第三單元人教版寫作選材：精挑細選，天機云錦任我裁寫作選材：精挑細選，天機云錦任我裁俗話說：“巧婦難為無米之炊?！泵牢都央软氂貌牧蟻砼腼?，錦衣繡服須用材料來制作，亭臺樓閣須用材料來建造，同樣，佳作華章須用材料來構建。作文需要材料，材料的質(zhì)量與作文的質(zhì)量密切相關，因此必須選材，即根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，從平時積累的寫作材料中，挑選出所需材料。選定的材料，有的在文章中要保持原樣，如引用古代詩文名句、名言警句等；有的則須加工改造，即根據(jù)表現(xiàn)主題的需要進行巧妙“剪裁”。選材四原則：一、要有“信度”，要選剪真實確鑿的材料。二、要有“效度”，選剪要精，要為表現(xiàn)主旨服務。三、要有“力度”，要選剪典型的，即選取某一類事物中最有代表性的事例或材料。四、要有“新度”，要選剪新穎生動的，即選取那些具有新鮮感和感染力的材料。選材四技巧：一、擷取時代“浪花”，選材鮮活典型。“文章合為時而著，詩歌合為事而作”，我們要及時捕捉到那些剛冒出頭的新生事物，敏銳擷取時代“浪花”，選擇那些鮮活典型的素材。也可根據(jù)對社會的觀察，選取具有時代特點的人物事跡，選取百姓關注的熱點事跡，選取不為人知的新鮮事物，選取引人深思的社會現(xiàn)象，使我們的作文能牢牢吸引讀者的眼球。二、選取動人鏡頭，選材真實感人。真實的人物、真實的故事、真實的情感，最能撥動讀者感情的琴弦，引起讀者的共鳴，使之隨作文的感情和意境而“奏”。所以考生要根據(jù)寫作的需要，認真選擇那些能震顫心靈的精彩的瞬間、動人的鏡頭和感人的場面。三、大膽轉換視角，選材新穎別致?！案粢沟牟枞~不好喝”“干花不如鮮花美”，選材也要與時俱進，具有時代氣息。由于學生獨特的生活閱歷，很難捕捉到那些時代的浪花?？梢圆捎谩奥牫路瓧盍Α钡姆椒?，大膽交換視覺，棄故納新。有些內(nèi)涵豐富的材料，即使不是新的，若能巧妙地轉換視角，從新的角度來點化，也能出奇制勝，給人耳目一新的感覺。四、避開人云亦云，選材獨特創(chuàng)新。人人皆知的材料，眾人都關注的材料，寫出來往往是千人一面，人云亦云的作文。中考考場尤其應注意，選取的材料越典型越獨特，作文越能產(chǎn)生強大的說服力。如何在選材上做到典型獨特，言他人所未言，選他人所未選呢？這必須要經(jīng)過“放棄選擇再放棄再選擇”的過程。要放棄那些“你有我有大家有”的材料，選擇突出自己的體驗的材料，經(jīng)過幾輪精心的篩選，留下那些典型獨特的東西，則能“以一當十”，震撼讀者?！菊骖}回放】(廣東中考)題目：請以原來，_為題，寫一篇文章?！緷M分佳作1】原來，美人在骨不在皮廣東一考生美人，總讓我想到“若有人兮山之阿，披薜荔兮帶女蘿”的山鬼，或是“一顧傾人城，再顧傾人國”的李夫人。外表美艷，膚如羊脂就是美人，直到我遇見那位舞者，才第一次明白美是從內(nèi)到外，美人在骨不在皮。老師為我的笛子演奏找了個伴舞，我見她第一眼就不中意，這大鼻子！這粗腿！還有那黃泥巴似的皮膚，怎么配做我的伴舞！我頗是厭惡地皺起眉頭，盯著她手里那雙磨破了的舞鞋。她換了鞋，壓腿，熱身。我吹響笛子。她聽著笛聲，一步一步慢慢地跳著，手弄成蘭花樣，一停一轉，笛聲如絲綢般繞著她，輕柔舒暢地舞動，老師突然叫停了她，她停在那兒一動不動，腰后仰著，手舉在半空?！把傧乱稽c！”老師說，她小心地后仰，“再下一點！這算什么跳舞啊！”一聲怒氣沖天的大吼，震得她一顫，向后翻，她的身子在微微地抖，抖得頰上的汗像碎珍珠一樣落滾了一地。老師不耐煩地走過去，一只手壓在她薄薄的腰上，向后一拽，她眉頭一緊，臉都滾起了紅潮，汗更是流個不停。笛聲又響起了，初始是如流水般輕柔，忽然就像大雨傾盆一樣急了起來，她在空中一個舞動，落地時身子一側，就跌在了地上，笛聲又停了?！案闶裁窗?！”老師惡狠狠地瞅了她一眼，扔下一句話：“什么東西！明天給我練好！”一推門就走出了練舞室。她咬牙爬起來，坐在椅子上，脫下她的舞鞋，她的汗水在臉上淌著。我嚇了一跳，只見她的腳青一塊紫一塊的，腫得像爛蘿卜，大腳趾的趾蓋向外翻，紅色的血和黃色的汁液混在一起，眼淚滴在上面，她疼得一抖，門牙陷在下唇里，嘴唇是雪一樣的白。