《2021中考物理 知識點復習練習 科學探究專題4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021中考物理 知識點復習練習 科學探究專題4（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 2014中考物理復習知識點練習--科學探究專題4 一、選擇題 1．泡沫混凝土是一種新型的建筑材料，具有輕質、多孔、保溫、隔熱、隔音、減震等優(yōu)點，同學們對此很好奇，圍繞其保溫隔熱的性能，提出了以下的問題，你認為較有價值且可探究的問題是 A．“它為什么能防火、保溫？” B．“它的輕質特點對減震有什么影響？” C．“厚度的變化對保溫、隔熱性能有什么影響？” D．“多孔結構對隔音性能有什么影響？” 答案：C 2．科學探究一般包括“提出問題”、“猜想與假設”、“設計實驗”、“進行實驗”、“分析與論證”等幾個環(huán)節(jié)。小明觀察到建筑物的支柱一般為圓柱或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大壓

2、力與支柱的形狀是否有關，這一過程屬于科學探究中哪一個環(huán)節(jié) A．提出問題 B．設計實驗 C．進行實驗 D．分析與論證 答案：A 3．小明在探究“水降溫時溫度與時間的關系”的實驗中，記錄的實驗數據如表。根據表中信息可得出“水降溫時溫度隨時間增加降低得越來越慢”的結論，則從表中提取的能得出該結論的信息是 A．溫度與時間成反比 B．時間變化，溫度也變化 C．時間逐漸增加，溫度逐漸降低 D．時間的增加量相等，溫度的降低量越來越小 答案：D 二、填空題 三、解答題 4．教室的門栓壞了，門經常被風吹開，這是門與門框間

3、摩擦太小的緣故。如何增大摩擦呢？同學們提出一些設想，概括如下： a．增大壓力增大摩擦； b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦； c．增大接觸面積增大摩擦； d．增大運動速度增大摩擦。 1 5 N 5 2 3 4 1 4 2 3 F 0 0 1．木塊放在桌面上 F1 木 F2 木 2．木塊放在桌面上 F5 木

4、 F4 木 F3 木 鐵 3．鐵塊和木塊 疊放在桌面上 4．木塊放在毛巾上 5．木塊豎直放在桌面上 為了驗證這些設想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，并將數據記入表中： 次 序 接觸面情況 速度 壓力/N 摩擦力/N 接觸面 接觸面積/m2 1 木與桌面 0.01 v 5 1 2 木與桌面 0.01 2v 5 1 3 木與桌面 0.01 v 10 2 4 木與毛巾面 0.01 v 5 ★ 5 木與桌面 0.005 v 5

5、1 ⑴比較實驗1、2可知：設想＿＿＿＿是錯誤的，判斷的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑵比較實驗＿＿＿＿兩組數據，可以判斷設想c是否正確； 在實驗中，測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上作＿＿＿＿＿＿＿＿運動；上圖的彈簧測力計示數是表中“★”處的數值，其大小為＿＿＿N； ⑶某同學分析實驗3、4數據，并支持設想b，你認為他這種分析方法＿＿＿＿ ，其理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑷請你利用上述分析得出的結論，寫出一種能將門關緊的方法：＿＿＿＿＿＿＿＿。 答案：⑴d 當壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度相同時，速度不同但摩擦力大小相同 ⑵1和5

6、勻速直線運動 2.5N ⑶不正確 沒有保持壓力相同 ⑷在門與門框間夾物體等 5．盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁。資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線，“好奇實驗室”為此檢測了若干衣服的防曬效果。 檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強度，利用前后兩次測的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率。實驗數據如下表所示： 實驗 序號 衣服材質 衣服 布料層數 長波紫外線 透過率 1 天蠶絲 1 12% 2 2 5% 3 化纖 1 28%

7、 4 2 14% 5 全棉T恤 1 7% 6 全棉T恤 1 4% 分析表中數據，回答下列問題： 該實驗是通過比較＿＿＿＿來分析衣服的防曬效果。 比較實驗1、2或3、4得到的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 根據測量結果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 答案： 長波紫外線透過率 其他條件相同時，防曬效果與衣服的層數 有關 穿全棉長袖T恤；穿顏色較深的衣服；穿較厚的衣服 6．為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學進行了如下的探究實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放

