對(duì) 韻 歌對(duì) 韻 歌5 5根據(jù)圖片說(shuō)出對(duì)子（）對(duì)（）（）對(duì)（）熱冷高低1.1.認(rèn)識(shí)個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會(huì)寫(xiě)個(gè)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字。生字。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.認(rèn)識(shí)筆畫(huà)認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“提提”“”“撇折撇折”“”“豎折豎折”。3.3.朗讀朗讀對(duì)韻歌對(duì)韻歌，感悟韻律美。，感悟韻律美。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。自讀提示 請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。讀通句子。一對(duì)一對(duì)對(duì)手對(duì)手下雨下雨雨天雨天又來(lái)一寸又來(lái)一寸識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法只要零頭只要零頭識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法duduyy對(duì)對(duì)雨雨大風(fēng)大風(fēng)風(fēng)雨風(fēng)雨花朵花朵鮮花鮮花草來(lái)美化草來(lái)美化環(huán)境環(huán)境識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法楓左木字走楓左木字走識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法fngfnghuhu風(fēng)風(fēng)花花小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)鳥(niǎo)窩鳥(niǎo)窩烏字加點(diǎn)烏字加點(diǎn)識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法nionio鳥(niǎo)鳥(niǎo)摘蘋(píng)果蟲(chóng)蟲(chóng)雨雨云云風(fēng)風(fēng)花花鳥(niǎo)鳥(niǎo)對(duì)對(duì)檢查自讀情況蟲(chóng)蟲(chóng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：注意第五注意第五筆是提筆是提,點(diǎn)略長(zhǎng)。點(diǎn)略長(zhǎng)。部首：部首：蟲(chóng)蟲(chóng)組詞：組詞：昆蟲(chóng)昆蟲(chóng) 益蟲(chóng)益蟲(chóng)造句：造句：蜻蜓是益蟲(chóng)。蜻蜓是益蟲(chóng)。音序：音序：C C結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體獨(dú)體chngchng云云書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上橫短，下橫長(zhǎng)，上橫短，下橫長(zhǎng)，橫折從下橫的中心點(diǎn)起筆。橫折從下橫的中心點(diǎn)起筆。部首：部首：一一組詞：組詞：云朵云朵 白云白云造句：造句：天上有幾朵白云。天上有幾朵白云。音序：音序：Y Y結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下ynyn山山書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：中間的豎最中間的豎最長(zhǎng)，豎與豎之間等距。長(zhǎng)，豎與豎之間等距。部首：部首：山山組詞：組詞：大山大山 山上山上造句：造句：山上有很多樹(shù)木。山上有很多樹(shù)木。音序：音序：S S結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體獨(dú)體shnshn云對(duì)雨雪對(duì)風(fēng)。“云、雨、云、雨、雪、風(fēng)雪、風(fēng)”是是自然現(xiàn)象。自然現(xiàn)象。花對(duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)?！盎?、樹(shù)、花、樹(shù)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)鳥(niǎo)、蟲(chóng)”是是自然現(xiàn)象。自然現(xiàn)象。山清對(duì)水秀，“山清對(duì)水秀山清對(duì)水秀”突出了自然風(fēng)突出了自然風(fēng)光的美。光的美。鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香?！傲G對(duì)桃紅柳綠對(duì)桃紅”突出了春天景突出了春天景色的美麗。色的美麗。朗讀課文，背誦課文。朗讀課文，背誦課文。這是課后習(xí)題哦！這是課后習(xí)題哦！云對(duì)雨，云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)。雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，花對(duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。山清對(duì)水秀，山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。柳綠對(duì)桃紅。朗讀時(shí)，可以把朗讀時(shí)，可以把對(duì)應(yīng)的事物名稱對(duì)應(yīng)的事物名稱略讀重一點(diǎn)兒，略讀重一點(diǎn)兒，“對(duì)對(duì)”字輕讀，字輕讀，感受漢語(yǔ)言的音感受漢語(yǔ)言的音韻美。韻美。背誦時(shí)，按第背誦時(shí)，按第一句自然現(xiàn)象一句自然現(xiàn)象相對(duì)，第二句相對(duì)，第二句動(dòng)植物相對(duì)，動(dòng)植物相對(duì)，第三句景色相第三句景色相對(duì)的思路對(duì)的思路對(duì)韻歌對(duì)韻歌葡萄架，蘋(píng)果園，葡萄架，蘋(píng)果園，李苦對(duì)瓜甜。李苦對(duì)瓜甜。風(fēng)習(xí)習(xí)，雨綿綿，風(fēng)習(xí)習(xí)，雨綿綿，地北對(duì)天南。地北對(duì)天南。對(duì)韻歌對(duì)韻歌共共3 3句。第一、二兩句以單字對(duì)的形句。第一、二兩句以單字對(duì)的形式，包羅自然現(xiàn)象式，包羅自然現(xiàn)象“云、雨、雪、風(fēng)云、雨、雪、風(fēng)”和動(dòng)植物和動(dòng)植物“花、花、樹(shù)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)樹(shù)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)”。第三句是雙字對(duì)的形式，呈現(xiàn)山清水。第三句是雙字對(duì)的形式，呈現(xiàn)山清水秀和柳綠桃紅的美麗景色。整篇課文就是一幅美麗的秀和柳綠桃紅的美麗景色。整篇課文就是一幅美麗的畫(huà)卷。畫(huà)卷。課堂小結(jié)