山東省青島市2021年中考化學(xué)試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題： (共25題；共50分)1. （2分） (2017平江模擬) 屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 紙張燃燒B . 花香四溢C . 燈泡發(fā)光D . 滴水成冰2. （2分） (2015九上黑龍江期中) 下列是表示物質(zhì)分子的示意圖圖中“”和“”分別表示兩種有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分） 我國(guó)正在推廣使用乙醇汽油。所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇（一般為101）混合而成的一種燃料。下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A . 乙醇汽油是一種新型的化合物B . 汽車使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放C . 由石油可以制得汽油D . 由玉米、高梁發(fā)酵可以制得乙醇4. （2分） 下列為某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有錯(cuò)誤的是（ ）A . 空氣的組成：氮?dú)?、氧氣、氫氣、稀有氣體等B . 燃燒的三個(gè)條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)C . 人類所需要的六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水D . 常見的合成材料：塑料、合成纖維和合成橡膠等5. （2分） (2014南寧) 下列氣體屬于空氣污染物的是（ ） A . 氮?dú)釨 . 氧氣C . 二氧化硫D . 二氧化碳6. （2分） (2017大石橋模擬) 下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（ ） A . 泥沙B . 面粉C . 蔗糖D . 汽油7. （2分） 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）A . 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸B . 氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水所以屬于中和反應(yīng)C . 堿溶液的pH7，碳酸鈉溶液的pH也大于7所以碳酸鈉屬于堿D . NaOH溶液中的H能與酸反應(yīng)，則KH溶液中的H也能與酸反應(yīng)8. （2分） (2013桂林) 下列化肥屬于鉀肥的是（ ） A . 氯化銨B . 磷礦粉C . 氯化鉀D . 尿素9. （2分） (2018九上道外期末) 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 稱量氫氧化鈉B . 測(cè)定液體的PHC . 稀釋濃硫酸D . 過濾渾濁食鹽水10. （2分） 下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是（ ） A . 用柴油作燃料B . 焚燒垃圾C . 汽車排放的尾氣D . 植樹造林11. （2分） (2014深圳) 如圖，下列說法正確的是（ ） A . 銥原子的核外電子數(shù)是77B . 銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量是192.0gC . 銥元素的質(zhì)子數(shù)是115D . 銥元素不是金屬元素12. （2分） (2016云南模擬) NO中氮元素的化合價(jià)是（ ）A . +4B . +1C . +3D . +213. （2分） 成語(yǔ)“飲鴆止渴”中的“鴆”是指放了砒霜的酒。砒霜是砷（As）的氧化物，有劇毒。砒霜中砷的化合價(jià)是3價(jià)，則砒霜的化學(xué)式為（ ）A . As2O3B . As2OC . AsOD . AsO214. （2分） (2019九下永春期中) 如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有說法不正確的是（ ） A . 甲粒子是原子B . 乙粒子是陰離子C . 兩種粒子屬于同種元素D . 甲、乙兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相同15. （2分） 自然科學(xué)的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩。通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，你覺得下列情況中不可能實(shí)現(xiàn)的是（ ）A . 通過化學(xué)反應(yīng)使水直接變成汽油B . 用點(diǎn)燃聞氣味法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯C . 用人工的方法合成結(jié)晶牛胰島素D . 用高溫煅燒法除去氧化鈣中的碳酸鈣16. （2分） (2017九上東臺(tái)月考) 如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是（ ）A . 此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的B . 此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C . 該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替D . 若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的17. （2分） 要配制100 g 5的NaCl溶液，用到的主要儀器是（ ）A . 托盤天平、量筒、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒B . 托盤天平、量筒、燒杯、酒精燈、玻璃棒C . 托盤天平、量筒、燒杯、試管、玻璃棒D . 托盤天平、量筒、燒杯、膠頭滴管、漏斗18. （2分） 下列對(duì)應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是（ ）選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋A金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大碳原子排列方式不同B熱脹冷縮因?yàn)榉肿釉诓煌＿\(yùn)動(dòng)C佝僂病和骨質(zhì)疏松癥因?yàn)槿梭w中缺乏鈣元素D用鋼制作導(dǎo)線利用金屬的導(dǎo)電性A . AB . BC . CD . D19. （2分） (2017九上渭濱期末) 如圖所示，等體積的甲乙兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和碳，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開止水夾，出的現(xiàn)象的是（ ） A . 甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入B . 甲、乙兩瓶均有水流入C . 甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入D . 甲、乙兩瓶均無水流入20. （2分） (2017徐州模擬) 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（ ） A . 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B . 向硝酸銀溶液中逐滴加入氯化鋇溶液，可以觀察到有白色沉淀生成C . 電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D . 點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，檢驗(yàn)其純度21. （2分） (2018昆明) 除去FeCl2溶液中的CuCl2可選用的試劑是（ ） A . FeB . CuC . HClD . Ag22. （2分） 現(xiàn)有氧化鐵.