ) A . 1B . 2C . 3D . 43. (3分) (2018七上天河期末) 如圖,在直線l上有A,B,C三點,則圖中線段共有( )A . 4條B . 3條C . 2條D . 1條4. (3分) (2016七下畢節(jié)期中) 如果一個角的補角是150,那么這個角的余角的度數(shù)是( ) A . 30B . 60C . 90D . 1205. (3分) (2022七上濱江期末) 下列說法中,正確的是( ) A . 一根蠅子,不用任何工具,可以找到它的中點B . 一條直線就是一個平角C . 若 ,則點B是線段AC的中點D . 兩個銳角的度數(shù)和一定大于 6. (3分) 如圖,OP平分MON,PAON于點A,點Q是射線OM上的一個動點,若PA=2,OA=3,則PQ長的最小值為( )A . 1B . 2C . 3D . 47. (3分) 有兩個角,它們的比為7:3,它們的差為72,則這兩個角的關(guān)系是( )A . 互為余角B . 互為補角C . 相等D . 以上答案都不對8. (3分) 如圖所示,在矩形ABCD中,E是BC的中點,AE=AD=2,則AC的長是( )A . B . 4C . 2D . 9. (3分) 線段AB=8cm,延長線段AB到C,使BC=4cm,則AC是BC的( )倍 A . 1B . 2C . 3D . 410. (3分) 如圖,用圓規(guī)比較兩條線段AB和AB的長短,其中正確的是( ) A . ABABB . AB=ABC . ABABD . 不確定二、 填空題 (共6題;共24分)11. (4分) (1) 十邊形的一個頂點的對角線把十邊形分成_個三角形 (2) 正多邊形是指_,_的多邊形 12. (4分) (2020七上自貢期末) 如圖,長方形紙片ABCD,點E,F(xiàn)分別在邊AB,CD上,連接EF,將BEF對折 B落在直線EF上的點B處,得折痕EM;將AEF對折,點A落在直線EF上的點A得折痕EN,若BEM6215 ,則AEN_ 13. (4分) (2017七上鞍山期末) 點C是直線AB上的一點,且線段 , ,點D為線段AB的中點,那么DC=_cm14. (4分) (2017七上臨海期末) 如圖,將一副三角板的直角頂點重合,擺放在桌面上,則BOC+AOD=_.15. (4分) 點M,N在線段AB上,且MB6cm,NB9cm,且N是AM的中點,則AB_cm,AN_cm.16. (4分) (2018七上和平期末) 如圖, ,點 是線段 的中點, 點將線段 分成 ,則線段 的長度為_. 三、 解答題 (共8題;共66分)17. (6分) 如圖,點C在線段AB上,點M、N分別是AC、BC的中點(1)若AC=8cm,CB=6cm,求線段MN的長;(2)若C為線段AB上任一點,滿足AC+CB=a,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?寫出你的結(jié)論并說明理由;(3)若C為直線AB上線段AB之外的任一點,且AC=m,CB=n,則線段MN的長 18. (6分) (2019中山模擬) 作圖題:如圖,已知點A,點B,直線l及l(fā)上一點M. (1) 連接MA,并在直線l上作出一點N,使得點N在點M的左邊,且滿足MNMA; (2) 請在直線l上確定一點O,使點O到點A與點O到點B的距離之和最短,并寫出畫圖的依據(jù). 19. (6分) (2020七上蘇州期末) 如圖,網(wǎng)格線的交點叫格點,格點P是 的邊OB上的一點(請利用網(wǎng)格作圖,保留作圖痕跡) (1) 過點P畫OB的垂線,交OA于點C; (2) 過點P畫OA的垂線,垂足為H; (3) 線段PH的長度是點P到_的距離,線段_的長度是點C到直線OB的距離,因為_所以線段PC,PH,OC這三條線段大小關(guān)系是_(用“”號連接) 20. (8分) (2019七上杭州期末) 如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為-3,B是數(shù)軸上位于點A右側(cè)一點,且AB=12.動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向點B方向勻速運動,設(shè)運動時間為t秒. (1) 數(shù)軸上點B表示的數(shù)為_;點P表示的數(shù)為_(用含t的代數(shù)式表示). (2) 動點Q從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸向點A方向勻速運動;點P、點Q同時出發(fā),當(dāng)點P與點Q重合后,點P馬上改變方向,與點Q繼續(xù)向點A方向勻速運動(點P、點Q在運動過程中,速度始終保持不變);當(dāng)點P到達A點時,P、Q停止運動.設(shè)運動時間為t秒. 當(dāng)點P與點Q重合時,求t的值,并求出此時點P表示的數(shù).當(dāng)點P是線段AQ的三等分點時,求t的值.21. (8分) 如圖,AOB90,BOC30,OM平分AOC,ON平分BOC.(1) 求MON的度數(shù);(2) 如果(1)中AOB,其他條件不變,求MON的度數(shù); (3) 如果(1)中,BOC(為銳角),其他條件不變,求MON的度數(shù); (4) 從(1)(2)(3)的結(jié)果能看出什么規(guī)律? 22. (10分) (2018七上句容月考) 數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點建立對應(yīng)關(guān)系,解釋了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ)。如圖,數(shù)軸上有三個點A、B、C,它們可以沿著數(shù)軸左右移動,請回答(1) 將點B向右移動4個單位長度后到達點D,點D表示的數(shù)是_,A、D兩點之間的距離是_;(2) 移動點A到達E點,使B、C、E三點的其中某一點到其它兩點的距離相等,寫出點E在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)值_;23. (10分) (2018九上臺州期末) 如圖1,在ABC中,在BC邊上取一點P,在AC邊上取一點D,連AP、PD,如果APD是等腰三角形且ABP與CDP相似,我們稱APD是AC邊上的“等腰鄰相似三角形”. (1) 如圖2,在ABC中AB=AC,B=50,APD是AB邊上的“等腰鄰相似三角形”,且AD=DP,PAC=BPD,則PAC的度數(shù)是_; (2) 如圖3,在ABC中,A=2C,在AC邊上至少存在一個“等腰鄰相似APD”,請畫出一個AC邊上的“等腰鄰相似APD”,并說明理由; (3) 如圖4,在RtABC中AB=AC=2,APD是AB邊上的“等腰鄰相似三角形”,請寫出AD長度的所有可能值. 24. (12分) 已知點O是直線AB上的一點,COE=120,射線OF是AOE的一條三等分線,且AOF= AOE(本題所涉及的角指小于平角的角)(1) 如圖,當(dāng)射線OC、OE、OF在直線AB的同側(cè),BOE=15,求COF的度數(shù); (2) 如圖,當(dāng)射線OC、OE、OF在直線AB的同側(cè),F(xiàn)OE比BOE的余角大40,求COF的度數(shù); (3) 當(dāng)射線OE、OF在直線AB上方,射線OC在直線AB下方,AOF30,其余條件不變,請同學(xué)們自己畫出符合題意的圖形,探究FOC與BOE確定的數(shù)量關(guān)系式,請直接給出你的結(jié)論 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共10題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共6題;共24分)11、答案:略12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 解答題 (共8題;共66分)17、答案:略18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、

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