廣東省湛江市中考語文真題試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 語言文字積累與運(yùn)用 (共7題；共35分)1. （2分） (2018七下江都期中) 下列劃線字注音無誤的一項是（ ） A . 憎惡（zng）亙古（gn）詰問（ji）侮辱（w）B . 哺育（b）默契（qi）嗥鳴（ho）門檻（kn）C . 校補(bǔ)（jio）凹凼（dng）弄堂（lng）殷紅（yn）D . 愧怍（zu）哽咽（gn）涎水（xin）氣沖斗牛（du）2. （2分） (2019貴陽) 下列詞語字形有誤的一項是（ ） A . 贊譽(yù)殫精揭慮如雷灌耳B . 蜿蜒栩栩如生清榮峻茂C . 翩然花團(tuán)錦簇趾高氣揚(yáng)D . 賦予鞠躬盡瘁畫龍點(diǎn)睛3. （2分） 填入下面語句橫線上的內(nèi)容，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）一個真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力，。這種能力部分來自于閱讀的經(jīng)驗(yàn)本能地拒斥劣書，傾心好書但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺，能夠嗅出一本書的優(yōu)劣A . B . C . D . 4. （2分） 下列句子沒有語病的一項是（ ）A . 我們的報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。B . 為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C . 這段時間的溫度是否適宜，是茶葉能否豐產(chǎn)的關(guān)鍵。D . 通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動物和諧共處。5. （12分） (2013莆田) 古詩文背誦，名句默寫。（1） 大漠孤煙直，_。（王維使至塞上）（2） 先天下之憂而憂，_。（范仲淹岳陽樓記）（3） 采菊東籬下，_。（陶淵明飲酒（其五）（4） 天街小雨潤如酥，_。（韓愈早春呈水部張十八員外）（5） _，千里共嬋娟。（蘇軾水調(diào)歌頭（明月幾時有）（6） _，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙）（7） _，卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）（8） _？歸雁洛陽邊。（王灣次北固山下）（9） 岑參在白雪歌送武判官歸京中運(yùn)用奇特想象描寫雪后美景的詩句是：_，_。（10） 從嫦娥奔月到“神十”順利升空，中國人民從未停止過飛天的夢想。作為青少年的我們更應(yīng)當(dāng)懷著“_，_”（李白行路難（其一）的志向，奮發(fā)有為，報效祖國。6. （5分） (2017九上寧城期末) 夜深了，媽媽擔(dān)心地對王靜說：“倩倩和圓圓周末都參加了鋼琴班、書法培訓(xùn)班，可你什么班都不肯參加。你這是在起跑線上就輸了，將來可怎么辦呀？”如果你是王靜，你會怎樣回答媽媽？（30字左右） 7. （10分） 閱讀下面的資料，根據(jù)情境要求答題?！懊懒帧泵科?0毫升，是一種較為安全有效的小兒退熱藥，下表是該藥說明書的一部分。12歲以下小兒用量表【用法】【口服用量】年齡（歲）一次用量（毫升）15561210（1） 從上面表格可以看出“美林”的用量（用文字表述）：（2） 鄰居劉奶奶5歲的小孫女感冒，突然發(fā)熱至39。她想給小孫女服點(diǎn)“美林”退熱，以緩解癥狀。劉奶奶看不明白，拿著說明書來請你幫忙。你看了說明書后，問清楚劉奶奶的小孫女是5歲，你簡潔地告訴她說：二、 閱讀理解 (共6題；共98分)8. （25分） 閱讀下面的文章，回答問題。挫折李澤泉一對農(nóng)村夫妻四十得子，因而寵愛有加，兒子養(yǎng)成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就連走路也走不好，時常跌進(jìn)水田里，很是讓望子成龍的父母焦心。兒子7歲上了小學(xué)。頑皮的他走路喜歡東張西望，不是弄濕鞋子，就是弄臟了褲子，哭鼻子成了家常便飯。母親整天跟在他后面洗，也無法讓他能穿得干凈。一天，孩子的父親帶一把鐵鍬去兒子上學(xué)必經(jīng)的田埂上，在上面斷斷續(xù)續(xù)地挖了幾十道缺口，然后用棍棒搭成一座座小橋，只有小心走在上面才能通過。那天放學(xué)，兒子走在田埂上，看到面前一下子多出了這么多的小橋，很是詫異。是走過去，還是停下來哭泣？四顧無人，哭也沒有觀眾啊。最終他選擇了走過去。當(dāng)背著書包的他晃悠悠地通過小橋時，驚出一身冷汗。他第一次沒有哭鼻子。吃飯的時候，兒子跟爸爸講了今天走過一座座小橋的經(jīng)歷，臉上滿是神氣。做父親的坐在一旁，夸他勇敢。以后，在他上學(xué)的路上再也沒遇到過麻煩。妻子對丈夫的舉措有些不解，丈夫解釋道：“平坦的路上，他左顧右盼，當(dāng)然走不好路；坎坷的路途，他的雙眼必緊盯著路，因而走的平穩(wěn)?！