8、在空氣中，其它條件均相同，如圖所示。實驗時，他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數如下表所示： 時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 甲/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 乙/℃ 70 65 61 58 55 52 50 48 47 46 甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該_______； 本次實驗中，小王發(fā)現_______的冷卻效果更好； 通過分析，小王又發(fā)現，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越_______； 物理學中我們用速度來表示物體運

9、動的快慢。若小王用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為：質量為1千克的物體，______________叫做冷卻速度。 甲 乙 答案： 相同 水 慢 單位時間內溫度下降的多少 7．2012年5月27日，“長征三號乙”運載火箭一級殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某校科技小組的關注：豎直下落的物體與地面碰撞時對地面的作用力大小與哪些因素有關呢？某同學猜想與物體的質量、開始下落時離地面的高度有關。 你猜想還與________________有關； 該同學為驗證他的猜想，設計了如下實驗方案：在水平地面上平鋪一些報紙：將涂滿紅色顏料的同一籃

10、球從不同高度由靜止釋放，籃球會在報紙上留下大小不同的圓形紅色印跡；通過比較印跡的大小即可比較籃球對地面作用力的大小。該方案所用到的實驗方法有________________ 另一同學將留有紅色印跡的報紙放在如圖所示電子測力計上，再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當籃球恰好將________覆蓋時，此時測力計示數即為籃球留下該印跡時對地面作用力的大小。 答案： 物體落地時的速度 控制變量法和轉換法 印跡 8． 小燈泡的結構如圖甲所示，按圖乙中_______圖連接能讓完好的2.5V的燈泡點亮． 絕緣層 金屬 螺紋殼 金屬觸頭 A 干電池 干電池 干電池

11、干電池 B C D 甲 乙 如圖所示是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置示意圖，凸透鏡的焦距是20cm，如________圖的情景，眼睛可能觀察到燭焰經凸透鏡折射所成的虛像． A cm B cm C cm D cm 用水平風吹如圖所示的四個模型，其中_______圖空氣對模型下表面的壓強小于上表面的壓強． 水平風 模型 A 水平風 模型 水平風 模型 C D 水平風 模型 B 小明用量程是200g的天平測一石塊的質量，天平平衡時如圖所示，由此可知小明使用天平的錯誤之處是___________________________

12、___________． 石塊 100g 100g 50g 2 3 4 5g 0 1 答案： C B B 超出天平的測量范圍 9．一橡皮筋右端與水平桌面上的固定釘子相連，左端與放在水平桌面上的小鐵塊相連，鐵塊旁邊有一固定于桌面上的電磁鐵． 請在如圖所示中連接導線，使得當閉合開關時鐵塊靠近電磁鐵可被其吸緊、斷開開關時鐵塊被水平繃緊的橡皮筋拉開． 若如圖所示裝置放在黑暗的環(huán)境，閃光燈每隔0.02s閃亮一次，鐵塊會被照亮，底片記錄此時鐵塊的位置．如圖是開關斷開后鐵塊運動過程中的某一段頻閃照片示意圖，根據照片記錄的鐵塊位置量得S1=S2，比

13、較鐵塊在S1、S2兩段運動快慢：__________ ，判斷照片中運動的鐵塊水平方向所受的力______ 相互平衡，理由是_________________________________________． 小鐵塊 電磁鐵 繃緊的橡皮筋 小鐵塊運動方向 答案： 如下圖所示 小鐵塊 電磁鐵 繃緊的橡皮筋 S1 不是 鐵塊不做勻速直線運動，而做變速運動，所以不處于受力平衡狀態(tài) 10．生活經驗告訴我們，自行車輪胎內氣壓越低，騎起來就越費力；汽車輪胎內氣壓越低，油耗就越高。李明和張強經過觀察發(fā)現，輪胎內氣壓降低是導致它與地面接觸面積增大的一個原因，于是他們提出了