我心里一動：原來，每個舞者都有這么多傷疤，承受那么多苦，才有從內(nèi)到外的優(yōu)雅氣質(zhì)，才有如此骨氣的傲美，她堅強地笑笑，抹去淚，目光堅定。幾個月的苦練，在舞臺上，我的笛聲伴著她舞動，她的姿態(tài)近乎完美，步履輕盈得像踩在水中的綠萍上，宛若游龍。臺下掌聲、贊美聲不斷，她自信地笑著，舞著，一種美從她的骨子里流了出來。我覺得，原來黃泥巴的臉也能“既含涕兮又宜笑”。夢一樣的美人！每一個姑娘，即使歲月如刀，紅顏易老，但那種堅韌的骨氣是不滅的。美從內(nèi)而外，美人在骨不在皮。簡評：這是一篇選材新穎、視角獨特的考場佳作。小作者避開大家所熟悉的親情友情的話題，將目光聚焦在一位為笛子演奏伴舞的女孩身上，寫出了自己對她的感情由“厭惡”到“欣賞”的轉變過程，表達了自己對美的認識由外在膚淺到內(nèi)在精神的變化過程。文中細節(jié)的描寫增強了畫面感，先抑后揚的寫法突顯了主題，詩句的自然引用顯示了小作者深厚的寫作功底?！緷M分佳作2】原來，友情如此溫暖廣東一考生友情如春日和煦的陽光，如秋日清爽的山風，如冬日泊岸的小船。暖陽環(huán)繞，清風吹拂，安靜的小船載著我到達溫暖的彼岸“啪啦”調(diào)皮的眼鏡從手中掙脫，在地上壯烈犧牲了?！鞍?！”我愣住了，不知所措地呆滯在那里，這已經(jīng)是我第三次摔爛眼鏡了。“你要是再把眼鏡摔了，我就不給你配了！”媽媽嚴厲的話語霎時間回響在我耳畔，我忍不住一哆嗦，心也一點點往下沉，猶如跌入萬丈深淵?！霸趺崔k？”我心急如焚卻又無計可施。晶瑩的淚珠從臉頰悄然劃過。“怎么了？怎么了？”同學們聞聲跑來，我那幾個“反對派”小心翼翼地拾起我的眼鏡，可憐兮兮地說：“可憐的眼鏡，怎么剛面世不久就粉身碎骨了呢！”班長撫著我的肩頭安慰道：“眼鏡可以再配，沒關系的，別傷心了，都快哭成大花貓啦！”“是啊，沒關系，別哭了。”“只是一副眼鏡，別難過了?！蔽翌j喪地站在原地，聽著同學們你一言我一語的安慰，卻總覺得他們在幸災樂禍，便未說一個字回應他們。“丁零零”悅耳的放學鐘聲今天聽來為什么這么沉重？也是在為我摔爛眼鏡而憤怒吧。我垂頭喪氣地背著書包，腳下卻猶如千斤重般怎么也邁不開步子?！澳阆葎e走，跟我們?nèi)€地方。”班長清亮的聲音在身后響起。我站在原地，卻不回頭。都什么時候了，還拉著我！心里雖然這么想，可我還是淡淡問道：“去哪兒？”“到了你就知道了?！闭f著他便一把拉住我往學校外走去。不一會兒我被生拉硬拽到了那個神秘的地方友誼眼鏡店。我吃驚地看著班長，卻見他一臉笑容，頗有些得意地說道：“我們帶你來配眼鏡！”“你們哪來的錢？”我心花怒放，可又不敢相信地說?！叭硕嗔α看螅e少成多懂不？都是同學們?yōu)槟銣惖摹！卑嚅L拍拍我的肩，他喜悅的神色深深地感染了我，也感動了我，我何其幸運。當眼鏡配好時，我小心翼翼地捧著它，仿佛捧著一縷陽光。我仔細端詳那副漂亮的眼鏡，它卻在我眼中漸漸模糊那是因為我的眼眶早已濕潤原來，我一直沐浴在如陽光般溫暖的友情中，一直浸潤在如山風般清爽的友情里，一直搭載著友誼小船安穩(wěn)地行駛著。“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！痹瓉恚亚槿绱藴嘏?。簡評：這是一篇很走心的考場作文。作者用溫暖的筆調(diào)，將自己與同學們之間的故事向我們娓娓道來，選材樸實，卻在平淡之中透著濃濃的真摯情感。文中寫作者兩次落淚，一次是眼鏡摔壞時的“傷心之淚”，一次是再配眼鏡時的“感動之淚”，“友情”這一主題也在兩次淚水中得以凸顯和升華。作為考場作文，作者行文流暢、語言得體、敘事得當，可見其不俗的語文功底。生活中有很多個瞬間，會讓我們的心變得軟軟的。比如：默默陪伴的父母，在深夜悄悄給你遞來了一杯熱牛奶；一向與你關系平平的同學，卻在你最困難的時候伸出了援助之手；一直令你很討厭的刻薄老師，竟鼓勵地拍了拍你的肩膀這么多曾經(jīng)被我們忽略的瞬間，其實都令我們的心變得軟軟的。請以這一刻，我的心軟軟的為題，選一個熟悉的瞬間，寫下你心里的故事。要求：表達自己的真情實感；文體不限(詩歌除外)；不少于600字。