稀硫酸.氫氧化鈉溶液.氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液五種物質(zhì)，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（ ）A . 4個(gè)B . 5個(gè)C . 6個(gè)D . 7個(gè)23. （2分） (2017武漢模擬) 化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案： 方案一：Cu CuO CuSO4方案二：Cu CuSO4 Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2+2H2O比較上述兩個(gè)方案，你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源 不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫 提高硫酸的利用率 提高銅的利用率（ ）A . B . C . D . 24. （2分） (2018聊城) 將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是（ ）A . 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變B . 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子C . 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D . 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:325. （2分） (2017百色) 向一定量稀鹽酸中分別加入足量的以下物質(zhì)，下列圖象能正確描述對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空題： (共3題；共24分)26. （4分） (2011撫順) 請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1） 地殼中含量最多的金屬元素_；（2） 2個(gè)鎂離子_；（3） 天然氣的主要成分_；（4） 高錳酸鉀中錳元素顯+7價(jià)_27. （15分） (2013賀州) 周末，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到我市著名的國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)“十八水”景區(qū)游玩、燒烤請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題： （1） 景區(qū)入口處有一個(gè)天然游泳池，水質(zhì)清澈透明，張宇同學(xué)很想知道池水是硬水還是軟水，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)（包含操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論） （2） 何暉同學(xué)在牛肉中加了醬油、花生油等配料，烤出了香噴噴的牛肉串，請(qǐng)問他烤出的牛肉串中除了含有無機(jī)鹽和水以外，還主要有哪些營(yíng)養(yǎng)素？ （3） 燒烤結(jié)束后，韓雪等幾個(gè)勤快的女生使用了洗滌劑將油膩的餐具洗得干干凈凈，這是利用了洗滌劑的什么功能？ 28. （5分） (2017聊城) 如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題： （1） 三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_ （2） t2C時(shí)，物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)_的相等 （3） t3C時(shí)，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢?、靜置，形成的是_溶液（填“飽和”或“不飽和”） （4） t3C時(shí)，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1C時(shí)，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是（填字母序號(hào)） A . abB . a=bC . abD . 不能確定三、 簡(jiǎn)答題： (共3題；共14分)29. （5分） (2016九上江陰期中) 熱電廠燒煤發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣含有大量的SO2 ， 某石膏板企業(yè)用“堿石灰石膏（CaSO42H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏，其流程如圖 （1） 減少二氧化硫的排放，主要為了 （填序號(hào)）； A . 減緩溫室效應(yīng)B . 減少酸雨形成C . 防止破壞臭氧層（2） 操作a的名稱，氧化塔通入的氣體A是_；（氧氣、氮?dú)?、二氧化碳?（3） 寫出制堿釜中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_； （4） 該流程中可循環(huán)使用的是_ 30. （5分） (2015九上鞍山期中) 化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題： （1） 氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑，氫氧化鎂受熱能分解，此過程需要不斷吸收熱量，當(dāng)溫度達(dá)到380時(shí)產(chǎn)生水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體，利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性質(zhì)材料中能起阻燃作用根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是什么_？氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為_ （2） 某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡為避免類似事件，生產(chǎn)過程可采取的措施有 （填寫字母） A . 密封門窗，隔絕空氣B . 嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源C . 輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起D . 提高淀粉的著火點(diǎn)31. （4分） (2017蜀山模擬) 某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理化學(xué)藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鉻為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，他們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色金屬，在空氣中表面能形成致密的氧化膜【提出假設(shè)】考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，提出了三種假設(shè)：假設(shè)：CrAlCu假設(shè)：AlCrCu假設(shè)：AlCuCr【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的Cr、Cu、Al三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮后，分別放入三支試管中，再分別加入等體積20%的稀硫酸【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】金屬CrCuAl實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢銅表面無明顯變化鋁表面產(chǎn)生氣泡較快（1） 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)_成立（填序號(hào)） （2） 【問題與反思】由上述結(jié)論可知：鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_（已知在該反應(yīng)的生成物中鉻元素顯+2價(jià)）；（3） 小麗提出，按上述實(shí)驗(yàn)操作，用硫酸銅溶液代替稀硫酸也能得出三種金屬的活動(dòng)性順序，你認(rèn)為_（填“可行”或“不可行”），理由是_ 四、 實(shí)驗(yàn)題： (共3題；共19分)32. （5分） (2017通州模擬) 利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究。