最新資料推薦第4課時(shí)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾 教材第89頁(yè)的內(nèi)容。1掌握求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾的問(wèn)題的解答方法。2提高學(xué)生遷移類推和分析、解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)：掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾”這類問(wèn)題的計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解此類題中的數(shù)量關(guān)系。課件。1說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)百分?jǐn)?shù)的具體含義，是怎么求出來(lái)的？(哪兩個(gè)數(shù)相比？把誰(shuí)看作單位“1”？)(1)某種植物的出油率是36%。(2)實(shí)際用電量占計(jì)劃用電量的80%。(3)李家今年荔枝產(chǎn)量是去年的120%。1根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出問(wèn)題。課件出示教材第89頁(yè)例3的情境圖，讓學(xué)生根據(jù)圖中提供的條件提出用百分?jǐn)?shù)解決的問(wèn)題。(1)計(jì)劃造林是實(shí)際造林的百分之幾？(2)實(shí)際造林是計(jì)劃造林的百分之幾？(3)實(shí)際造林比計(jì)劃造林增加百分之幾？(4)計(jì)劃造林比實(shí)際造林減少百分之幾？2讓學(xué)生先解決前兩個(gè)問(wèn)題。(解決這類問(wèn)題要先弄清楚哪兩個(gè)數(shù)相比？哪個(gè)數(shù)是單位“1”，哪一個(gè)數(shù)與單位“1”相比？)3學(xué)生自主解決“實(shí)際造林比計(jì)劃造林增加百分之幾”的問(wèn)題。(1)分析數(shù)量關(guān)系，讓學(xué)生自己嘗試著用線段圖表示出來(lái)。(2)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣理解“實(shí)際造林比計(jì)劃造林增加百分之幾”的？(求實(shí)際造林比原計(jì)劃增加百分之幾，就是求實(shí)際造林比原計(jì)劃增加的公頃數(shù)與原計(jì)劃造林的公頃數(shù)相比的百分率，原計(jì)劃造林的公頃數(shù)是單位“1”。)(3)明確解決問(wèn)題的方法。讓學(xué)生根據(jù)分析確定解決問(wèn)題的方法，并列式計(jì)算出結(jié)果。引導(dǎo)板書(shū)方法一：(1412)÷122÷120.16716.7%方法二：14÷121.167116.7%116.7%100%16.7%(4)小結(jié)：這是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加百分之幾的問(wèn)題，它的解題思路和直接求一個(gè)數(shù)是另個(gè)數(shù)的百分之幾的問(wèn)題的分析思路基本相同，都要分清哪兩個(gè)量在比較，誰(shuí)是單位“1”，但是這里比較的兩個(gè)量中有一個(gè)條件沒(méi)有直接告訴我們，必須先求出。(5)改變問(wèn)題：?jiǎn)栴}如果是“計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾？”，該怎么解決呢？(指名學(xué)生板書(shū)算式：(1412)÷14。)再次強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問(wèn)題中誰(shuí)和誰(shuí)比，誰(shuí)是單位“1”。使學(xué)生體會(huì)到，用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題和用分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題一樣要注意找準(zhǔn)單位“1”。1教材第89頁(yè)“做一做”。(題中誰(shuí)和誰(shuí)比，誰(shuí)是單位“1”。)2教材第92頁(yè)“練習(xí)十九”第1題。分步解決，先求出多或少的數(shù)量，然后求多或少的百分比。今天這節(jié)課你有什么收獲嗎？還有什么疑問(wèn)嗎？這節(jié)課，教師通過(guò)根據(jù)“原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃”兩個(gè)數(shù)學(xué)信息你能提出什么百分?jǐn)?shù)問(wèn)題導(dǎo)出新授內(nèi)容，學(xué)生提出的4個(gè)問(wèn)題從本質(zhì)上講是一樣的，都是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，解決這類問(wèn)題注重利用線段圖直觀呈現(xiàn)、分析數(shù)量關(guān)系，弄清楚哪兩個(gè)數(shù)相比，哪個(gè)數(shù)是單位“1”，哪一個(gè)數(shù)與單位“1”相比。在學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法解決問(wèn)題，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26