內(nèi)蒙古巴彥淖爾市中考生物專(zhuān)題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共27題；共54分)1. （2分） (2018七下如皋期中) 草履蟲(chóng)在水中的運(yùn)動(dòng)方式是（ ） A . 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B . 旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)C . 上下運(yùn)動(dòng)D . 左右運(yùn)動(dòng)2. （2分） (2017杭錦旗模擬) 如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A . 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活B . 無(wú)成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活C . 的菌體由菌絲構(gòu)成，它是原核生物D . 通過(guò)表膜攝入氧，排出二氧化碳3. （2分） (2018河源模擬) 下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述中，正確的是（ ） A . 具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B . 能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境C . 能通過(guò)生殖器官進(jìn)行繁殖D . 草履蟲(chóng)能夠自己制造有機(jī)物，獨(dú)立生活4. （2分） (2018七上寶豐期末) 橘子是大家最熟悉的水果之一，橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的（ ）保護(hù)組織 輸導(dǎo)組織 機(jī)械組織 營(yíng)養(yǎng)組織A . B . C . D . 5. （2分） (2018丹陽(yáng)模擬) 切開(kāi)西紅柿?xí)l(fā)現(xiàn)有些 “筋絡(luò)”，這些“筋絡(luò)”屬于（ ）保護(hù)組織機(jī)械組織輸導(dǎo)組織薄壁組織A . B . C . D . 6. （2分） (2019龍東) 我們常吃的油桃在結(jié)構(gòu)層次上屬于（ ） A . 細(xì)胞B . 組織C . 器官D . 植物體7. （2分） (2018七下泰興期末) 綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ） A . 細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體B . 細(xì)胞組織器官植物體C . 細(xì)胞器官系統(tǒng)植物體D . 細(xì)胞系統(tǒng)器官植物體8. （2分） 用解剖針扎楊樹(shù)莖的橫斷面，感覺(jué)最硬的部位是（ ）A . 木質(zhì)部B . 髓C . 韌皮部D . 形成層9. （2分） 如圖AE示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從A受精卵開(kāi)始的B . A通過(guò)分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織DC . 人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，植物體的輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用D . 人體具有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)10. （2分） (2017七上雅安期中) 植物體的結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，少了以下哪個(gè)層次（ ） A . 細(xì)胞B . 組織C . 器官D . 系統(tǒng)11. （2分） (2018湛江模擬) 下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分） (2015七上歷下期中) 生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最基本的結(jié)構(gòu)層次是（ ） A . 細(xì)胞B . 組織C . 器官D . 系統(tǒng)13. （2分） (2016七上河?xùn)|期中) 草履蟲(chóng)的呼吸是靠（ ）A . 表膜B . 鞭毛C . 伸縮泡D . 收集管14. （2分） (2017蓮池模擬) 生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A . 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟是：擦滴刮涂蓋染B . “綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中用清水來(lái)溶解葉綠素C . 米勒的實(shí)驗(yàn)證明了無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)可以合成有機(jī)小分子物質(zhì)D . 在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液邊緣放上鹽粒后，草履蟲(chóng)向清水一側(cè)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明單細(xì)胞的草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性15. （2分） 某同學(xué)將一粒大花生的種子種下去，結(jié)果收獲的花生種子中有大也有小，對(duì)此同學(xué)們提出了如下一些觀點(diǎn)，其中沒(méi)有科學(xué)道理的是（ ）A . 可能是決定花生種子大小性狀的基因受到了環(huán)境的影響B(tài) . 可能是該花生種子決定大小性狀的基因中有隱性基因C . 花生的大小是一種數(shù)量性狀，沒(méi)有規(guī)律性，是隨機(jī)的D . 花生種子的大小既受基因的控制，也可受環(huán)境的影響16. （2分） 下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物體組織的是（ ） A . 上皮組織B . 結(jié)締組織C . 營(yíng)養(yǎng)組織D . 神經(jīng)組織17. （2分） (2017七下海安期中) 下列結(jié)構(gòu)，屬于組織的是（ ）A . 蠶豆葉B . 蠶豆葉的上表皮C . 蠶豆的豆莢D . 蠶豆根18. （2分） (2017七上槐蔭期末) 如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化B . 經(jīng)過(guò)過(guò)程，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異C . 過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織D . 