（資料：S+O2 SO2）（1） 打開K1、K2、K4，關(guān)閉K3，向裝置中通入二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)觀察到_，則證明該裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排凈。關(guān)閉K1，點(diǎn)燃酒精燈，加熱硫粉，觀察到硫粉并不燃燒。以上操作都需要打開K4，原因是_。 （2） 待冷卻后，打開K1，向裝置中通入氧氣，證明裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)排凈的方法和現(xiàn)象是_。 （3） 打開_，關(guān)閉_，點(diǎn)燃酒精燈，加熱硫粉，觀察到硫粉燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是消除了有害氣體對(duì)環(huán)境的污染。 33. （7分） (2017九下高臺(tái)期中) 化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究： （1） 提出問題1 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？實(shí)驗(yàn)探究1實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加_，并不斷振蕩。有氣泡產(chǎn)生。氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。（2） 提出問題2 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？猜想與假設(shè)猜想：1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。查閱資料 （1） 氯化鈣溶液呈中性。（2） 氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl實(shí)驗(yàn)探究2實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的_溶液，并不斷振蕩。有_生成。說明原溶液中一定有碳酸鈉。取步驟試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。溶液變紅色。說明原溶液中一定有_。（3） 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 該氫氧化鈉溶液_（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。 （4） 反思與評(píng)價(jià)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_在上述實(shí)驗(yàn)探究2中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案_（填“可行”或“不可行”）。34. （7分） 如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)， （1） 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在，其中網(wǎng)罩的作用是_澄清石灰水的作用是_ （2） 提出問題：該黑色固體物質(zhì)是什么 提出猜想：甲同學(xué)：木炭 乙同學(xué)：氧化銅 丙同學(xué)_（3） 查閱資料：木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：向盛有黑色固體的試管中加人足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象分析討論：若試管內(nèi)溶液呈無色，還有黑色固體存在，證明_同學(xué)的猜想成立若試管中溶液呈藍(lán)色，無黑色同體，證明_同學(xué)的猜想成立若觀察到溶液呈藍(lán)色并有黑色固體，證明丙同學(xué)的猜想_（填“成立”或“不成立”）五、 計(jì)算題： (共2題；共16分)35. （7分） 我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題（1） 已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O，二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是_，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_（2） 二甲醚在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)計(jì)算完全燃燒92g二甲醚需要氧氣多少克？36. （9分） 水在地球上儲(chǔ)量很大，分布范圍也很廣，但可供人類直接利用的淡水卻非常少 （1） 節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)下列做法不會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)） A . 工業(yè)廢水直接排放B . 生活污水直接排放C . 禁止使用含磷洗衣粉D . 合理使用化肥、農(nóng)藥（2） 為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是_，利用其_性質(zhì)（填“物理”、“化學(xué)”） （3） 含有較多可溶性鈣鎂礦物質(zhì)的水被稱為硬水，可加入_區(qū)分，由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，所以生活中常用_的方法將硬水軟化； （4） 遠(yuǎn)離陸地的海島可以利用“太陽(yáng)能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問題 水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_（填序號(hào)）；A、分子數(shù)目B、分子種類C、分子間隔將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_（填“變大”“變小”或“不變”）第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 選擇題： (共25題；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空題： (共3題；共24分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、三、 簡(jiǎn)答題： (共3題；共14分)29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、四、 實(shí)驗(yàn)題： (共3題；共19分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、五、 計(jì)算題： (共2題；共16分)35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、36-4、