14、滾動摩擦力是否與輪胎和地面接觸面積大小有關的問題。 為此，他們設計了一個實驗方案：在同一水平道路上，讓李明騎在同一輛自行車上控制方向把，雙腳踏在踏板上不動。分別在三種胎壓情況下，由張強用彈簧測力計沿運動方向拉著自行車勻速運動。經過反復實驗，得到了不同胎壓下滾動摩擦力的平均值如下表所示 。 胎壓 正常 較低 很低 滾動摩擦力 10.5N 15.2N 20.8N 在上述實驗方案中，“讓李明騎在同一輛自行車上”的目的是為了控制_________；“沿運動方向拉著自行車勻速運動”是為了使拉力_________滾動摩擦力； 通過對實驗數據的分析可以得到的結論是：在其它條件相同

15、的情況下，接觸面積越大，滾動摩擦力_________； 胎壓降低導致汽車油耗增大的原因是：___________________________。 答案： 壓力不變 等于 越大 因為胎壓降低會使?jié)L動摩擦力增大，若以相同速度行駛，牽引力必須增大，行駛相同的路程，發(fā)動機對汽車所做的功就增多，所以胎壓降低會造成油耗增大。 11．小明和小亮在操場上玩耍時發(fā)現水平拋出的幾個物體落地時間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個“落地時間”與什么因素有關呢？思考討論后他們提出了如下猜想： 猜想一：與拋出物體的質量有關； 猜想二：與水平拋出的速度有關； 猜想三：與水平拋出點的離

16、地高度有關。 為了驗證以上猜想，他們從探究實驗室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個質量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材，依照物理學習中的科學方法，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進行了實驗探究，得到如下表所示的實驗數據。 實驗 序號 鋼球質量 m/kg 拋出點離地 高度h/m 水平拋出的 速度v/ 落地時間 t/s 落地點與拋出點 的水平距離x/m 1 10 2 1 0.64 0.64 2 20 2 1 0.64 0.64 3 10 2 2 0.64 1.28 4 10 4 2 0.91 1.82 請你通過

17、分析回答以下問題： 為了驗證猜想一，應選用實驗序號為＿＿＿＿＿兩組實驗進行對比分析； 為了驗證猜想二，應選用實驗序號為＿＿＿＿＿兩組實驗進行對比分析； 為了驗證猜想三，應選用實驗序號為＿＿＿＿＿兩組實驗進行對比分析； 可以得出實驗結論：水平拋出的鋼球落地時間與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有關，與＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿無關。同時還可得出“落地點與拋出點的水平距離與＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿有關”的實驗結論。 答案： 1、2 1、3 3、4 拋出點離地高度 水平拋出的速度 拋出鋼球的質量 水平拋出的速度 拋出點離地高度 問中2

18、、3空，4、5空順序可顛倒。） 12．小明參觀戰(zhàn)士操練時，發(fā)現戰(zhàn)士們手榴彈的投擲距離不同．他猜想手榴彈的投擲距離可能與投擲的角度和出手時的速度有關．回家后，他利用兩把射出水流速度不同的水槍進行如圖探究． 探究一：水流射出時的速度為v1 探究二：水流射出時的速度為v2（v2＞v1） 問： 從水槍口射出的水流，由于____________仍能繼續(xù)運動，最終落到地面，是由于受到___________的作用． 在研究水流落地點到槍口的距離s與槍管和水平方向夾角θ的關系時，要保持___________不變． ①分析表一 的數據，可初步得出：在水流射出時速度相同的情況

19、下，槍管與水平方向的夾角為____________時，射出的水平距離最大． ②分析實驗序號為1、6 的數據，可初步得出：_________________． 表一 表二 序號 槍管與水平方向的夾角 水流落地點與槍口的水平距離/m 序號 槍管與水平方向的夾角 水流落地點與槍口的水平距離/m 1 20° 5.3 6 20° 7.7 2 30° 5.8 7 30° 8.8 3 40° 6.0 8 40° 9.3 4 50° 5.6 9 50° 8.9 5 60° 4.7 10 60° 7.6