比绻辉诤⒆映砷L的道路上設(shè)置一些障礙，一味地給他們提供順境，讓其的想法不經(jīng)過努力就能實(shí)現(xiàn)，等長大以后，一旦遭遇挫折，他們必然會經(jīng)受不住打擊，而產(chǎn)生種種令人意想不到的后果。拖一把鐵鍬，在孩子前進(jìn)的道路上設(shè)置溝壑，把平坦的大道變成窄道，讓孩子勇敢地走上去，這樣，他們就會專注于腳下的路，才不至于誤入歧途。挖斷孩子前進(jìn)的路，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地的習(xí)慣，他們今后的人生就會少些失敗，多些成功。（1） 將文章劃分為三個層次，用“|”在下面標(biāo)出來。（2） 找出與第段中畫橫線句子相照應(yīng)的一句話：（3） 在文中找出能點(diǎn)明中心的句子，把它寫在下面的橫線上。（4） 第段中句子：“一旦遭遇挫折，他們必然會經(jīng)受不住打擊，而產(chǎn)生種種令人意想不到的后果?！毕胂肟?，他們會遇到什么挫折？產(chǎn)生哪些令人意想不到的后果？（5） 你贊成文中的父親還是母親的做法？請聯(lián)系你自己的生活體驗(yàn)談?wù)効捶ā?. （17分） 冷凍療法挽救生命登山或潛水運(yùn)動員都深知寒冷給身體帶來的危害。然而，作為一種醫(yī)學(xué)治療手段，降低體溫可以減少心臟病患者在接受使用體外循環(huán)機(jī)進(jìn)行的手術(shù)時造成腦部后遺癥的風(fēng)險。伴隨心臟問題產(chǎn)生的是由于缺氧而造成的大腦損傷。缺氧5分鐘就會給大腦帶來不可挽回的破壞，10分鐘即可造成神經(jīng)死亡。美國心臟學(xué)會建議，在手術(shù)中有控制地降低體溫以減少腦部損傷。這種療法的關(guān)鍵在于循序漸進(jìn)地把體溫降至35攝氏度以下。因?yàn)轶w溫每降1攝氏度，氧氣的消耗量就會降低5%8%。西班牙馬德里心臟外科主任恩里克羅德里格斯指出：“在所有使用體外循環(huán)機(jī)的外科手術(shù)中，我們都會用到適中的降低體溫的做法，也就是說，降至28攝氏度至31攝氏度之間，以避免在出現(xiàn)危險時給大腦造成損傷?！贝送?，冷凍療法可以延長手術(shù)的安全時間。例如在成人主動脈切斷或兒童先天性心臟病的手術(shù)治療中，需要完全中斷血液循環(huán)。為此需要把患者的身體冷凍起來，使接近冬眠狀態(tài)。當(dāng)體溫降至16攝氏度時，安全時間為40分鐘至60分鐘。心臟外科助理醫(yī)師卡洛斯莫拉萊斯指出：“體溫降得越低，我們進(jìn)行安全手術(shù)的時間就越充裕，成功的幾率也更大?！钡?，控制體沮的同時，也蘊(yùn)含著一定的風(fēng)險。冷凍療法最困難的一個環(huán)節(jié)是手術(shù)后如何使體溫回升。按照一般規(guī)則，如果身體被冷凍30分鐘，那么手術(shù)后的恢復(fù)時間就將增加一倍。負(fù)責(zé)將血液重新灌注到血管當(dāng)中的醫(yī)師需要在短時間內(nèi)迅速地使患者體溫回升。如果體溫在28攝氏度以下，那么產(chǎn)生心室纖維性顫動的風(fēng)險就會很高。恩里克羅德里格斯說：“盡管這些威脅依然存在，但是目前醫(yī)學(xué)界使用冷凍療法遇到的最大問題是可能出現(xiàn)的大腦水腫和血凝紊亂，因?yàn)榈蜏仄茐牧搜旱鞍??！敝匕Y監(jiān)護(hù)室中的最大難題通常是通常是痙攣和寒熱增加的氧氣消耗，以及患者免疫系統(tǒng)的改變。因此專家建議給接受了冷凍療法的患者實(shí)施鎮(zhèn)靜輔助治療，使用抗生素，特別是在冷凍時間長達(dá)幾天的情況下。（1） 下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是 （ ）。 A . 手術(shù)中，有控制地將體溫降低到適中的溫度，可以減少心臟病患者的腦部損傷。B . 體溫降得越低，進(jìn)行安全手術(shù)的時間就越充裕，手術(shù)成功的可能性也就越大。C . 使用冷凍療法，術(shù)后體溫恢復(fù)的時間較長，產(chǎn)生心室纖維顫動的風(fēng)險很高。D . 目前，低溫對血液蛋白的破壞是醫(yī)學(xué)界使用冷凍療法遇到的最大問題。（2） 文章兩段分別是從哪兩個方面介紹冷凍療法的用途的？（3） 是否可以將第段調(diào)整到兩段之前？為什么？（4） 作為一種醫(yī)學(xué)治療的冷凍療法,讀了冷凍療法挽救生命 之后，你認(rèn)為此療法對降低體溫有什么作用 ？冷凍療法可以大規(guī)模普及與運(yùn)用嗎？10. （10分） (2017九上東臺期中) 名著閱讀。（1） 下面關(guān)于西游記水滸傳童年鋼鐵是怎樣煉成的等名著的讀書筆記，表述不正確的一項是（ ） A . 在眾神佛的幫助下，孫悟空調(diào)得芭蕉扇，滅了火焰山的火，唐僧師徒才繼續(xù)西行取經(jīng)。B . 宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠義堂改為聚義廳，后來又在聚義廳前樹起了“山東呼保義”“河北玉麒麟”兩面繡字紅旗。C . 高爾基根據(jù)親身經(jīng)歷，以嫻熟的藝術(shù)技巧成功再現(xiàn)了阿廖沙從覺醒到成長的艱苦歷程。