最新資料推薦第7課時練習(xí)五教材第7475頁的內(nèi)容。1通過練習(xí)，進一步鞏固用字母表示數(shù)、等量關(guān)系、方程的意義和解法等相關(guān)知識，并能運用方程解決簡單的實際問題。2使學(xué)生擺脫算術(shù)思維方法中的某些局限性，進一步學(xué)習(xí)代數(shù)知識做鋪墊。重點：理解方程的意義，能用等式的性質(zhì)解方程，列方程解決簡單的實際問題。難點：找準實際問題中的等量關(guān)系。多媒體課件、投影儀師：同學(xué)們，在“認識方程”這一單元，我們學(xué)習(xí)了哪些知識？請大家翻閱課本，先自行整理，再和小組同學(xué)互相交流補充，看哪個小組整理得最全面。學(xué)生先獨立整理知識點，再在小組內(nèi)交流完善。師指名學(xué)生投影展示，再用課件出示完善的知識結(jié)構(gòu)圖。師：下面我們通過練習(xí)來鞏固這單元的知識。(板書課題：練習(xí)五)第1題復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)，讓學(xué)生獨立完成并匯報。第2題讓學(xué)生先理解圖意找等量關(guān)系，再寫出正確的方程，連線后全班交流。第3題借助天平的直觀模型，引導(dǎo)學(xué)生理解運用等式性質(zhì)解方程的算理。第4題教師首先讓學(xué)生理解每小題等號右面的數(shù)就是計算器上的“讀數(shù)”，建立等式后再讓學(xué)生嘗試用不同的思考方法求出結(jié)果。第5題直接運用等式性質(zhì)解方程，指名板演，集體訂正。第6、7題都是在理解圖意的基礎(chǔ)上找出等量關(guān)系，列方程解決問題。讓學(xué)生獨立解答后小組交流核對。第8題是拓展題，先引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再用等量關(guān)系表示規(guī)律，進而列方程解決問題。通過這節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26