最新資料推薦第8課時練習(xí)五(2)教學(xué)目標(biāo)能使學(xué)生擺脫算術(shù)思維方法中的某些局限性,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)代數(shù)知識做好認(rèn)識的準(zhǔn)備和鋪墊。教學(xué)重點(diǎn)能正確解答稍復(fù)雜的方程,正確找到實(shí)際問題中的等量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)正確找到題目中的等量關(guān)系。教學(xué)過程一、指導(dǎo)練習(xí)1.出示教材第75頁“練習(xí)五”第7題,并提出問題:(1)從發(fā)票上你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)發(fā)現(xiàn)的信息,找出題目中的等量關(guān)系。(2)列方程,求出未知數(shù)的值,檢驗(yàn),寫出答案。2.出示教材第75頁“練習(xí)五”第8題。引導(dǎo)學(xué)生思考,小組交流討論:(1)2,3,4,幾只小熊表演節(jié)目,分別有多少只腳著地?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(2)求“有26只腳著地,有多少只小熊在表演節(jié)目”怎么列方程求解?說說解方程的過程。3.閱讀教材第75頁“練習(xí)五”“你知道嗎”。教師介紹方程的有關(guān)知識。二、反思總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?還有哪些疑問?三、課后作業(yè),當(dāng)堂檢測(補(bǔ)充測試題)最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26