《2021年人教版部編版語文八年級下冊第六單元測試卷及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021年人教版部編版語文八年級下冊第六單元測試卷及答案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 第六單元測試 一、積累與運用（28分） 1.下列加點字的注音有誤的一項是（ ）（3分） A.鯤鵬（kūn） B.鰷魚（tiáo） C.職分（fèn） D.塘坳（ào） 遷徙（xǐ） 嘉肴（ji ?。?自強（qiáng） 布衾（qīn） 北冥（míng） 濠梁（háo） 謀略（móu） 敕令（chì） 教學相長（zhǎng） 選賢與能（yú） 講信修睦（mù） 兩鬢蒼蒼（b

2、ìn） 2.下面加點的詞語意義和用法相同的一項是（ ）（3分） A.故人不獨親其親 B.不獨子其子 C.是故學然后知不足 D.其真無馬邪 親舊知其如此 子非魚，安知魚之樂 是故謀閉而不興 其遠而無所至極邪 3.下列句子劃分朗讀節(jié)奏，不正確的一項是（ ）（3分） A.故/人不獨親其親。 C.且欲與常馬/等不可得。 B.其翼/若垂天之云。 D.駢死/于槽櫪之間， 4.下列關于文化常識的表述，不正確的一項是（ ）（3分） A.“用志不分，乃凝于神”出自戰(zhàn)國時期法家的經典著作之一《莊子》。 B.格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下是《大學》提出的

3、八條目。 C.“年”在甲骨文中寫作“ ”，表示一個人扛著成熟的莊稼，最初是“豐收、收獲”的意思。 D.儒家經典《禮記》中有對人類美好社會的構想，名為“大同”。 5.古詩文默寫。（7分） （1）____________________，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。（《大道之行也》） （2）策之不以其道，_____________________，鳴之而不能通其意。（韓愈《馬說》） （3）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，______________________，去以六月息者也。（《北冥有魚》） （4）“關心民間疾苦，憂國憂民”是歷代愛國詩人在詩作中經常表達的主題?！癬___

4、__________________， _______________________！”（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）表現(xiàn)了詩人關心民間疾苦，同情勞動人民的 博大胸襟；“________________________，________________________”（白居易《賣炭翁》）表現(xiàn)了賣 炭翁悲慘的境遇和矛盾的心理。 6.某中學語文組舉辦中華傳統(tǒng)文化競賽活動，你是參賽選手。這次活動有三道競賽題，設置了兩個獎項。 （9分） 第一題：中國是一個詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括____________ 和____________ 。（ 2分） 第二題：認真閱讀杜甫的《江畔獨步尋

5、花》，根據(jù)要求答題。（7分） 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 （1）下面四項對詩歌的評價，與詩人的想法相距甚遠的一項是（ ）（3分） A.首句“黃四娘家花滿蹊”，點明尋花的地點是在“黃四娘家”的小路上?！磅琛笔切÷贰? B.第二句“千朵萬朵壓枝低”，“千朵萬朵”形容花的數(shù)量之多?！皦褐Φ汀毙蜗蟮孛枥L了花兒密密層層， 沉甸甸地把枝條都壓彎了。 ① ② ⑤ ． ． ． C.第三句“留連戲蝶時時舞”，是說花枝上彩蝶蹁躚起舞，這才是最動人的景致。如果沒有彩蝶起舞，花 也就沒有什么看頭。 D.第四句“自在嬌鶯恰恰啼”，表面上好像完

6、全在描寫嬌鶯清脆悅耳的鳴叫聲，其實，這是一種襯托手法， 主要是在表現(xiàn)黃四娘家花的美麗與魅力。 （2）你認為詩中的“留連戲蝶時時舞”運用了什么修辭手法？這樣寫能夠表現(xiàn)出黃四娘家花怎樣的特點？ 表達了詩人怎樣的思想感情？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 第三題：下面是拆亂了的與中華文化有關的一副對聯(lián)，請你運用學過的對聯(lián)知識，重組成一副完整的對聯(lián)。 （1分） 傳統(tǒng) 的 精華 學習 里 經典 繼承 之 中 國學 ______

7、______________________________________________________________________________________ 二、閱讀理解（42分） （一）閱讀下面這首唐詩，回答問題。（5分） 金城北樓① 高適 北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。 湍上急流聲若箭，城頭殘月勢如弓。 垂竿已羨磻溪老②，體道③猶思塞上翁。 為問邊庭更④何事，至今羌笛怨無窮。 [注]①此詩作于作者赴邊途中經過金城時。金城，在今蘭州。②磻（pán）溪老：指姜太公呂尚。③體道： 指體悟道理。④更：經歷。 7.詩歌前四句寫了晴空萬里、_____________

