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四川省綿陽市中考物理復(fù)習(xí)專題12《液體壓強 大氣壓強 流體壓強》

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四川省綿陽市中考物理復(fù)習(xí)專題12《液體壓強 大氣壓強 流體壓強》

四川省綿陽市中考物理復(fù)習(xí)專題12液體壓強 大氣壓強 流體壓強姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共12題;共24分)1. (2分) (2017八下海安期中) 如圖所示,底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,容器中裝有適量的水,一木塊漂浮在水面上,控制閥門,使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等.下列表示出水口的流速 , 桌面所受的壓力大小F,容器底部所受水的壓強p1和容器對桌面的壓強P2隨時間t變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是( )A . B . C . D . 2. (2分) (2017八下山西期末) 如圖所示,一把太陽傘固定在地面上,一陣大風(fēng)吹來,傘面被“吸”,嚴重變形下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是( ) A . 傘面被向下“吸”,傘上方的空氣流速大于下方B . 傘面被向上“吸”,傘上方的空氣流速大于下方C . 傘面被向下“吸”,傘上方的空氣流速小于下方D . 傘面被向上“吸”,傘上方的空氣流速小于下方3. (2分) (2016八下青海期末) 下列事件中,屬于利用大氣壓的是( ) A . 用吸管把飲料吸入嘴里B . 打針時,把藥液注入肌肉里C . 癟進去的乒乓球放入熱水中燙一燙又能恢復(fù)原狀D . 當壺中的水沸騰時,壺蓋不斷地跳動4. (2分) (2016八下吳江期末) 下列現(xiàn)象不能說明大氣壓存在的是( ) A . 堵住茶壺蓋上的小孔,茶壺里的水就不容易被倒出來B . 用塑料吸管能把飲料吸入口中C . 將吸盤緊壓在豎直墻面上后可以用來掛物體D . 將兩塊表面磨光的鉛塊緊壓在一起后就很難分開5. (2分) 物理興趣小組的同學(xué)對圖所示的現(xiàn)象進行討論,其中錯誤的是( )A . 圖(甲)帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關(guān)B . 圖(乙)對沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說明氣壓減小沸點降低C . 圖(丙)用吸管喝飲料時,瓶里的飲料是被“吸”上來的D . 圖(?。┫词直P下方彎管的水密封利用了連通器原理6. (2分) (2019八下金牛期末) 下列物體利用了連通器原理的是( ) A . 密度計B . 船閘C . 吸塵器D . 彈簧測力計7. (2分) 高速列車經(jīng)過時,若人離鐵道太近很可能被“吸進”鐵道,應(yīng)特別注意安全。從物理學(xué)的角度看,這是因為( )A . 車與人之間的空氣流速減小,壓強增大B . 車與人之間的空氣流速減小,壓強減小C . 車與人之間的空氣流速加大,壓強增大D . 車與人之間的空氣流速加大,壓強減小8. (2分) (2017八上大祥期末) 潛水艇是靠改變自身重力大小來實現(xiàn)上浮下沉的,那么,潛艇在水面下下潛過程中,有關(guān)潛艇所受浮力和壓強變化正確的是 ( ) A . 浮力變大,壓強變大B . 浮力變小,壓強變小C . 浮力不變,壓強不變D . 浮力不變,壓強變大9. (2分) 如圖所示,在盛有某液體的圓柱形容器內(nèi)放有一木塊A,在木塊的下方用輕質(zhì)細線懸掛一體積與之相同的金屬塊B,金屬塊B浸沒在液體內(nèi),而木塊漂浮在液面上,液面正好與容器口相齊某瞬間細線突然斷開,待穩(wěn)定后液面下降了h1;然后取出金屬塊B,液面又下降了h2;最后取出木塊A,液面又下降了h3 由此可判斷A與B的密度比為( )A . h3:(h1+h2)B . h1:(h2+h3)C . (h2h1):h3D . (h2h3):h110. (2分) (2017農(nóng)安模擬) 如圖所示,邊長為10cm的正方體木塊A,通過細線與圓柱形容器底部相連,放入未知某液體中,容器中液面與木塊上表面相平(容器足夠深),從打開容器底放液閥開始計時,勻速排液,細線拉力F隨時間t變化圖象如圖所示,木塊密度為=0.5g/cm3 , 容器底面積為200cm2 , g=10N/kg,下面說法正確是( ) A . 液體不斷排出,木塊受浮力總是不斷在減小B . 該液體密度為0.8g/cm3C . 第6s時,木塊下表受液體壓強為300PaD . 第3s時,木塊受到浮力為7N11. (2分) 以下選項中,不能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋的是( )A . 大型客機的升空B . 乒乓球運動員拉出的“弧圈球”C . 地鐵、火車站的站臺設(shè)置安全線D . 