過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞一致19. （2分） (2016七上東臺(tái)期中) 下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是 （ ）A . B . C . D . 20. （2分） (2015七上平邑期末) 依據(jù)圖，下列敘述正確的是（ ）A . 圖示生物的結(jié)構(gòu)層次都是器官B . 圖示生物是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成C . 圖示生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)DNAD . 圖示生物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物21. （2分） (2017七上漳州期中) 下列不屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的一組是（ ） A . 脊髓和心臟B . 皮膚和唾液腺C . 荔枝果實(shí)和洋蔥鱗片葉D . 股骨和血液22. （2分） (2019七上海淀期末) 下列對(duì)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（ ） A . 多細(xì)胞生物體都具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和個(gè)體等結(jié)構(gòu)層次B . 構(gòu)成生物體的各種細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)，執(zhí)行不同的功能C . 動(dòng)、植物體的多種組織都是通過(guò)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化形成的D . 動(dòng)、植物體各器官都由多種組織構(gòu)成，它們分工合作形成統(tǒng)一整體23. （2分） (2016七上廣州期末) 人體內(nèi)分布最廣泛的一種組織是（ ） A . 上皮細(xì)胞B . 結(jié)締細(xì)胞C . 神經(jīng)細(xì)胞D . 肌肉細(xì)胞24. （2分） (2016七上靜寧期中) 下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）A . acdbB . abcdC . cdabD . adbc25. （2分） 在青少年和兒童中發(fā)病率最高的惡性腫瘤是白血病，目前治療白血病比較有效的方法是（ ）A . 化學(xué)療法B . 放射療法C . 基因療法D . 骨髓移植26. （2分） (2017八下寮步期中) 下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的說(shuō)法正確的是（ ）A . 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B . 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的C . 不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)D . 細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有基因27. （2分） (2016七上香洲期末) 番茄的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的哪一類(lèi)（ ）輸導(dǎo)組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織保護(hù)組織A . B . C . D . 二、 綜合題 (共1題；共7分)28. （7分） (2019七上東城期末) 下圖表示從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育到人體的過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題： （1） 圖中能表示細(xì)胞分裂過(guò)程的是_，由此使得細(xì)胞數(shù)目_。 （2） 過(guò)程中，細(xì)胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化，請(qǐng)將下列a、b、c進(jìn)行正確排序_。 a.細(xì)胞質(zhì)最終分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核b.細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)不斷凹陷c.細(xì)胞核一分為二（3） 圖中表示_過(guò)程。細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的_。A、B、C、D這些結(jié)構(gòu)按一定次序有機(jī)結(jié)合起來(lái)就形成了像圖中胃這樣的_。 （4） 結(jié)合圖中所示，請(qǐng)用文字和箭頭對(duì)人體的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行準(zhǔn)確的描述_。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分)29. （6分） (2017七下北海期末) 以下是某課外活動(dòng)小組“觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)方案回答問(wèn)題：（注：淀粉遇碘液變藍(lán)）試管編號(hào)加入物質(zhì)溫度pH 值滴加碘液后顏色變化12mL 淀粉+2mL 蒸餾水376.8變藍(lán)22mL 淀粉+2mL 唾液376.8不變藍(lán)32mL 淀粉+2mL 唾液1006.8變藍(lán)42mL 淀粉+2mL 唾液371.8變藍(lán)（1） 能與1號(hào)試管組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明唾對(duì)淀粉具有消化作用的是_號(hào)試管（2） 2號(hào)試管與3號(hào)試管組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是_（3） 4號(hào)試管與_號(hào)試管對(duì)比，說(shuō)明唾液對(duì)淀粉的消化作用受p值的影響（4） 2號(hào)試管不變藍(lán)，是因?yàn)橥僖褐械腳將淀粉分解成了麥芽糖第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共27題；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16、答案：略17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、二、 綜合題 (共1題；共7分)28-1、28-2、28-3、28-4、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分)29-1、29-2、29-3、29-4、