8、___、湍上急流、______________的金城美景。（2分） 8.下面對詩歌內容的理解，不正確的一項是（ ）（3分） A.詩歌前兩聯(lián)以景入詩，融情于景，后兩聯(lián)借用典故，抒寫情懷。 B.“聲若箭”以呼嘯而過的利箭作比，寫出了黃河急流的非凡聲勢。 C.頸聯(lián)借姜太公釣魚和塞翁失馬的典故，抒發(fā)能一展雄才的豪邁之情。 D.尾聯(lián)寫對邊關形勢的擔憂，體現(xiàn)了詩人關心國家安危的深沉情感。 （二）閱讀下面的文段，回答問題（8分） 太宗嘗謂中書今岑文本 曰：“夫人雖稟性定，必須博學以成其道，A.亦猶蜃 性含水，待月光而水垂； 木性懷火，待燧動而焰發(fā)；人性含靈，待學成而為美。是以蘇秦 ③

9、刺股，董生④ 垂帷。不勤道藝，則其名不 立?！蔽谋緦υ唬骸胺蛉诵韵嘟閯t遷移，必須以學飭 情，以成其性。B.《禮》云：‘玉不琢不成器， 人不學不知道。’所以古人勤于學問，謂之懿⑥德。” [節(jié)選自（唐）吳兢《貞觀政要》] [注]①岑文本：唐太宗時宰相，文學家。②蜃：大蛤蜊，古人認為其性含水，月光出現(xiàn)時晶瑩剔透。 ③蘇秦：戰(zhàn)國縱橫家。④董生：董仲舒，西漢政治家。講學時以帷幕遮掩，以求專心。⑤飭：整理。⑥懿： 美好。 9.解釋下而加點的詞語。（2分） （1）蘇秦刺股 股：_______________________ （2）玉不琢不成器，人不學不知道 知道：__________

10、_____________ 10.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。（2分） 夫人性相近，情則遷移，必須以學傷情，以成其性。 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ____________________________________________________________________________________________ 11.太宗和岑文本圍繞同一個觀點展開了對話，請分別寫出A、B兩個畫線句子所運用的說理方法及其作用。 （4分） _________________________________________

11、___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）閱讀下面的文言文，回答問題。（13分） 強項令 董宣，字少平，陳留圉人也。……后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。 及主出行，而以奴驂乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。 主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死

12、?！钡墼唬骸坝窝裕俊毙唬骸氨?下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令小 黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿 死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂贰皬婍椓畛觯　?。 賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰“枹鼓不鳴董少平?！? 在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數(shù)斛，敝車一乘。 帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之?！币孕麌L為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。 12.下列對句子中加

13、點詞的解釋，有誤的一項是（ ）（3分） A.后特征為洛陽令 B.大言數(shù)主之失 C.使宣叩頭謝主 D.臧亡匿死 特征：特地征召。 數(shù)：列舉（罪狀或過失）。 謝：感謝。 臧：通“藏”，隱藏。 13.下列句子中“以”字的意義和用法與例句相同的一項是（ ）（3分） 例句：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也 A.以刀畫地 B.宣悉以班諸吏 C.葬以大夫禮 D.以宣嘗為二千石 14.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分） A.文章有正面描寫，也有側面描寫，從而使人物形象豐滿動人。 B.皇上本來要箠殺董宣，但董宣的義正詞嚴、寧死不屈，使得皇上引咎自責，向

14、他道歉。 C.董宣在洛陽任上，奮力打擊豪強，豪強們沒有不害怕他的，紛紛斂聲匿跡。 D.董宣一生廉潔，去世后家里只有幾斛大麥和一輛破車。光武帝得知他一貧如洗，為之感傷嘆息。 15.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分） （1）將何以理天下乎？ ____________________________________________________________________________________________ （2）唯見布被覆尸，妻子對哭。 _____________________________________________________________________

15、_______________________ （四）閱讀下面三則古文，回答問題。（16分） [甲] 周處年少時，兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓，義興人謂為 三橫，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟，實冀三橫唯馀其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十 里，處與之俱。經三天三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自 改意。乃入?yún)菍ざ?。平原不在，正見清河，俱以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無所成。清河曰： ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． “古人貴朝聞夕死，

16、況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪?”處遂改勵，終為忠臣孝子。 （劉義慶《周處》） [乙]次非殺蛟 荊①有次非者②，得寶劍于干遂③。還反涉江，至于中流，有兩蛟夾繞其船。次非謂舟人曰：“子嘗 見兩蛟繞船能活者乎？”船人曰：“未之見也。”次非攘臂祛衣，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄 劍以全己，余奚愛焉！”于是赴江刺蛟，殺之而復上船。舟中之人皆得活。 （選自《呂氏春秋》） [丙] 子貢問曰：“鄉(xiāng)人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“多人皆惡之，何如？”子曰：“未可也。 不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之?！? （選自《論語》） [注]①荊：古代楚國的別稱。②次非：人名，傳