樹上的蘋果落向地面12. (2分) 利用下列器材,不能完成的實驗是( )A . 探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系B . 準確地測量液體壓強的大小C . 探究連通器的特點D . 證明大氣壓強的存在二、 填空題 (共8題;共22分)13. (4分) (2018九上寶山期末) 意大利科學(xué)家_首先用實驗測定了大氣壓的值; 大氣壓強的大小與海拔高度有關(guān),海拔高度越高,空氣密度越_,大氣壓強就越_ (后兩空均選填“大”或“小”)14. (2分) (2014宿遷) 飛機起飛過程中,機械能逐漸_飛機升力產(chǎn)生的原因是機翼上方氣流的速度大,氣體的壓強_ 15. (4分) 民航飛機上的黑匣子在海水里所能承受的海水對它的最大壓強是6.18107Pa,則在不被海水壓破的情況下,黑匣子下沉的最大深度是_m(水=1.0103kg/m3 , g=10N/kg) 16. (2分) 一重物掛在彈簧測力計下,彈簧測力計示數(shù)為2N,將重物浸沒在水中,彈簧測力計示數(shù)為1.2N,此時重物所受浮力為_N;若改變重物浸沒在水中的深度,重物所受浮力大小_ 17. (2分) (2018涼山) 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當蠟燭移動到離凸透鏡的距離為20cm時,若凸透鏡的焦距為10cm,則移動凸透鏡另一側(cè)的光屏,直到光屏上得到燭焰清晰的像,此像的性質(zhì)是_的實像。高壓鍋的作用是增大鍋內(nèi)氣壓,從而_鍋內(nèi)水的沸點(選填“提高”或“降低”)。 18. (2分) (2017八下老河口期中) 將一個兩段開口的飲料管插入水中,然后用食指堵住上端開口(如圖所示),這時候?qū)嬃瞎芴岢鏊鏁l(fā)現(xiàn)管內(nèi)的水_(選填“會”或“不會”)從下端開口流出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于_的作用 19. (3分) 在測量大氣壓強的實驗中,為消除活塞與針筒間摩擦力對實驗的影響,某同學(xué)采用了圖示裝置將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細線與燒杯相連向燒杯中緩慢加水,當活塞剛開始向左滑動時,測得燒杯和水的總質(zhì)量為1.22Kg;然后把燒杯中的水緩慢向外抽出,當活塞剛開始向右滑動時,測得燒杯和水的總質(zhì)量為820g,活塞面積為100mm2 , 輪軸間的摩擦和繩重不計則所測大氣壓的值應(yīng)為_Pa,活塞與針筒間摩擦力為_N(g=10N/kg)20. (3分) 某衛(wèi)生間的地漏的結(jié)構(gòu)如圖所示,它能阻擋下水道的異味,分析認為地漏的結(jié)構(gòu)就是利用_的原理三、 實驗探究題 (共4題;共21分)21. (6分) (2016九下銀川期中) 為了探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān),小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實驗他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水,在小木桶上各插上一根很細的玻璃管當他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時,實驗的現(xiàn)象如圖1(a)、(b)、(c)所示請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論(水鹽水) (1) 比較(a)、(b)兩圖可知:_; (2) 比較(b)、(c)兩圖可知:_; (3) 從上面實驗結(jié)果可知,如圖2所示,兩支相同的試管,內(nèi)盛等質(zhì)量的液體甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,比較兩管中的液體對管底壓強的大小p甲_p乙(選填“大于”、“小于”或“等于”) 22. (5分) (2017八下回民期中) 小明利用小注射器(容積為1mL)、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下:(1) 把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是_(2) 小明用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞被勻速拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為0.3N,其它數(shù)據(jù)均記錄在表中依照他的數(shù)據(jù)算出大氣壓的值為_Pa23. (5分) 如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成(1) 風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、_(可再生/不可再生)能源(2) 風(fēng)機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度_(大/?。