最新資料推薦第5課時(shí)練習(xí)課(估算)教材第1618頁(yè)的內(nèi)容。1通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握幾百幾十?dāng)?shù)加減幾百幾十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的估算能力，讓學(xué)生掌握估算方法。2讓學(xué)生參與到三位數(shù)加減三位數(shù)的計(jì)算過(guò)程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力。3能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)用估算解決問(wèn)題，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法和有關(guān)三位數(shù)加減三位數(shù)的估算方法。難點(diǎn)：掌握合適的估算方法。課件。小組內(nèi)檢查對(duì)錯(cuò)并改正，組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好每人要講解的題目，為匯報(bào)作準(zhǔn)備，教師巡視。1教材第1718頁(yè)“練習(xí)三”第5、13題。匯報(bào)第5題：讓學(xué)生判斷兩組數(shù)分別接近哪個(gè)整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。匯報(bào)第13題：讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖意，分析并說(shuō)出估算方法。2教材第17頁(yè)“練習(xí)三”的第7題。 要求學(xué)生觀察題目，弄清楚題目要求，再按要求進(jìn)行估算，把結(jié)果寫(xiě)在教材上，然后相互交流。3教材第1618頁(yè)“練習(xí)三”其他題目。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)交流計(jì)算的方法。認(rèn)真思考第12題，郵局、電影院和學(xué)校在創(chuàng)業(yè)大路的一旁，其中郵局距學(xué)校280米，電影院距學(xué)校350米，問(wèn)題是郵局距電影院多少米？ 引導(dǎo)學(xué)生思考，題目中沒(méi)有具體表明是哪一旁？學(xué)生匯報(bào)，演示出兩種結(jié)果： 第一種：學(xué)校 郵局電影院第二種：電影院學(xué)校郵局根據(jù)兩種結(jié)果列式計(jì)算。這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你還有什么疑問(wèn)嗎？利用估算的方式解決三位數(shù)的加減法問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)，首先閱讀題目并從中獲取數(shù)學(xué)信息，看題目中要求什么，再來(lái)分析與解答，最后回顧反思解答是否合理。很多學(xué)生就是欠缺這方面的耐心與信心。在教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去思索，學(xué)會(huì)用估算的方法解決問(wèn)題，并且掌握合適的估算方法。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26