20、 實際上影響投擲距離還有其它因素，請你猜想：戰(zhàn)士的投擲距離還可能與____________等有關． 答案： 慣性 重力 水流射出時速度相同 ①40° ②槍管與水平方向夾角一定時，出手速度越大，水平距離越遠 手榴彈質量、風力大小等 13．為了探究金屬的熱脹冷縮現象，沈老師制作了如圖所示的“金屬線脹演示器”。取兩根等長的金屬絲，左端分別固定在調節(jié)螺桿上，右端固定在指針的中孔位置，指針的中孔右端勾掛小彈簧的一端，彈簧另一端固定在鐵釘上。實驗前，調節(jié)左端的螺母，使兩指針都指向刻度盤的最左端 。點燃蠟燭，移動蠟燭架，增大金屬絲的受熱范圍。金屬絲膨脹，彈簧拉動指針向右偏轉 。

21、 調節(jié) 螺母 鐵板 金屬絲 蠟燭架 玻璃板 指針 鐵釘 木板底座 相同彈簧 ①指針向右偏轉幅度越大，金屬絲的膨脹程度＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②若用此裝置做比較鐵和銅兩種金屬受熱膨脹的實驗，對兩種金屬絲的選擇要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，加熱時對兩蠟燭火焰的要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③若用該裝置探究金屬的膨脹與溫度的關系，要保證兩根金屬絲的＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿相同，對蠟燭火焰的要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ④該裝置的設計和實驗運用的科學方法有 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿法。 答案：①越大 ②粗細

22、相同 蠟燭火焰大小相同 ③材料 粗細相同 蠟燭火焰大小不同 ④控制變量法 轉化放大法 14．地溝油中含有大量對人體有毒、有害的物質。一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，冒充色拉油在市場上銷售，欺騙、傷害市民。 小華想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油。首先，他通過網絡查得優(yōu)質色拉油的密度在0.91g/cm3~0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3~0.95g/cm3之間。然后，他設計了以下步驟進行實驗鑒別： A、將部分樣品油倒入量筒中后，測出燒杯和剩余樣品油的總質量m； B、將天平放在水平臺面上調平； C、取適量樣品油倒入燒杯，用

23、天平測出燒杯和樣品油的總質量M； D、讀出量筒中樣品油的體積V； E、根據測算出的密度，鑒別樣品油的品質； F、利用實驗數據，計算出樣品油的密度； 1 0 2 3 4 5g 50g 請將上面實驗步驟正確排序：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ 由圖示可知，M=＿＿＿克；樣品油的體積V =＿＿＿ml。 若m=23.8克，則樣品油的密度＿＿＿g/cm3。 小華通過比對測算結果，能否斷定樣品油是地溝油？為什么？ 小強認為：比熱容也是物質的一種屬性，比較不同物質的比熱容，同樣可以鑒別它們。于是，他量取質量相等的色拉油和樣品油，分別裝入A、B兩個燒瓶內，將兩根阻值相同的

24、電阻絲分別浸入兩個燒瓶內，串聯后接入電路，如圖所示。 溫度計 實驗中，小強把兩根阻值相同的電阻絲串聯接入電路，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；取質量相等的色拉油和樣品油，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就能比較出它們比熱容的大小，并依此鑒別出樣品油的品質。 答案： B、C、A、D、F、E M=52.0g V=30.0ml ρ=0.4g/cm3 該問題學生可能有兩種說法： ①小華通過比對測算結果，可以斷定樣品油是地溝油。 因為小華測算出的樣品油的密度在地溝油密度范圍之內。 ②小華通過比對測算結果，不能斷定樣

25、品油是地溝油。 因為優(yōu)質色拉油的密度和地溝油的密度相差不大，實驗過程有誤差，所以不能斷定樣品油是地溝油。 在相等的時間內，兩根電阻絲放出的熱量相等。 控制變量或相同條件比對等、兩支溫度計的示數變化大小 15．某小組同學通過實驗研究圓柱體浸入液體的過程中測力計示數的變化情況。如圖所示，他們將高H為0.10m的圓柱體A掛在測力計下，逐步改變其下表面到液面的距離h，讀出相應的測力計示數F，將h和F記錄在表一中。然后，他們變換液體重復實驗，將數據記錄在表二中。為進一步研究F和h的關系，他們計算了相鄰兩次實驗中h及F的變化量△h和△F，并將結果分別記錄在表一和表二的后兩列中。 表一 表

