教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！滕王閣序課內(nèi)鞏固1.注音全對的一組詞語是 ( )A.翼軫(zhn) 潦水(lo) B.逸興遄(tun)飛 命途多舛(chun)C.簪笏(zn hù) 捧袂(mèi) D.叨(do)陪鯉對 帝閽(fn)2.有錯別字的一組詞語是 ( )A.扶搖可接 桑榆非晚 B.時唯九月 鐘鳴頂食C.飛閣流丹 上出重宵 D.無路請纓 盈虛有數(shù)3.與例句加點字的詞義相同的一項是 ( )例：北山愚公者，年且九十A.窮且益堅，不附青云之志 B.存者且偷生，死者長已矣C.臣死且不避，卮酒安足辭 D.不者，若屬皆且為所虜4.譯文正確的一項是 ( )A.十月休假正好趕上十月休假的日子。B.識盈虛之有數(shù)知道事物的興衰成敗是有定數(shù)的。C.寧移白首之心寧愿在白發(fā)蒼蒼時改變自己的心志。D.酌貪泉而覺爽喝下貪泉的水，覺得也很清爽。5.默寫填空題。被稱為“初唐四杰”的四個人是指， ， ， 。 ，龍光射牛斗之墟； ，徐孺下陳蕃之榻。 ，響窮彭蠡之濱；雁陳驚寒， 。關(guān)山難越， ? ，盡是他鄉(xiāng)之客。勃，三尺微命， 。馮唐易老， 。屈賈誼于長沙， ；竄梁鴻于海曲， ?閱讀下列文字，回答68題。嗟乎!時運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時?所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭。6.有通假字的一項是 ( )A.所賴君子見機(jī) B.處涸轍以猶歡C.命途多舛 D.東隅已逝7.解釋加點詞語的意思。(1)北海雖賒(2)東隅已逝，桑榆非晚(3)竄梁鴻于海曲(4)不墜青云之志8.對本段文字解說有誤的一項是 ( )A.本段文字在句式上多采用對偶、反問等，體現(xiàn)了駢體文的特點。B.本段文字有了大量典故。如：馮唐、李廣、孟嘗、阮籍等。C.本段文空內(nèi)容上摘寫了宴會的盛況，抒發(fā)了人生的感慨。D.本段文字既有作者對現(xiàn)實的不滿和苦悶，也有作者對追求的堅定樂觀。課外提升閱讀下面文字，回答910題。仆初到潯陽時，有熊孺登來，得足下前年病甚時一札，上極疾狀，次敘病 心，終論平生交分。且云：危之際，不暇及他。唯收數(shù)帙文章，封題其上曰：“他日送白二十二郎，便請以代書。”悲哉!微之于我也，其若是乎?又睹所寄聞仆在降詩云：“殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚起坐，暗風(fēng)吹雨入寒窗。”此句他人尚不可聞，況仆心哉!至今每吟，猶惻惻耳。白居易與文微之書9.文中“且云”所說的內(nèi)容是 ( )A.元稹信札中的話 B.元稹托熊孺登轉(zhuǎn)告白居易的話C.熊孺登補(bǔ)充告訴白居易的話 D.熊孺登補(bǔ)充情況并轉(zhuǎn)達(dá)元稹的話10.這段追憶抒情的文字分為兩層，其主要意思是第(1)層 第(2)層 高考鏈接11.注意下列句子相互間用語的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(2005高考湖北卷)    窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進(jìn)來出去。    我們都知道，門和窗有不同的作用。    窗子有時也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子。    譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。    當(dāng)然，門是造了讓人出進(jìn)的。 12.湖北省旅游局即將組團(tuán)赴香港宣傳湖北。請結(jié)合湖北人文、地理特點，為該團(tuán)擬寫一則推介湖北旅游資源的廣告詞。內(nèi)容中應(yīng)包含三峽、武當(dāng)山和黃鶴樓。(不超過40個字) 滕王閣序1.C 2.B 3.D 4. B 5.王勃 駱賓王 盧照鄰 楊炯 (略)6.A7.(1)遠(yuǎn)(2)日出的地方(早)日落的地方(晚)(3)逐(4)遠(yuǎn)大崇高的志向8.C 9.C 10.第1層：對朋友的無比信任深表感動。第2層：對朋友的真摯關(guān)懷充滿感激。11.（先總起，然后分述，最后談門和窗的根本分別）12.游長江三峽，賞水天美景；上武當(dāng)名山，入空靈仙境；登黃鶴高樓，事業(yè)更上一層樓?？头ㄒ宦?lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系