河北省唐山市2021年中考語(yǔ)文試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共26分)1. （4分） (2019七下嘉興期中) 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 閱讀是現(xiàn)代社會(huì)終身學(xué)習(xí)的需求，它的好處婦r_皆知。閱讀既可以陶冶情操，又能夠提升情懷；閱讀既可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能夠提升閱歷。掬一抔閑xi_，品一杯清茗，讀一卷好書(shū)，悠然、qi_意。我們徜徉在書(shū)海中，漸漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)為人處事。終身閱讀，是我們至死不xi_的追求。2. （2分） 下列句子中，加線(xiàn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 在當(dāng)前物價(jià)溫和上漲的形勢(shì)下，價(jià)格調(diào)整要按照先易后難、先急后緩的秩序，安排好出臺(tái)改革措施的節(jié)奏，把握好價(jià)格改革的力度。B . 以城市生活為題材的電視劇蝸居播出前并未大事宣傳 ， 可播出后卻成為了人們爭(zhēng)相談?wù)摰臒衢T(mén)話(huà)題。C . 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠(chǎng)，新上任的廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。D . 目前正是旅游的黃金季節(jié)，各地的游客綿綿不絕地來(lái)到中國(guó)十大名勝之一黃山。3. （2分） (2019澄海模擬) 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “孝”文化，盡管是中國(guó)人的根文化，也塑造著每個(gè)人的精神氣質(zhì)。（將“盡管”改為“不僅”）B . 學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng)，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法。（去掉“目的”或“為了”）C . 中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈。（把“提升”改為“提高”，或把“素養(yǎng)”改為“能力”）D . 中國(guó)夢(mèng)不僅在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，而且在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。（將“在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響”和“在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴”互換位置）4. （2分） (2017八下平陰期中) 下列有關(guān)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 文房四寶指筆、墨、紙、硯，花中四君子指梅、蘭、竹、菊，歲寒三友指松、竹、梅。B . “總角”、“垂髫”都指童年，“豆蔻”指十三四歲的少女，“及笄”指女子20歲。C . 對(duì)聯(lián)通常用毛筆豎寫(xiě)，貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D . “馬大哈”指粗心大意的人，“馬屁精”指善于拍馬屁的人。5. （5分） (2018荊州) 聯(lián)系學(xué)過(guò)的經(jīng)典詩(shī)文將下面文段補(bǔ)充完整。詩(shī)人多流連于山水之間，山水也就走進(jìn)了詩(shī)文之中?！吧綒馊障?，_”寫(xiě)山間美景；“人家在何許，_?！睂?xiě)山居人家；“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，_?！睂?xiě)山以表送別之情；“行到水窮處，_”則借山以達(dá)人生之悟；“正入萬(wàn)山圈子里， _”寫(xiě)山猶如說(shuō)理；“醉翁之意不在酒，_”游山意在言志；“不畏浮云遮望眼，_”顯示出高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟；“山舞銀蛇，_，欲與天公試比高”抒發(fā)了創(chuàng)建偉業(yè)之抱負(fù)。山，是詩(shī)意的棲所，亦是抒情之意象。6. （3分） (2019九上臺(tái)州期中) 閱讀水滸傳選段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)填空。 眾潑皮道：“這幾日見(jiàn)師父演力，不曾見(jiàn)師父家生器械，怎得師父教我們看一看也好?！盇道：“說(shuō)的是?！弊匀シ?jī)?nèi)取出渾鐵禪杖，頭尾長(zhǎng)五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道：“兩臂膊沒(méi)水牛大小氣力，怎使得動(dòng)！”A接過(guò)來(lái)，颼颼的使動(dòng)，渾身上下，沒(méi)半點(diǎn)兒參差。眾人看了，一齊喝采。選段中A是_（人名），綽號(hào)是“_”。數(shù)日前A因?yàn)開(kāi)（情節(jié)名稱(chēng)）令眾潑皮一起拜倒在地。