┑膹?fù)合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差,而受到向_(上/下)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)(3) 風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,利用_原理實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能(4) 某風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象得到的下列信息,正確的有哪些_A只要有風(fēng),機組就能產(chǎn)生電能B風(fēng)速過大,機組不會產(chǎn)生電能C風(fēng)速越大,機組產(chǎn)生的電功率一定越大D風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機組產(chǎn)生的電功率可能不變(5) 下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機獲得的能量:平均風(fēng)速(m/s)51015201s內(nèi)獲得的能量(104J)182764對表格進行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是_24. (5分) (2017九下丹陽期中) 如圖甲所示,小明依據(jù)課本的實驗方案測量本地的大氣壓值,所用一次性注射器的最大刻度為2mL.實驗中記下彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,注射器全部刻度的長度為4cm.(1) 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出的大氣壓強為_Pa.(2) 為判斷實驗結(jié)果的準確性,小明利用自家汽車里的“胎壓計”測量實際的大氣壓,示數(shù)如圖乙所示,其值為_Pa.(3) 對比兩次實驗結(jié)果,小明認為實驗中存在下列原因,其中不可能的是 .A . 彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準B . 注射器中有空氣未全部排盡C . 活塞與注射器筒壁間摩擦較大(4) 小明還發(fā)現(xiàn):如果在針筒內(nèi)吸入一定質(zhì)量的空氣,然后用橡皮帽將氣體封閉起來,在推活塞的過程中,越推越費力.由此小明猜想:其他條件一定時,封閉氣體的體積越小,壓強越_.(5) 為了驗證自己的猜想,小明用一個30mL的注射器吸入一定質(zhì)量的空氣后連接到胎壓計上,通過推拉活塞,測得數(shù)據(jù)記錄如表:根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出封閉氣體的壓強p與體積V的數(shù)學(xué)關(guān)系式為:p=_.當小明不推拉活塞時,注射器內(nèi)的空氣體積為_mL.(6) 你認為封閉氣體的壓強還可能與哪些因素有關(guān),寫出一個猜想以及你的依據(jù).猜想_依據(jù)_四、 計算題 (共2題;共33分)25. (17分) (2019包河模擬) 如圖所示,用一根細繩豎直向上拉看一個重為G的物體,該物體沒有離開水平地面且保持靜止狀態(tài)。(1) 如圖甲所示,已知細繩對物體的拉力的大小為F,如果F<G,請推導(dǎo)并證明物體對地面的壓力F壓=G=F1; (2) 如圖乙所示,將細繩豎直系在質(zhì)是不計的杠桿A端,O為杠桿的支點,已知OA=2OB,如果物體重量為50N,要使地面對物體的支持力為10N,則應(yīng)在杠桿B端豎直向下施加多大的壓力F才能使杠桿保持水平平衡? 26. (16分) 張老師在研究浮力產(chǎn)生原因時,做了如下實驗,下圖是由容器A和B構(gòu)成的連通器,B容器底的中間部分有一個面積為80cm2方形孔,將密度為0.6g/cm3、邊長為10cm的正方體木塊放在B容器中,且把容器底的正方形孔密合覆蓋,然后向B容器緩慢注入15cm深的水,發(fā)現(xiàn)木塊沒有上浮,靜止在B容器底部。 (1) 求B容器中水對木塊壓力的大小和方向(g10N/kg); (2) 為使B容器中的木塊上浮,至少需要在A容器中注入距離B容器底多深的水? 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共12題;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11、答案:略12-1、二、 填空題 (共8題;共22分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 實驗探究題 (共4題;共21分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、四、 計算題 (共2題;共33分)25-1、25-2、26-1、26-2、

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