D . 冬尼婭是林務(wù)官的女兒，是保爾的初戀，她性情活潑，對愛情的追求明朗熱烈。（2） “今天衛(wèi)生列車送來了一批重傷員。一個頭部受傷的紅軍戰(zhàn)士被安置在病房靠窗的病床上。他只有十七歲?！蹦崮雀ダ琢_夫娜日記這個年僅十七歲的傷員是誰？他為什么會受傷？（3） 結(jié)合作品，分析人物形象。話說當(dāng)時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂不直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認(rèn)得是A這段文字中，A是_（填人名），這段故事叫做_。仿照下面的人物簡介的形式，為上題中的A寫一個人物介紹_。武松，人稱行者，他武藝高強(qiáng)、有勇有謀、崇尚忠義，他曾斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓。他是剛正的義士。11. （19分） (2016七上丹徒期中) 閱讀下面兩段文言文，完成下列小題。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！保n非韓非子外儲說左上）執(zhí)竿入城魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入，橫執(zhí)之，亦不可入，計無所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見事多矣。何不以鋸中截而入？”遂依而截之。（邯鄲淳笑林）【注釋】魯：魯國，現(xiàn)在山東省南部一帶。 計無所出：想不出辦法。 俄：不久。 老父：對老年男子的尊稱。（1） 解釋下列句子中劃線的詞語。而置之其坐_吾忘持度_遂不得履_橫執(zhí)之_（2） 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。寧信度，無自信也。何不以鋸中截而入？（3） 用“/”符號劃出下列句子的朗讀節(jié)奏（劃兩處）。初 豎 執(zhí) 之 不 可 入（4） 從上面兩文中的“鄭人”、“執(zhí)竿者”和“老父”身上，你得到了怎樣的啟示？（任選其中一個回答）12. （17分） (2016八上海鹽期中) 閱讀下文，回答問題廢弈向?qū)W魏甄琛舉秀才入都，頗以弈棋廢日，至通夜不止，令蒼頭執(zhí)燭，或時睡頓，則杖之。奴曰：“郎君辭父母仕宦若讀書執(zhí)燭即不敢辭，今乃圍棋日夜不息，豈是向京之意乎？”琛悵然慚感，遂詣赤彪許 ， 假書研習(xí)，聞見日優(yōu)。（選自明何良俊何氏語林）【注釋】蒼頭：仆人。許：處所，地方。假：音ji，借（1） 給下列句子斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷兩處）郎 君 辭 父 母 仕 宦 若 讀 書 執(zhí) 燭 即 不 敢 辭（2） 解釋下列句子中加橫線的詞語。遂詣赤彪許 _頗以弈棋廢日_（3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。今乃圍棋日夜不息，豈是向京之意乎？（4） 甄琛是一個怎樣的人？請結(jié)合文章進(jìn)行分析。 13. （10分） (2016杭州模擬) 閱讀下面這首古詩，然后回答問題。和李上舍冬日書事【宋】韓 駒北風(fēng)吹日晝多陰，日暮擁階黃葉深。倦鵲繞枝翻凍影，飛鴻摩月墮孤音。推愁不去如相覓，與老無期稍見侵。顧藉微官少年事，病來那復(fù)一分心?！咀ⅰ窟@首詩是詩人因獲罪被貶分寧縣令時所作。顧藉：顧念。（1） 請對首聯(lián)中的“擁”字進(jìn)行賞析。（2） 請結(jié)合全詩，分析“倦鵲”“飛鴻”表達(dá)了詩人怎樣的情感。三、 作文 (共1題；共5分)14. （5分） (2019八上大興安嶺期末) 請從下面的兩個文題中任選一題作文。 文題一：請將文題“越來越_的我”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。文題二：溫暖是什么？溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾；溫暖是在最無助時一個陌生人的問候與援助；溫暖是在心中困惑時朋友的傾聽。這些都是溫暖的瞬間。請以“那一刻，我感受到了溫暖”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌、戲劇外，體裁不限。表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)在600字以上第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 語言文字積累與運(yùn)用 (共7題；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、6-1、7-1、7-2、二、 閱讀理解 (共6題；共98分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、三、 作文 (共1題；共5分)14-1、