選段中“墻外一個(gè)官人”是_（人名）。7. （8分） 下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。（a）校園的生活如一首歌，帶給我激情澎湃的旋律 又如一首詩(shī)，帶給我意氣風(fēng)發(fā)的憧憬只有富于理想的人，才會(huì)有勇往直前的信心。（b）人生如歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的曲調(diào)，少一些悲哀的詠嘆。（c）是否富于理想，是我們成功的重要因素。樹(shù)立方向，實(shí)現(xiàn)理想，需要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈。（1） （a）句中的“ ”應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是。（2） 如用格言警句來(lái)替換（b）中劃?rùn)M線(xiàn)句子的意思，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A . 小不忍則亂大謀B . 不到黃河不死心C . 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)D . 心有靈犀一點(diǎn)通（3） （c）句中的一個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共46分)8. （22分） (2018哈爾濱) 閱讀人當(dāng)有所畏懼，回答后面小題人當(dāng)有所畏懼在對(duì)待“畏懼”的問(wèn)題上，一直有兩種說(shuō)法，一種是“無(wú)所畏懼”，一種是“有所畏懼”。年輕的時(shí)候，聽(tīng)到的多是對(duì)無(wú)所畏懼的推崇，加之年輕氣盛，便總有一種大無(wú)畏的勁頭。待過(guò)了知天命之年，身上的銳氣消減，有些事就不免畏首畏尾、怕這怕那。經(jīng)歷了這兩種說(shuō)法的打架，心里常常會(huì)困惑：是無(wú)所畏懼對(duì)，還是有所畏懼對(duì)？琢磨的結(jié)果是：人當(dāng)有所畏懼。為什么人當(dāng)有所畏懼呢？因?yàn)槿松谑啦荒軟](méi)有理想、信念，為了追求和堅(jiān)守自己的理想和信念，人就必須有所畏懼?？鬃泳驮f(shuō)過(guò)：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言?！保ㄒ唬┻@里孔子指出的圣人的畏懼對(duì)象，其實(shí)也是他們崇信的對(duì)象。人們常說(shuō)的“敬畏”，其實(shí)就是由“敬”而“畏”。如果沒(méi)有信仰，沒(méi)有崇敬，則很難生“畏”。人有所畏懼才能有操守和原則，才能?chē)?yán)于律己、堂堂做人，才能安身立命。東漢楊震升任東萊太守，上任途中經(jīng)過(guò)昌邑。昌邑縣令王密是楊震薦舉的官員。聞知恩公到來(lái)，王密帶十斤黃金于夜晚前往館驛拜訪(fǎng)楊震。楊震不受。王密以為他故作客氣，說(shuō)：“夜幕無(wú)知者。”楊震來(lái)氣了，反駁道：“天知、地知、你知、我知，怎說(shuō)無(wú)知？”從此，“四知”便傳為佳話(huà)，流傳至今。無(wú)所畏懼者往往過(guò)高地估計(jì)自己的能力，因有恃無(wú)恐而栽跟頭，而且會(huì)栽得很慘。這其中，三國(guó)演義中幾個(gè)人物的命運(yùn)就很典型。比如何進(jìn)。東漢末年，漢靈帝駕崩，大將軍何進(jìn)貴為國(guó)舅，又是輔政大臣，可謂權(quán)傾天下。這時(shí)，有人提醒他十常侍要謀反。可何進(jìn)并不以為然，說(shuō)：“吾掌天下之權(quán)，十常侍敢待如何？”結(jié)果怎么樣？時(shí)間不長(zhǎng)，何進(jìn)就身首異處了。殺他的人正是十常侍。這是恃權(quán)而無(wú)恐。呂布自恃勇武過(guò)人，一般人都不放在眼里。他動(dòng)不動(dòng)就會(huì)說(shuō)：“吾有畫(huà)戟、赤兔馬，有何懼哉！”可是，在白門(mén)樓，他的赤兔馬和方天畫(huà)戟相繼被不滿(mǎn)于他的部下偷走，他本人也因?yàn)槭チ俗T和武器而成了曹操的階下囚，最后被縊死。（二）這是恃器而無(wú)恐。還有那個(gè)“死讀兵書(shū)”的馬謖，把兵書(shū)上的“憑高視下，勢(shì)如破竹”奉為教條，盲目以為只要將兵馬“置之死地”，就自然可以“而后生”了。結(jié)果，他雖將兵馬“直至絕地”，卻沒(méi)能“后生”，而是落得個(gè)幾乎全軍覆沒(méi)。這是恃書(shū)而無(wú)恐。經(jīng)驗(yàn)證明，與無(wú)所畏懼、有恃無(wú)恐相伴的，往往是失敗；相反，倒是有所畏懼、自知自律常常與成功為伍。這是因?yàn)椋瑹o(wú)所敬畏的人不懂得人并不能主宰一切，需要敬重圣賢、敬重自然、敬重百姓的道理。既然違背了客觀(guān)規(guī)律，所謂的“無(wú)所畏懼”也就只能是盲目的“無(wú)畏”，頂多也就是蠻勇罷了。這跟真正意義上的“大無(wú)畏精神”實(shí)在是相去甚遠(yuǎn)，不能同日而語(yǔ)。（選文有改動(dòng)）（1） 本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2） 段列舉了哪三種“有恃無(wú)恐”？ （3） 依次指出文中畫(huà)線(xiàn)句所運(yùn)用的論證方法。 （4） 你認(rèn)為“四知”的故事被“傳為佳話(huà)，流傳至今”的原因可能是什么？