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中考 化學一輪基礎(chǔ)復(fù)習:專題十四 燃燒與滅火

  • 資源ID:15118694       資源大小:273.50KB        全文頁數(shù):7頁
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中考 化學一輪基礎(chǔ)復(fù)習:專題十四 燃燒與滅火

中考 化學一輪基礎(chǔ)復(fù)習:專題十四 燃燒與滅火姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分) 下列滅火方法與隔絕氧氣無關(guān)的是( ) A . 森林失火時設(shè)置一條隔離帶B . 用二氧化碳滅火器滅火C . 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D . 用燈帽蓋滅酒精燈2. (2分) (2018九上金山期末) 用水滅火的原理是( ) A . 降低空氣中氧氣的含量B . 降低可燃物的著火點C . 使可燃物變?yōu)椴蝗嘉顳 . 既降低可燃物的溫度,又隔絕空氣3. (2分) 下列說法中不正確的是( )A . 可燃物遇到氧氣不一定燃燒B . 緩慢氧化不一定能引起自燃C . 自燃不一定由緩慢氧化引起D . 劇烈燃燒不一定引起爆炸4. (2分) (2018賀州) 中學生要有一定的安全知識,下列說法正確的是( ) A . 水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點B . 家里煤氣泄漏,應(yīng)打開排氣扇抽風C . 圖書、檔案起火,可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火D . 把燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi),方便調(diào)水溫5. (2分) (2018九上蘇州期末) 下列對比實驗不能實現(xiàn)相應(yīng)目的的是( ) A . 鑒別CO與H2B . 比較微粒間空隙大小 C . 探究鐵生銹需要與水接觸 D . 探究物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸 6. (2分) 下列關(guān)于燃燒或滅火的操作,其表述正確的是( )A . 圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸B . 若將圖2中的白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象C . 圖3中移走石油液化氣灌是為了使其與氧氣隔絕D . 圖4中用水滅火時,水的作用是降低可燃物的著火點7. (2分) (2012撫順) 生活中的下列做法正確的是( )A . 霉變大米,煮熟食用B . 電器著火,用水撲滅C . 乘坐火車,攜帶鞭炮D . 煤氣泄漏,關(guān)閥開窗8. (2分) (2018九上漳州期末) 下列說法錯誤的是( ) A . 生石灰與水反應(yīng)會放熱B . 點燃可燃性氣體前需檢驗純度C . 可燃物只要達到著火點就能燃燒D . 在加油站使用手機可能會引發(fā)燃燒或爆炸9. (2分) 我們利用高錳酸鉀制取氧氣時,試管中發(fā)生了( ) A . 緩慢氧化B . 化合反應(yīng)C . 分解反應(yīng)D . 緩慢氧化和分解反應(yīng)二、 實驗探究題 (共2題;共5分)10. (2分) 根據(jù)如圖裝置回答問題: (1) 儀器x的名稱_; (2) 用高錳酸鉀制取氧氣時,A圖中有一明顯錯誤,改進方法是_,反應(yīng)化學方程式是_,將氧氣從a通入F中,可驗證物質(zhì)燃燒必需的一個條件是_; (3) 實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_,發(fā)生與收集裝置可選_的組合(填裝置序號),你選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點是_; (4) 用A、C組合可制取甲烷,則下列推測錯誤的是 ; A . 制取甲烷的藥品是固體B . 反應(yīng)時需要加熱C . 甲烷可能與水反應(yīng)D . 甲烷不溶于水(5) 人教版高中教材化學1顯示,過氧化鈉(Na2O2)和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和一種常見氣體,化學方程式為_小翔同學和小何同學分別設(shè)計了圖甲和圖乙的實驗裝置(濃硫酸起干燥氣體作用),檢查氣密性良好后進行實驗驗證預(yù)熱后對試管進行加熱(NaHCO3受熱分解產(chǎn)生CO2)觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生,蚊香熄滅觀察圖乙中蚊香燃燒更劇烈由資料和實驗可得出的結(jié)論是_ 11. (3分) (2017寧德模擬) 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科(1) 【實驗一】常見氣體的制取若用如圖1裝置制取氧氣,則分液漏斗中盛放_,在錐形瓶中盛放_(2) 若用圖1裝置制取二氧化碳,則裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_ (3) 【實驗二】圖2裝置有多種用途收集氣體:氣體從a端進入收集,該氣體必須具有的性質(zhì)是_(4) 干燥氣體:除去二氧化碳中的水蒸氣,則裝置中應(yīng)盛放_(填“濃硫酸”或“NaOH溶液”) (5) 貯存氣體:用水將瓶中貯存的氣體排出使用,水從_(填“a”或“b”)端進入 (6) 【實驗三】控制變量法是實驗探究的重要方法圖3甲中比較銅片上白磷和紅磷的不同現(xiàn)象可以說明可燃物燃燒需要_(7) 圖3乙中對比可以探究鐵的銹蝕與_、_有關(guān) 三、 綜合題 (共2題;共4分)12. (2分) (2018九上青島月考) 從生活走進化學,從化學走向社會請從化學的視角認識生活中的有關(guān)問題(1) 家里炒菜時油鍋著火,最好的滅火方法是_; (2) 某同學的午餐食譜如下:“主食:米飯;副食:豆腐、紅燒肉”其中富含淀粉的是_; (3) 食鹽是最重要的調(diào)味品下表為食鹽在不同溫度下的溶解度,結(jié)合表內(nèi)信息回答下列問題:溫度/020406080100溶解度/g35.736.036.637.338.439.8構(gòu)成食鹽的微粒是_;從接近飽和的食鹽溶液中獲得食鹽晶體,應(yīng)采取的方法是_;20C時,向100g水中加入40g食鹽,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是_;(4) 鐵制品長期使用容易生銹,鐵生銹的條件是_;日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法有_; (5) 自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是_ (6) 工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_ 13. (2分) (2018永定模擬) 我國有漫長的海岸線,海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。 (1) 海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的_是機體生長及修補受損組織的主要原料,海帶富含的_可以預(yù)防甲狀腺腫大。 (2) 今年5月我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破??扇急饕屑淄樗衔?,還含少量CO2等氣體,可燃冰屬于_(選填“純凈物”或“混合物”)。甲烷燃燒的化學方程式為_。 (3) 鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在,MgCl2中Mg的化合價是_。 (4) 海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是_(選填序號)。A分子個數(shù)B.分子質(zhì)量C.分子間隔D.分子種類利用下圖裝置得到淡水的方法與實驗室通過_(選填“沉淀”、“過濾”或“蒸餾”)凈化水的方法原理相同。(5) 海水碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,但海水的pH也在逐漸減小,同時軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄縮小。根據(jù)海水pH變化趨勢判斷:2000年時海水呈_性。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共9題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 實驗探究題 (共2題;共5分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、三、 綜合題 (共2題;共4分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、

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