本章復(fù)習(xí)訓(xùn)練【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.知道電磁波的產(chǎn)生與傳播，知道電磁波的應(yīng)用2.衛(wèi)星通信、光纜通信、移動通信，認(rèn)識信息技術(shù)對現(xiàn)代生產(chǎn)生活的影響.【教學(xué)方法】1.歸納法：整合本章知識點之間存在的聯(lián)系2.講練結(jié)合法：通過典型習(xí)題的講練，幫助學(xué)生加深理解知識的內(nèi)涵，熟悉解題方法與技巧【教具準(zhǔn)備】多媒體課件.【教學(xué)課時】1課時【鞏固復(fù)習(xí)】教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)（教師可針對性地挑選部分難題講解），加強學(xué)生對知識的鞏固.【本章總結(jié)】1. 知識結(jié)構(gòu)（用多媒體展示并總結(jié)）2. 例題講解（用多媒體展示）考點1 神奇的電磁波例題1 （河南中考）電磁波是一個大家族，如圖是它們的家族譜對電磁波的認(rèn)識，下列說法錯誤的是（ ）A.可見光也是一種電磁波 B. 紅外線比紫外線的頻率低C. 真空中不同電磁波的傳播速度不同 D. 電磁波的頻率越高，波長越短 解析：A.任何光波都是一種電磁波，故A正確，不合題意；B.由圖可以看出紅外線比紫外線的頻率低，故B正確，不合題意；C.真空中不同電磁波的傳播速度相同，故C錯誤，符合題意；D.由于電磁波傳播速度不變，則電磁波的頻率越高，波長越短，故D正確，不合題意答案：C例題2 下列關(guān)于聲波和電磁波的說法正確的是（ ）A.玩電腦游戲時，人不會受到電磁輻射B.移動電話是通過電磁波來傳遞信息的C.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播D.地震后，用音頻探測儀能夠搜集廢墟中幸存者發(fā)出的電磁波信息解析：電腦會發(fā)射電磁波，玩電腦游戲時，人會受到電磁輻射，A錯誤；超聲波能夠在空氣中傳播，C錯誤；音頻探測儀能夠識別在空氣或固體中傳播的微小震動，通過搜集廢墟中幸存者發(fā)出的聲音信息來感知生命信號，D錯誤只有B選項正確.答案：B考點2 電磁波的應(yīng)用例題3 學(xué)了“電磁波”和“聲波”這兩部分內(nèi)容后，小華列出了如下知識歸納表，其中 和 （填表中序號）的說法是錯誤的解析：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，一般情況下，聲音在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢；電磁波的傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳播電磁波.答案：例題4 （廣東汕尾中考）關(guān)于材料與技術(shù)的應(yīng)用，下列說法中正確的是（ ）A.微波爐是利用微波而不是電磁波來加熱食品的 B.條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導(dǎo)材料 C.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置 D.超導(dǎo)材料電阻為零，不適合做輸電線解析：A.微波屬于電磁波的一種，生活中常用的微波爐是用微波（電磁波）來加熱食品的，所以A錯誤；B.條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導(dǎo)材料，所以B正確；C.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，所以C錯誤；D.超導(dǎo)材料沒有電阻，適合做輸電線，所以D錯誤答案：B考點3 改變世界的信息技術(shù)例題5 （四川巴中中考）近一年來在我們的生活中，4G手機通信業(yè)務(wù)已經(jīng)逐漸推廣，使用4G手機不僅通話信號好，而且在無線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)時效果更佳下列說法正確的是（ ）A.電磁波和聲波在空氣中的傳播速度都是3×105km/s B.電磁波和聲波都是由物體振動產(chǎn)生的 C.手機無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息 D.電磁波能傳遞能量，聲波不能傳遞能量 解析：A.聲波在空氣中的傳播速度是340m/s，電磁波在空氣中的傳播速度是3×108m/s，該選項說法不正確；B.電磁波是由變化的電流產(chǎn)生的，而聲波是由物體的振動產(chǎn)生的，該選項說法不正確；C.手機無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息，該選項說法正確；D.電磁波和聲波都能傳遞能量，該選項說法不正確.答案：C例題6 關(guān)于電磁波，下列說法正確的是（ ）A.互聯(lián)網(wǎng)光纜中的光波不屬于電磁波 B.不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度不同 C.電磁波具有能量，微波爐就是用微波來加熱，使食物的內(nèi)能增加、溫度升高 D.聲、光和電磁波這三者中，只有電磁波能傳遞信息 解析：A.互聯(lián)網(wǎng)光纜中的光波也屬于電磁波，故該選項錯誤；B.不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度是相同的，且在真空中的傳播速度最快，故該選項錯誤；C.電磁波是具有能量的，微波爐用微波來加熱，使食物的內(nèi)能增加、溫度升高就是該性質(zhì)的典型表現(xiàn)，故該選項正確；D.聲、光和電磁波這三者都是能傳遞信息的，故該選項錯誤答案：C【課后作業(yè)】完成本課時對應(yīng)的練習(xí).