9. （24分） (2019余姚模擬) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 菜花孫華每年春天，去年冬季貯存下來(lái)的大白菜，都近于干枯了，做飯時(shí)，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里?！続】一過(guò)清明節(jié)，有些菜頭就會(huì)鼓脹起來(lái)，俗話(huà)叫作“菜懷胎”，慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿(mǎn)像一堆小米粒的花蕊，把根部鏟平，放在水盆里，安置在書(shū)案上，是我書(shū)房中的一種開(kāi)春景觀(guān)。菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。它沒(méi)有香味，因此也就沒(méi)有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒(méi)有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見(jiàn)不到這種黃色了。今年春天，因?yàn)槊τ诎峒遥頃?shū)籍，沒(méi)有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來(lái)了一個(gè)大平蘿卜，家鄉(xiāng)叫作“燈籠紅”。鮮紅可愛(ài)，本來(lái)想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時(shí)常做的那樣。也因?yàn)殡s事纏身，胡亂把它埋在一個(gè)花盆里了。一開(kāi)春，它竟一枝獨(dú)秀，拔出很高的莖子，開(kāi)了很多的花，還招來(lái)不少蜜蜂兒。這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點(diǎn)紫色，給人一種清冷的感覺(jué)。它的根莖俱在，營(yíng)養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開(kāi)得繁盛之時(shí)，被鄰家的小孩，揪得七零八落?；ǖ纳耥?，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。今年春天風(fēng)大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線(xiàn)，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。【B】它不是從菜心那里長(zhǎng)出，而是從橫放的菜根部長(zhǎng)出，像一根老木頭長(zhǎng)出的直立的新枝，有些花蕾已經(jīng)開(kāi)放，耀眼地光明，我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見(jiàn)到的菜花，不是一株兩林，也不是一畝二畝，是一望無(wú)邊的。春陽(yáng)照拂，春風(fēng)吹動(dòng)，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花?；ㄉ兹R花是一樣的。1946年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，父親已經(jīng)很見(jiàn)衰老。見(jiàn)我回來(lái)了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來(lái)，忽然給我說(shuō)了一句待對(duì)的聯(lián)語(yǔ)：丁香花，百頭，千頭，萬(wàn)頭。他說(shuō)完了，也沒(méi)有叫我去對(duì)，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險(xiǎn)備嘗。對(duì)于自己一生掙來(lái)的家產(chǎn)，愛(ài)護(hù)備至，一點(diǎn)也不愿意耗損。那天，是看見(jiàn)地里的油菜長(zhǎng)得好，心里高興，才對(duì)我講起對(duì)聯(lián)的。我沒(méi)有想到這些，對(duì)這副對(duì)聯(lián)，如何對(duì)法，也沒(méi)有興趣，就只是聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)時(shí)是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。沒(méi)等油菜結(jié)籽，父親就因?yàn)閯趧?dòng)后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣(mài)給叔父家，好辦理喪事?，F(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢(mèng)。面對(duì)一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠(yuǎn)虛無(wú)，不可捉摸，只能引起惆悵。人的一生，無(wú)疑是個(gè)大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫(xiě)成一篇宏偉的文章。我只能把它寫(xiě)成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。1988年5月2日燈下寫(xiě)訖（選自孫犁散文）（1） 根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面的表格。 