三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 練習(xí)五教案 北師大版(共2頁DOC)
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三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 練習(xí)五教案 北師大版(共2頁DOC)
最新資料推薦第5課時(shí)練習(xí)五教材第7779頁的內(nèi)容。1鞏固分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)大小比較方法,并能熟練地進(jìn)行簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)。2綜合運(yùn)用分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。重點(diǎn):鞏固練習(xí)分?jǐn)?shù)的意義,比較分?jǐn)?shù)大小的方法及同分母分?jǐn)?shù)加減法的相關(guān)知識(shí)。難點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)知識(shí)的綜合運(yùn)用。多媒體課件、投影儀師:我們已經(jīng)學(xué)完了本單元分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)。通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí),你掌握了哪些知識(shí)?引導(dǎo)學(xué)生整理出這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn),投影儀展示學(xué)生的整理作品,教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充,再用課件出示本知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。師:這節(jié)課,我們通過練習(xí)來鞏固這些知識(shí)。(板書課題:練習(xí)五)第1題,先讓學(xué)生獨(dú)立練習(xí),然后組織學(xué)生說一說每個(gè)圓形平均分成幾份,涂色部分是幾份。組內(nèi)交流,集體匯報(bào)。第2題,引導(dǎo)學(xué)生先明確每組物體的個(gè)數(shù),把什么看作一個(gè)整體。第3題,引導(dǎo)學(xué)生先想一想每個(gè)分?jǐn)?shù)的意義,再想每份是多少?總繞圈幾份?是多少個(gè)?再圈一圈,集體交流匯報(bào)。第4題,先讓學(xué)生獨(dú)立完成填空,再在小組內(nèi)相互交流,最后匯報(bào)結(jié)果。對(duì)于學(xué)生提出的分?jǐn)?shù)問題,只要合理,教師都予以肯定。第5題先讓學(xué)生涂一涂,與同事交流是怎樣涂的,為什么這樣涂,再回憶一下分?jǐn)?shù)大小比較的方法,然后匯報(bào)展示結(jié)果。第6題先引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意,再填一填。第7題鼓勵(lì)學(xué)生直接寫出得數(shù)。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生可以借助畫圖理解。第8、9題是解決分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題,先引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意,再列式計(jì)算。關(guān)注被減數(shù)是1時(shí)的計(jì)算方法。第10題是拓展題,教師可啟發(fā)學(xué)生用局部平移或旋轉(zhuǎn)的方法,把復(fù)雜的圖形變簡(jiǎn)單些,問題會(huì)變得容易一些。第11題讓學(xué)生用七巧板來拼長(zhǎng)方形、正方形,找到每一個(gè)圖形與部分的關(guān)系、部分與整體的關(guān)系。通過本節(jié)課的練習(xí),你有哪些收獲?最新精品資料整理推薦,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26