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1、 第四單元 課題3《水的組成》
教學目標
一、知識與技能:
1、認識水的組成。
2、知道單質(zhì)、化合物的區(qū)別及氧化物的概念。
二、過程與方法:
充分討論,提高觀察、分析、歸納實驗現(xiàn)象的能力。
三、情感、態(tài)度與價值觀:
逐步建立認識人類物質(zhì)世界的過程和方法,增強科學探究的精神。
教學重點和難點
重點:水的組成
難點:對單質(zhì)和化合物概念及區(qū)別的理解
探究導學
一、 自主學習:通過提前預習能夠解決以下問題:
1、 氫氣(H2):?
(1)物理性質(zhì):氫氣是一種______色、______味、______溶于水,密度比空氣______的氣體
2、。?
(2)化學性質(zhì):氫氣有可燃性,氫氣在空氣中燃燒時產(chǎn)生________色火焰,放熱,其文字表達式是____________________________________。?
(3)氫氣的驗純方法:用拇指堵住集滿氫氣的試管口,管口朝______移近酒精燈火焰,移開拇指點火,若發(fā)出_____________表明氫氣不純;若_________,則表示氫氣較純。?
二、合作交流
電解水實驗
(1)裝置如圖
注:水的導電性_______,為了__________,需要在水中加入少量的氫氧化鈉。
(2)實驗現(xiàn)象:
① 兩個電極上出現(xiàn)______________,兩玻璃管內(nèi)液面_
3、_______;
② 接通直流電源一段時間后,正、負極的試管中所收集的 氣體體積比約為____________;
(3)氣體檢驗:
①用帶火星的木條檢驗與電源正極相連的試管乙內(nèi)的無色氣體,木條_____,證明是_______;
②點燃與電源負極相連的試管甲內(nèi)的無色氣體,火焰呈____________,證明是________。
(4)電解水的文字表達式____________________________________;
三、達標測評
1.下列關(guān)于水的組成,敘述正確的是( )
A.水是由氫氣和氧氣組成的 B.水是由氫分子和氧分子組成的
4、
C.水是由氫原子和氧原子組成的D.水是由氫元素和氧元素組成的
2.下列關(guān)于氫氣的敘述中,錯誤的是( )
A.純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒
B.氫氣在空氣中燃燒時產(chǎn)生藍紫色的火焰
C.將冷而干燥的燒杯罩在燃燒著的氫氣火焰上,燒杯內(nèi)壁會出現(xiàn)無色液滴
D.點燃氫氣前,應先驗純
3.阿伏伽德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù),如圖所示是電解水的簡易裝置。
(1)電源的A為_____極,B為_____極,事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的_____________。
(2)甲試管中收集到的氣體是_____,用____________檢驗;乙試管中收集到的氣體是_____,可用_____________檢驗;甲、乙中兩種氣體的分子個數(shù)比為________。
(3)根據(jù)上述實驗事實可以得出,水是由__________組成。