《2019春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6課《我們家的貓》（分段學(xué)習(xí)）教學(xué)課件 冀教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6課《我們家的貓》（分段學(xué)習(xí)）教學(xué)課件 冀教版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、貓,,,,,,,,,老舍（18991966）原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族人。他出生于北京一個(gè)貧寒的家庭，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)老張的哲學(xué)、趙子曰、二馬、貓城記、離婚、駱駝祥子、 四世同堂 等；中篇小說(shuō)月牙兒、 我這一輩子等，短篇小說(shuō)微神等。 老舍的作品大多取材于城市下層居民的生活，講究情節(jié)的波瀾起伏，善于運(yùn)用精確流暢的北京口語(yǔ)。 貓這篇散文發(fā)表在新觀察1959年第16期，選作課文時(shí)有改動(dòng)。,乖,gui,乖巧,慮,l,考慮,稿,go,草稿,生字學(xué)習(xí),,憂(yōu),yu,憂(yōu)愁,蹭,cng,磨蹭,殃,yng,遭殃,跌,di,跌倒,古怪 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 老實(shí) 任憑 呼喚 盡職 屏息 長(zhǎng)短 變化多端 解悶 勇猛 遭

2、殃 折騰 生機(jī)勃勃,讀詞語(yǔ),1、同學(xué)們，你們養(yǎng)過(guò)的貓，或者見(jiàn)過(guò)的貓是什么樣子的？,2、老舍先生筆下的貓有什么特點(diǎn)？你們想知道嗎？,學(xué)習(xí)導(dǎo)入,、朗讀課文，思考本文寫(xiě)了什么時(shí)候的貓？,（長(zhǎng)大的貓和小時(shí)候的貓）,、哪些段落在寫(xiě)長(zhǎng)大的貓？,(第四自然段),3、哪些段落在寫(xiě)小時(shí)候的貓？,(第一至三自然段),閱讀提示:,深刻理解課文內(nèi)容： 一、讀第一自然段，思考： 、從文中看到了貓的幾種不同形象？,學(xué)習(xí)課文,2、能不能用書(shū)上的詞語(yǔ)概括貓的特點(diǎn)？,3、帶著感情朗讀自己喜歡的句子。,二、學(xué)習(xí)第二自然段：,1、分小組合作學(xué)習(xí)：貓性格古怪還有什么具體表現(xiàn)？ （1）小組交流 （2）小組匯報(bào),2、作者筆下的“

3、梅花印”指的是什么？,3、作者為什么要把貓的腳印描寫(xiě)成“小梅花”？,（因?yàn)樽髡吆軔?ài)貓）,4、這個(gè)自然段還有那些句子表現(xiàn)出作者對(duì)貓的喜愛(ài)？,5、把你對(duì)貓的喜愛(ài)讀出來(lái)。,在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)， 在稿紙上踩印幾朵小梅花。,比較句子: 在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)， 在稿紙上踩印幾個(gè)腳印。,、讀課文，這個(gè)自然段又從哪方面寫(xiě) 貓的性格古怪？畫(huà)出有關(guān)的重點(diǎn)詞語(yǔ)。,什么都怕，但又勇猛。,三、學(xué)習(xí)第三自然段。,2、帶著感情讀一讀。,、自己讀課文，想一想小貓有什么特點(diǎn)？,、從文中找出小貓逗人喜愛(ài)的語(yǔ)句，勾畫(huà)出來(lái)并讀一讀。,四、學(xué)習(xí)第四自然段。,總結(jié),學(xué)習(xí)完本文后你知道了什么,貓,,大貓性格古怪,,小貓?zhí)煺婵蓯?ài),,表達(dá)了作者對(duì)貓喜愛(ài)的思想感情,習(xí)作練習(xí)：選擇你喜愛(ài)的一種小動(dòng)物，寫(xiě)出它的特點(diǎn)，習(xí)性等。,貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在： 既老實(shí)又（ ）， 既貪玩又（ ）， 既膽小又（ ）； 高興時(shí)，（ ）， 不高興時(shí)，（ ）。,貪玩,盡職,勇猛,溫柔可親,一聲不出,