《四年級科學下冊 1 電 1-生活中的靜電現象課件1 教科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級科學下冊 1 電 1-生活中的靜電現象課件1 教科版.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、生活中的靜電現象,科學概念 1、生活中有很多靜電現象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。 2、帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。 3、電荷在電路中持續(xù)流動起來可以產生電流。,本課要點：,科學小實驗,實驗材料： 塑料梳子、碎紙片、頭發(fā),實驗步驟： 1.手拿塑料梳子，靠近碎紙片，觀察現象。 2.手拿塑料梳子，靠近頭發(fā)，觀察現象。 3.把剛梳過頭發(fā)的梳子靠近頭發(fā)，觀察現象。 4.梳子在頭發(fā)上梳幾下，再接近碎紙屑，觀察現象。,看到了什么？你能解釋一下嗎？,帶靜電的物體可以吸引輕巧物體， 兩個帶不同電荷的物體會相互吸引。,“怒發(fā)沖冠”,女孩用手觸摸靜電起電機的金屬球,生活中的靜電現象隨處可

2、見。 靜電存在于我們周圍的一切物質之中，包括人類在內的生物和非生物。,靜電既然存在于所有的物質之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？,尺子,梳子,氣球,毛皮,絲綢,玻璃棒,橡膠棒,探究活動：摩擦起電,實驗材料： 紙屑、玻璃棒、橡膠棒、梳子、尺子、氣球、絲綢、毛皮等 實驗建議： 1、任意選擇2種物體，快速摩擦。 2、用它們分別去接近紙屑，觀察現象。 3、注意盡量不要用手接觸摩擦過的部位。 4、每個實驗最好做2-3次。,不一樣的電荷 正電荷和負電荷,梳理后的頭發(fā)帶負電荷,電子,,,梳過頭發(fā)的梳子帶負電荷,活動一： 用充氣的氣球和頭發(fā)摩擦后分開，再用經過摩擦的氣球的一側去靠近頭發(fā)，觀察現象。

3、,活動二：,活動一： 用充氣的氣球和頭發(fā)摩擦后分開，再用經過摩擦的氣球的一側去靠近頭發(fā)，觀察現象。,活動二：,兩個摩擦后的物體，有時相互吸引，有時互相排斥。 這跟我們前面所學的磁鐵性質極其相似。,互相排斥,互相排斥,互相吸引,同種電荷互相排斥，不同種電荷互相吸引 。,電荷像纜車一樣不停向一個方向流動形成電流,電流動的條件,1.要使電流動，一是要有動力，也就是電源。 2.電流只有在電路中才能流動。,電路：由電源、用電器、導線、電器元件等連接而成的電流通路。,讓電荷流動起來形成電流,需要具備兩個條件:,1、要有動力，也就是電源；,,2、要有電路電流只有在電路 中才能流動。,電路,,電源,用

4、電器,導線,電器元件,用電器,電 源,課外延伸： 1、油罐車為什么會有一條尾巴？ 2、避雷針怎樣避雷？,、靜電的防止,靜電力的不良后果 電視機的熒屏表面容易吸附灰塵，使圖像的清晰度和亮度下降。 混紡衣服上常出現不易拍掉的灰塵。 印刷廠里，紙頁之間因靜電而粘合，給印刷帶來不便。 制藥廠時，因靜電吸引塵埃，使藥品達不到標準純度。,靜電火花引起的危害 醫(yī)院手術臺上，靜電火花會引起麻醉劑爆炸。 煤礦里，靜電火花會引起瓦斯爆炸。 在航開工業(yè)里，靜電放電會干擾航天器的運行，甚至會造成火箭和衛(wèi)星的發(fā)射失敗。 在石化工業(yè)里，因靜電放電引起的事故屢見不鮮。,雷暴來臨時留在室內比處于室外安全；留在有防雷設施的室內

