三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第一單元 土壤與生命 第4課 土壤的保護(hù)教案 蘇教版(共1頁(yè)DOC)
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三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第一單元 土壤與生命 第4課 土壤的保護(hù)教案 蘇教版(共1頁(yè)DOC)
最新資料推薦第4課、土壤的保護(hù) 一、教學(xué)目標(biāo): 過(guò)程與方法: 1、 能夠?qū)δ承┬袨樽龀鍪欠桥袛?,并思考和表達(dá)應(yīng)該怎樣去做。 2、 能夠?qū)κネ寥赖暮蠊M(jìn)行預(yù)測(cè)。 3、 能夠進(jìn)行環(huán)保宣傳。 4、 能做土壤蓄水能力的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 科學(xué)知識(shí) 1、 知道土壤為人類所做的貢獻(xiàn),了解我國(guó)的土壤資源。 2、 知道人類的許多活動(dòng)是破壞土壤的行為,知道垃圾對(duì)土壤的危害,知道廢電池對(duì)土壤的破壞。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、 意識(shí)到土壤的重要。 2、 產(chǎn)生感激土壤的情感。 3、 愿意為保護(hù)土壤做出一份努力。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:有關(guān)土壤的資料,記錄紙若干張。 學(xué)生準(zhǔn)備:收集自己進(jìn)行土壤研究的所有資料和卡片。 三、教學(xué)過(guò)程: (一) 導(dǎo)入新課 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)土壤。(板書課題) (二) 自主學(xué)習(xí) 1、 了解土壤為人們做了什么 (1) 小組交流:你認(rèn)為土壤能為人們提供什么? (2) 學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的資料,分小組交流、討論 (3) 把你知道的填寫在書上。 (4) 小結(jié):土壤是植物的母親,植物又為食草動(dòng)物提供了食物,食草動(dòng)物又為食肉動(dòng)物提供了食物。動(dòng)植物死后,土壤中的微生物又將它們的尸體還原成土壤中的養(yǎng)料,土壤就這樣周而復(fù)始地為生命提供著無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng),正是有了土壤,才有這美麗可愛(ài)的世界。 2、 討論人類的哪些活動(dòng)破壞了土壤 (1) 小組交流:你認(rèn)為人類的哪些活動(dòng)破壞了土壤? (2) 學(xué)生分小組交流、討論 3、 討論假如地球上沒(méi)有土壤會(huì)怎么樣 (1) 小組交流:你認(rèn)為假如地球上沒(méi)有土壤會(huì)怎么樣? (2) 學(xué)生分小組交流、討論 4、 討論我們能為保護(hù)土壤做什么 (1) 小組交流:你認(rèn)為我們能為保護(hù)土壤做什么? (2) 學(xué)生分小組交流、討論 (3) 小結(jié):我們小學(xué)生能做的就是搞好宣傳工作。 (4) 指導(dǎo)學(xué)生自辦土壤小報(bào),搞好宣傳工作。 (三) 鞏固應(yīng)用 總結(jié)課文,引導(dǎo)學(xué)生寫出或畫出他們的建議,指導(dǎo)學(xué)生辦好土壤小報(bào)。 四、課后作業(yè) 最新精品資料整理推薦,更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15