26、二 A 實驗 序號 h/m F/N △h/m △F/N 1 0.02 22.0 0.01 0 2 0.01 3 0 22.0 0.01 0.8 4 0.01 21.2 5 0.02 20.4 0.02 1.6 6 0.04 18.8 7 0.05 18.0 0.03 2.4 8 0.08 15.6 9 0.10 14.0 0.04 0 10 0.14 14.0 實驗 序號 h/m F/N △h/m △F/N 11 0.02 22.0 0.01 0 12 0

27、.01 22.0 13 0 0.01 1.0 14 0.01 21.0 15 0.02 20.0 0.02 2.0 16 0.04 18.0 17 0.05 17.0 0.03 3.0 18 0.08 14.0 19 0.10 12.0 0.04 0 20 0.14 12.0 實驗序號2和13所空缺的數據分別為＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 分析比較實驗序號4、5、6、7與8或14、15、16、17與18等數據中F與h的關系及相關條件，可得出的初步結論是：在圓柱體浸入同種液體的過程中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

28、＿＿＿＿。 請進一步綜合分析表一、表二的相關數據，并歸納得出結論。 分析比較實驗序號3~8或13~18中△F與△h的數據及相關條件，可得出的初步結論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 分析比較實驗序號3~8和13~18中△F與△h的數據及相關條件，可得出的初步結論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 他們繼續(xù)分析實驗序號9和10或19和20的數據及相關條件，發(fā)現圓柱體浸入液體后，當h滿足一定條件時，F不再隨h而變化。 為進一步研究h所滿足的條件，需添加的器材為＿＿＿＿ 。 器材：圓柱體甲

29、高H＝0.10m； 圓柱體乙 高H＝0.20m； 圓柱體丙 高H＝0.10m。 請在表三的第二列填入擬進行實驗的數據，以達到研究h所滿足條件的目的。 表三 實驗序號 h/m F/N 1 —— 2 —— 3 —— 答案： 22.0 22.0 F隨h的增大而減小 在圓柱體浸入同種液體的過程中，△F與△h的的比值是一個定值 在圓柱體浸入不同液體的過程中，液體密度大，△F與△h的的比值大 乙 見下表 實驗序號 h/m F/N 1

30、 0.20 —— 2 0.30 —— 3 0.40 —— 16．學習了電功率后，物理老師布置了一道課外作業(yè)題：請通過實驗、調查或查閱資料等形式，自選角度，探究白熾燈將逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替的原因。小明想從節(jié)能的角度用實驗進行探究，他設計了一個簡單的實驗方案： 將一只“220V 40W”白熾燈和一只“220V 10W”節(jié)能燈，分別安裝在兩個相同的、可以封閉的紙盒內的相同位置，保證在接通電路時加在這兩盞燈上的電壓均為220V； 將兩支完全相同的溫度計安裝在紙盒內的相同位置； 封閉紙盒后同時接通電路； 5min后打開節(jié)能燈所在的

31、紙盒，讀取里面溫度計的示數；10min后打開白熾燈所在的紙盒，讀取里面溫度計的示數。 他根據觀察到的實驗現象和數據進行分析并得出了結論：與白熾燈放在一個盒子里的溫度計示數明顯高于與節(jié)能燈放在一個盒子里的溫度計示數，說明白熾燈消耗的電能除了用于發(fā)光外，還有很大一部分轉變成了________能散失到周圍空氣中，而節(jié)能燈的這種散失則很小。節(jié)能燈比白熾燈能更有效地利用電能，這就是白熾燈將逐漸被節(jié)能燈代替的主要原因。 請你指出這個實驗方案中存在的兩個錯誤： a．________________________________________； b．________________________________________。 答案：內 a.兩只燈的額定功率不同 b.兩只燈的通電時間不同 11