5、比無防雷設施的室內安全；站立于屋頂最不安全。 雷暴來臨時當你處于空曠的田野或開闊地帶時，應盡快找有防雷設施的地方躲避；如果當時找不到躲避的地方，切記：處于低矮的地方比突出的高地更安全。不能在山頂、山脊、田埂、土堆上行走或肩扛長形工具和物件，不能靠近孤立的高大樹木和煙囪類建筑物。,避雷小知識,如何防止和消除靜電呢？關鍵要保持周圍環(huán)境的濕度，并盡量減少易引發(fā)靜電的因素。 一、室內要保持一定的濕度。房間里要勤拖地、勤灑些水，或使用空氣加濕器增加濕度。 二、要勤洗澡、勤換衣服，以消除人體表面積聚的靜電荷。 三、少穿皮、毛和化纖質地的衣物，特別是老年人，應盡量穿柔軟、光滑的棉紡織或絲織衣物。 四、平時多

6、喝水、勤洗臉、洗手，發(fā)現頭發(fā)無法梳理時，將梳子浸濕消除靜電后再梳理頭發(fā)。 五、脫衣后和接觸金屬用品前，先用手摸一下墻壁，將身體上的靜電釋放出去。,練習,在干燥而寒冷的天氣里，用手觸及門的金屬把手，經常會有被電擊的感覺；脫下毛衣時，經常會發(fā)出啪啪的響聲；用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子，慢慢接近頭發(fā)，梳子會吸引頭發(fā)；用梳子慢慢接近紙屑，梳子會吸引紙屑、；摘下羊毛織成的帽子，帽子會吸引頭發(fā)；用一塊羊毛制品摩擦氣球的一個側面，將氣球這個側面靠近頭發(fā)， 氣球會吸引頭發(fā)；這叫靜電現象。 【注：梳子與頭發(fā)摩擦后，各帶上 不同的電荷，異種電相互吸引?！?,,,,,,2、將兩個充氣氣球緊挨著懸掛在木尺上，用羊毛制品分

7、別摩擦兩個氣球相互接觸的部位，這時兩個氣球相互排斥，這是因為兩個氣球帶上了相同的電荷，同種電相互排斥。 3、通過實驗，我們進一步發(fā)現帶電氣球相互靠近時會有下圖三種情況：,,,,,4、要想使電荷流動起來形成電流，需要具備兩個條件：一是要有動力，也就是電源；另一個是要有電路電流只有在電路中才能流動。 5、電可以分為沒有觸電危險的和有觸電危險的兩大類。學校和家里的電線、插座的電都是很危險的220V的交流電。不要用這些電線、插座的電做實驗。實驗室做實驗用的是1.5V的干電池，對人體無害?！咀ⅲ?6V以下為安全電壓，36V以上為危險電壓?！?,,,一、填空題 1、靜電存在于所有物質中，物質同時具有（

8、）種電荷，分別是（ ）電荷和（ ）電荷。 2、在用塑料梳子梳理干燥頭發(fā)的時候，梳子帶（ 負 ）電荷，頭發(fā)帶（ 正 ）電荷，當梳子和頭發(fā)靠近的時候，會發(fā)生相互（ 吸引 ）的現象。 二、選擇題 1、下列屬于靜電現象的是（ ）。 A、打雷時閃電 B、手電筒使用的電池 C、脫毛衣時的啪啪聲 D、以上都不是 2、將這兩個帶負電的小球相互靠近，出現的現象是（ ） A、相互遠離 B、相互靠近 C、先遠離再靠近 D、先靠近再遠離 3、將兩個小球用棉線拴在一個小木尺上，出現了相互吸引的情況，由此實驗 現象可知，兩個小球所帶的電荷是（ ） A、同種電荷 B、異種電荷 C、可能是同種電荷，也可能是異種電荷。 4、若用另外兩個小球用上題的方法做實驗，出現了相互排斥的情況，由此可知這兩個小球所帶的電荷（ ） A、同種電荷 B、異種電荷 C、可能是同種電荷，也可能是異種電荷,課堂作業(yè),兩,正,負,AC,A,B,A,祝同學們學習愉快，再見！,