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二年級數(shù)學(xué)下冊 專題教程 第一模塊 用乘法口訣求商解決問題 新人教版(共4頁DOC)

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二年級數(shù)學(xué)下冊 專題教程 第一模塊 用乘法口訣求商解決問題 新人教版(共4頁DOC)

最新資料推薦第一模塊用乘法口訣求商解決問題【教法剖析】根據(jù)除法的意義,用乘法口訣求商來解決問題的應(yīng)用題主要包括三類:一類是平均分,一類是求一個數(shù)里有幾個另一個數(shù),還有一類是求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,這一類是倍數(shù)關(guān)系,求倍數(shù),也可以把它看作是求一個數(shù)里有幾個另一個數(shù),因此,無論是平均分,包含除,還是求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,它們在數(shù)量關(guān)系上都可以歸納為:總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)1.分析法:從問題入手,找出解決這個問題需要的條件,再根據(jù)除法應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系來解決問題。2.畫圖法:對于條件復(fù)雜的應(yīng)用題,可以將題目的條件和問題通過示意圖簡單直觀地表示出來,從而順利地找到解決問題的方法。3.歸納法:依據(jù)題目的條件和問題,歸納出問題要求的關(guān)鍵和實質(zhì),簡化條件和問題,從而找到解決問題的方法。例15個小朋友做了45面小旗,平均每個小朋友做幾面?【助教解讀】這是一道比較簡單的有關(guān)平均分的除法應(yīng)用題。求平均每個小朋友做幾面,就是把45平均分成5份,求每份是多少,這里45是總數(shù),5是份數(shù),根據(jù)“總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)”可以直接列式解答。45÷5=9(面)答:平均每個小朋友做9面。【經(jīng)驗總結(jié)】這道題要理解平均每個小朋友做的面數(shù),就是把45面小旗平均分給5個小朋友來做,也就是平均分成5份,用除法解答。例2籃子里有40個雞蛋,每8個放1盒,一共需要幾個盒子?【助教解讀】這是一道典型的包含除法應(yīng)用題,由題意可知,每8個雞蛋放一盒,就是每8個雞蛋需要一個盒子,40里面有幾個8,就需要幾個盒子,因此求一共需要幾個盒子,就是求40里面有幾個8,根據(jù)“總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)”可以直接列式解答。40÷8=5(個)答:一共需要5個盒子。【經(jīng)驗總結(jié)】對于這一類比較簡單的除法應(yīng)用題,我們可以簡化題目的條件,把它變成數(shù)字題來解答。例3小兔有72只,小狗有9只,小兔的只數(shù)是小狗的幾倍?【助教解讀】這是一道典型的求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的應(yīng)用題,我們可以將題目的條件抽象概括。求小兔的只數(shù)是小狗的幾倍,就是求72是9的幾倍,也就是求72里面有幾個9,所以用除法計算。72÷9=8答:小兔的只數(shù)是小狗的8倍?!窘?jīng)驗總結(jié)】題中的倍不是單位,只是表示小兔的只數(shù)和小狗的只數(shù)之間的關(guān)系,所以算式中不能寫倍。例4足球和籃球相比,哪個便宜?【助教解讀】他們購買足球、籃球的個數(shù)不同,不能直接進行比較,需要先求出一個足球和一個籃球分別是多少元,再進行比較,得出答案。解答步驟如下:40÷5=8(元)36÷4=9(元)9元>8元答:足球便宜?!窘?jīng)驗總結(jié)】1.比較哪種物品便宜或者貴時,如果購買數(shù)量相同,可以直接比較。如果購買數(shù)量不相同,要先求出一件物品的價錢,再進行比較。2.計算一件物品的價錢,用總價錢除以物品的個數(shù)?!净A(chǔ)題】1.媽媽買來12個蘋果,平均放到2個盤子里,每個盤子放幾個?2.跳繩。(1)每組有5人,共有4組,一共有多少人跳繩?(2)20人跳繩,每5人分成一組,能分成幾組?(3)20人跳繩,平均分成4組,每組有多少人?(4)如果再來4人,平均分成4組,那么每組應(yīng)有多少人?3.有18枝菊花。(1)平均插到2個花瓶里,每個花瓶插幾枝?(2)插到2個花瓶里,一個花瓶里插8枝,另一個花瓶插幾枝?【能力題】4.5.教室里有30個氣球,分別是紅色、綠色、黃色、紫色、藍色,每種氣球的數(shù)目一樣多,紅色氣球多少個?參考答案1.12÷2=6(個)2.(1)5×4=20(人)(2)20÷5=4(組)(3)20÷4=5(人)(4)20+4=24(人)24÷4=6(人)3.18÷2=9(枝)18-8=10(枝)4.42÷6=7(元)48÷8=6(元)7元>6元鮮牛奶便宜5.30÷5=6(個)最新精品資料整理推薦,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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