十幾減9,課后作業(yè),探索新知,課堂總結,當堂檢測,十幾減9的計算方法,復習導入,165 155 1710 109 154 183,說說自己的口算方法。,11,10,7,1,11,15,探究點,十幾減9的計算方法,從圖中，你能獲得什么信息？要解決的問題是什么？,怎么列式？,159,你會計算嗎？利用手中的學具試一試吧。,已知條件： 提出的問題：,小丑手中一共有15個氣球,賣了9個。,還有幾個？,列出算式,159,怎么計算呢？,159=,153,觀察這兩個算式有什么不同？,15105,3,2,12,12,15105,9,怎么計算?,方法1： 點數(shù)法,你能對著圖邊指邊數(shù)嗎？,方法2： 用學具擺,方法3：想加算減,9（ ）15,159 （ ）,方法4：連減（平十法）,15546,思考：（1）5和4哪來的？,（2）為什么把9分成5和4？,6,6,方法5：破十法,1091,516,思考：（1）這種算法什么意思？,（2）誰能用圖把這種方法演示出來？,提示：,計算十幾減9時，先把十幾分成10和幾，先算10減9，再用幾加1，這種方法叫做“破十法”。,歸納總結：,十幾減9的計算方法： 計算十幾減9，可以用“破十法”、“想加算減法”、“點數(shù)法”或“平十法” 。,小試牛刀,（選題源于教材P4做一做）,1. 用 擺一擺，算一算。,2. 圈一圈，算一算。,2,7,5,8,3.用你喜歡的方法計算。,139 129 199 189,4,3,8,7,（選題源于教材P11練習2第6題 ）,小試牛刀,4.,兩個小組一共種植多少顆樹？,5.,1792 1293 1996 659 789 1859,10,6,4,2,4,1,（選題源于教材P11練習2第7題 ）,6.,（選題源于教材P11練習2第7題 ）,7.,（選題源于教材P11練習2第8題 ）,還要編幾個？,1.圈一圈，算一算。, ,14 9 ,5,2我會想，我會算。 (1) 先算：109 再算 (2)179 想：9 17,8,7,1,1,6,1,7,8,6,179 169 139 199,119 109 189 149,8,7,4,10,2,1,9,5,3.用喜歡的方法計算。,4算一算。 1692789 1292 1495 1059 1759,辨析：兩步計算時，數(shù)字看錯、符號看錯、得數(shù)想錯等原因造成計算錯誤。,5,6,5,10,6,3,5.看圖列式計算。,13,9,4,（個）,159,15 10 5,9,1,6,6,516,1091,小結：159，個位的5不夠減9，用10減9，1091，1再加5等于6。,十幾減9：,十幾減9的計算方法： 計算十幾減9，可以用“破十法”、“想加算減法”、“點數(shù)法”或“平十法” 。,作 業(yè)請完成第11頁練習二第1題、第2題、第3題、第4題、第5題,