教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！報(bào)任安書(shū)（節(jié)選）課堂同步自測(cè)題 及答案一、選擇題(每題4分)1、下列詞語(yǔ)，加粗字讀音全都正確的一組是（）A曩（nng）者      闕（què）然     囹圄 （líng yú）   B倜儻（tìtng）    憤懣 (mèn)       放失 (shì)C縲（léi）紲       閨閤（hé）       剌（là）謬D強(qiáng)（qing）顏     將相（xiàng）    慍色（yùn） 2、下列加粗解陀形蟮囊蛔槭牽。?/DIV>        A、下至于茲（現(xiàn)在）  不遜（不謙虛）  B、若望仆不相思（怨恨） 幸勿為過(guò)（過(guò)錯(cuò)）C、彌甚（更加）  若有所亡（失）      D、累百世（積累，經(jīng)歷）  曼辭（美好） E、稽其成敗興壞之紀(jì)（  考訂）        F、亦以究天人之際（推斷，研究） 3、下列句子中的加粗詞意義不同的一項(xiàng)是（    ）A吾視其轍亂                   B、窺鏡而自視   C、視五人之死，輕重固何如哉 D、瞋目視項(xiàng)王 4、下列加粗字意義和用法不同的一項(xiàng)是（    ）A、仆誠(chéng)以著此書(shū) B、此誠(chéng)危急存亡之秋也C、戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已       D、臣誠(chéng)知不如徐公美 5、下列沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（    ）A、古者富貴而名摩滅     B、思垂空文以自現(xiàn)C、放矢舊聞             D、汗未嘗不發(fā)背沾衣也     E、則仆償前辱之責(zé)      F、稽其成敗興壞之紀(jì)6、下列加粗詞古今意義相同的是（     ）A、且負(fù)下未易居，下流多謗議  B、唯倜儻非常之人稱焉C、恨私心有所不盡  D、鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世 7、加粗詞的意義、用法相同的一組是（）                      8、下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（     ）。A假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異?譯：假如我受到法律的制裁被殺，就像在九頭牛身上去掉一根牛毛，與殺死一只螻蟻有什么區(qū)別呢?B故士有畫(huà)地為牢，勢(shì)不可入；削木為吏，議不可對(duì)，定計(jì)于鮮也。譯：所以，在地上劃圈為牢，氣節(jié)之士勢(shì)必不肯進(jìn)去；用木頭削成獄吏，氣節(jié)之士也認(rèn)為不可受它審訊，拿定主意在受辱之前自殺。C仆雖怯懦，欲茍活，亦頗識(shí)去就之分矣，何至自沉溺縲紲之辱哉！譯：我雖然怯弱，想茍活偷生，但也知道舍生就死，怎么會(huì)自甘沉溺于牢獄的侮辱之中呢? D今雖欲自雕琢，曼辭以自飾，無(wú)益于俗，不信，適足取辱耳。譯：時(shí)至今日，我即使想要修飾打扮，用傲慢的言辭為自己解脫也無(wú)濟(jì)于事，一般人不會(huì)相信，只不過(guò)自取侮辱罷了。 二、閱讀下面的文言文，完成916題。 古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤；詩(shī)三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來(lái)者。乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，終不可用，退而論書(shū)策，以舒其憤，思垂空文以自見(jiàn)。 仆竊不遜，近自托于無(wú)能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其終始，稽其成敗興壞之紀(jì)，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書(shū)八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無(wú)慍色。仆誠(chéng)以著此書(shū)，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉!然此可為智者道，難為俗人言也。 9對(duì)下列各句中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A古者富貴而名摩滅 摩：通“磨”B唯倜儻非常之人稱焉 稱：稱道C仲尼厄而作春秋 厄：困窮D網(wǎng)羅天下放失舊聞 失：失去10加粗詞意義相同的一組是（） 11對(duì)下列兩組句子中加粗詞的意義用法，判斷正確的一項(xiàng)是（） A與相同，與相同B與相同，與不同C與不同，與不同D與不同，與相同12下列句子中，“會(huì)”的用法與“會(huì)遭此禍”的“會(huì)”相同的一組是（）遷客騷人，多會(huì)于此 會(huì)天大雨三老豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事 會(huì)征促織會(huì)不相從許 俱會(huì)大道口會(huì)其怒A BCD 13句式與“文王拘而演周易”相同的一項(xiàng)是（）A石之鏗然有聲者B洎牧以讒誅C此人一一為具言所聞D楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也14下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是（）A文中談到孔子等人郁郁不得志，而發(fā)憤著述的事例，意在自況。B作者身受“腐刑”卻不以為辱，反而把它作為著書(shū)立說(shuō)的動(dòng)力。C在作者看來(lái)富貴順達(dá)者難成大事，唯有歷經(jīng)磨難、卓越非常之人才能發(fā)憤而有所成就。D司馬遷著史記的目的在于研究歷史，借鑒前人，而不拘泥于前人，力求有自己的見(jiàn)解。 15聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下面句中“此”指代的內(nèi)容。（5分）然此可為智者道，難為俗人言也_ 16把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每題5分，15分）（1）詩(shī)三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。_ （2）亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。_ （3）雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉！_  三、名句默寫(xiě)（每空1分，12分）1、古者富貴而名摩滅，_，_。2、此人皆意有所郁結(jié)，_，_，思來(lái)者。3、亦欲_，_，成一家之言。4、詩(shī)三百篇，_。5、網(wǎng)羅天下放矢舊聞，_，綜其終始，_.6、蓋_，仲尼厄而作春秋；_，_；左丘失明，闕有國(guó)語(yǔ)。 四、句子仿寫(xiě)。要求句式相同，意思表達(dá)完整、連貫。（字?jǐn)?shù)不要求與原句相同）12分教師好比蠟燭，雖然燃盡了自己，卻照亮了別人。仿寫(xiě)：_    參考答案 一、1、D  2、B  3、C  4、A  5、D  6、B  7、D  8、D二、9、D10C11C12D13B14B（據(jù)文中“則仆償前辱之責(zé)”可知B項(xiàng)中“不以為辱”不符合文意。）15仆誠(chéng)以著此書(shū)，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被辱，豈有悔哉。16（1）詩(shī)經(jīng)共三百篇，大都是圣人賢士為抒發(fā)憤懣之情而寫(xiě)作的。 （2）也就是想要探究自然和人間的關(guān)系，弄通由古至今的變化規(guī)律，自成一家之言。（3）即使被千刀萬(wàn)剮，我難道會(huì)后悔嗎?三、略四、百姓好比江河水，雖然它可以浮舟，但也可以覆舟?？头ㄒ宦?lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系