17、說是楚國的一位勇士。③干遂：地名，在今江蘇省吳縣西 北。 16.[甲]文中“朝聞夕死”的原句語出《論語·里仁）：“__________________， ________________。（2 分） 17.下列加點詞的意思和用法相同的一組是（ ）（3分） A.或說處殺虎斬蛟 B.為鄉(xiāng)里所患 C.竟殺蛟而出 D.舟中之人皆得活 蛟或浮或沒 終為忠臣孝子 殺之而復上船 鄉(xiāng)人皆好之 18.解釋下列加點的詞語。（3分） （1）實冀三橫唯馀其一 （2）并云欲自修改而年已蹉駝 （3）還反涉江，至于中流  冀：_____________________ 蹉駝：_________

18、___________ 反：_____________________ 19.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分） （1）且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？ ____________________________________________________________________________________________ （2）不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之。 ____________________________________________________________________________________________ 20.[甲][乙

19、]兩文同樣寫殺蛟，但是表現(xiàn)的主題卻不同，請分別指出。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 21.請從[丙]文中概括出孔子評定人品的基本原則。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 三、寫作（30分） 22.閱讀下面的文字，按要求作文。 “原來”，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況，生活百味

20、，青春多彩，“不識廬山真面目，只緣身在此山 中”。驀然回首，原來：凡事蘊理，萬事成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾。我也是一 道風景…… 請以《原來，______________》為題，寫一篇文章。 要求：（1）把題目補充完整； （2）自選文體； （3）不少于500字； （4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 第六單元測試 答案 一、 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】（1）貨惡其棄于地也 （2）食之不能盡其材 （3）摶扶搖而上者九萬里 （4）安得廣廈千萬間 6.【答案】第一題：絕句

21、 大庇天下寒士俱歡顏 律詩 可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒 第二題：（1）C （2）運用了擬人的修辭手法。寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。 情，以及他閑適、快樂的心情。 第三題：學習國學里的經典繼承傳統(tǒng)中之精華 二、 （一）  表達了詩人對花的喜愛之 7.【答案】積水連山 城頭殘月 8.【答案】C （二） 9.【答案】（1）大腿。 （2）懂得道理。 10.【答案】人的本性都很相近，情趣卻有所差別，必須用學習來修養(yǎng)情趣，使本性完善。 11.【答案】他們共同的觀點是學習對人的重要性。A句運用類比的說明方法從正面進行說理，通過化抽象

22、于具體，化深奧于淺顯，從正面生動形象地說明了學習的重要性；B句運用類比的說理方法從反面進行說理， 通過將抽象的道理具體化，從反面生動形象地說明了學習對人的重要性。 （三） 12.【答案】C 13.【答案】D 14.【答案】B 15.【答案】（1）（您）將拿什么來治理天下呢？ （2）只看見粗布做的被子覆蓋著尸體，（董宣的）妻子和兒女相對面哭。 （四） 16.【答案】朝聞道 17.【答案】C 夕死可矣 18.【答案】（1）希望。 （2）時光流逝，光陰虛度。 （3）同“返”，回，歸。 19.【答案】（1）而且人最怕的是不能立志，又何必擔憂不能顯揚美名呢？

23、 （2）不如全鄉(xiāng)的好人都喜歡他，全鄉(xiāng)的壞人都厭惡他。 20.【答案】[甲]文主要是表現(xiàn)周處善于改過自新。[乙]文則主要贊揚次非在危急關頭挺身而出、為民除害 的勇氣。 21.【答案】不以眾人的好惡為依據(jù)，而應以善惡為標準。 三、 22.【答案】寫作指導：這是一道半命題作文題，導語部分首先解釋了“原來”的含義，并提示了寫作的范 圍和方向：凡事蘊理，萬物成趣，人間有情。我們可挖掘生活小事背后的道理，可贊嘆一花一草的趣味， 可感悟一點一滴的真情。“原來”是驀然回首的頓悟，是恍然大悟的感動，是生活沉淀的心得。因此，只 要有真實的想法和意愿，都能找到抒寫的角度。寫作時要注意：一要精確立意，緊扣“原

24、來”，突出“過 去”與“現(xiàn)在”的對比，凸顯心靈的成長；二要精確表達，用描寫展現(xiàn)成長故事，用細節(jié)傳情達意。 2 、書是人類進步的階梯。二〇二二年二月二十三日 2022 年 2 月 23 日星期三 5 、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 Wednesday, February 23, 2022February 22Wednesday, February 23, 花 一樣美麗，感謝你的閱讀。 February 23, 202 親愛的讀者： 1、三人行，必有我?guī)煛?22.2.232.23.202218:2618:26:17Feb-2218:26 3、會當凌春絕頂去，一燕覽眾歸山

25、小來。18:262.23.202218:262.23.202218:2618:26:172.23.202218:262.23.2022，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在 4、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 2.23.20222.23.202218:2618:2618:26:1718:26:17 這20222/23/2022醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃 6、路遙知馬力日久見人心。 6 時 26 分 6 時 26 分 23-Feb-222.23.2022 7、山不在高，有仙則靈。 22.2.2322.2.2322.2.23 。2022 年 2 月 23 日星期三二〇二二年二月二十三日 8、有花堪折直須折，莫待無花空折枝。 18:2618:26:172.23.2022Wednesday,