三種菜花花色特點(diǎn)菜花給人共同的感受書(shū)房案頭、廚房桌下的白菜花黃色，色彩單調(diào)_院中花盆里的蘿卜花_花色同白菜花是一樣的（2） 本文是孫犁76歲時(shí)寫(xiě)的，語(yǔ)言質(zhì)樸卻耐人尋味。從畫(huà)橫線(xiàn)的【A】【B】?jī)商幹羞x擇一處，進(jìn)行品析。 【策略提示】可以從詞語(yǔ)、修辭手法等角度進(jìn)行推敲。（3） 有人認(rèn)為第段與“菜花”關(guān)系不大，可以刪去。你怎么看？請(qǐng)運(yùn)用散文知識(shí)簡(jiǎn)述。 （4） 孫犁曾說(shuō)“好作品都包含一種思想在里面”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，闡述你從中體悟到的思想。 三、 文言文閱讀 (共1題；共20分)10. （20分） (2018張家界) 閱讀（甲）（乙）兩段文言文，回答后面小題。（甲）侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。（乙）高祖曰：“吾所以有天下者何？項(xiàng)氏所以失天下者何？”高起等對(duì)曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸斑\(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，吾不如韓信。此三杰，吾能用之。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！保ㄊ酚浉咦姹炯o(jì)節(jié)選，有刪改）【注】高祖：指漢高祖劉邦。高起：高祖臣子。略：攻占。天下：這里指劉邦的部屬。子房：西漢謀士張良。連：率領(lǐng)。（1） 解釋下列句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。事無(wú)大小，悉以咨之_性行淑均，曉暢軍事_戰(zhàn)勝而不予人功_（2） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。（3） 下面對(duì)（甲）（乙）兩個(gè)文段理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 甲文中諸葛亮兩次提到“先帝”是希望劉禪謹(jǐn)記先帝遺志，謹(jǐn)遵先帝安排，言辭懇切，拳拳之心，溢于言表。B . 乙文中，司馬遷通過(guò)對(duì)話(huà)描寫(xiě)，將高祖取勝與項(xiàng)羽失敗進(jìn)行對(duì)比，刻畫(huà)了高祖睿智英明的形象。C . 甲文中諸葛亮向劉禪舉薦郭攸之、費(fèi)祎、董允等管理“營(yíng)中”之事，向?qū)櫣芾怼皩m中”之事，安排得十分細(xì)致周到。D . 乙文中高祖非常有自知之明，他能夠很清晰地認(rèn)識(shí)到張良，蕭何，韓信各自的長(zhǎng)處，并讓他們各得其所。（4） 諸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之處？ 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)11. （7分） (2018九上麗水月考) 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題野步【宋】周密麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無(wú)事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。野步【清】趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭?！咀ⅰ恳安?，意即郊野散步。（1） 兩首詩(shī)分別呈現(xiàn)了怎樣的一個(gè)野步者的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （2） 首詩(shī)的三，四句都運(yùn)用了同一種修辭手法來(lái)表達(dá)作者的內(nèi)心情感，試簡(jiǎn)要分析。 五、 寫(xiě)作 (共1題；共5分)12. （5分） (2017九上仙游期中) 閱讀下面文字，按要求作文。生活不只眼前，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。對(duì)于正在求學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習(xí)，你們還期待著什么？是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還是精彩的電影？是說(shuō)走就走的旅行，還是酣暢淋漓的運(yùn)動(dòng)？抑或是其它某種你無(wú)法割舍的興趣愛(ài)好？請(qǐng)以“生活不只有學(xué)習(xí)”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：600字以上，文體自選。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露考生個(gè)人身份的信息。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共46分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 文言文閱讀 (共1題；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)11-1、11-2、五、 寫(xiě)作 (共1題；共5分)12-1、