第八章 第四節(jié) 澳大利亞 （課時(shí)2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析澳大利亞自然條件對(duì)農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)展的影響。2、了解澳大利亞主要的產(chǎn)業(yè)部門，簡(jiǎn)單分析它被稱為“坐在礦車上的國(guó)家”的原因。3、運(yùn)用地圖說(shuō)出澳大利亞人口的分布特點(diǎn)。自學(xué)自測(cè)：開啟智慧之門，相信自己的能力！1、澳大利亞是世界上 和 最多的國(guó)家。因?yàn)檠蛱貏e多，被稱為“ ”的國(guó)家。2、澳大利亞是一個(gè) 豐富的國(guó)家，其中的 儲(chǔ)量居世界首位。由于礦產(chǎn)品出口額在出口總額中占很大比重，所以，有人稱“ ”的國(guó)家。3、20世紀(jì)70年代以來(lái)，澳大利亞的服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，目前 已經(jīng)大大超過(guò) 農(nóng)牧業(yè)和 ，成為支柱產(chǎn)業(yè)。4、澳大利亞的人口和城市主要分布在 地區(qū)。合作探究：發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，會(huì)讓你獲益更多?；顒?dòng)一：閱讀課本P68-70課文，思考并回答1、為什么澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”？2、澳大利亞的的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么特點(diǎn)？為什么？3、澳大利亞有哪些重要的農(nóng)牧產(chǎn)品？活動(dòng)二：請(qǐng)你來(lái)當(dāng)牧場(chǎng)主（一）以小組為單位任選一角色思考討論以下問題： 1、假如你是澳大利亞的牧場(chǎng)主，從地形、氣候兩個(gè)因素考慮，你會(huì)把牧場(chǎng)建在何處？ 2、假如你是澳大利亞對(duì)外貿(mào)易總公司的經(jīng)理，貴公司出口的羊毛、小麥主要來(lái)自何處？ 活動(dòng)三：（一）讀課本P70-71頁(yè)課文回答：（1）澳大利亞為什么被稱為“坐在礦車上的國(guó)家？（2）澳大利亞有哪些支柱產(chǎn)業(yè)？（二）讀課本P70-71內(nèi)容，回答：澳大利亞的礦產(chǎn)資源有什么特點(diǎn)？有哪些主要礦產(chǎn)？其中鐵礦主要分布在哪里？展示交流：快給自己一次精彩展示的機(jī)會(huì)，在交流互動(dòng)中體會(huì)成功的快樂。目標(biāo)自測(cè)： 細(xì)心高效的你，趕緊行動(dòng)起來(lái)盤點(diǎn)收獲之旅的果實(shí)吧。一、基礎(chǔ)鞏固：1、下列幾種動(dòng)物，哪個(gè)不是澳大利亞特有的物種（ ） A B C D2、澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)帶中，人口和城市集中分布的是：（ ） A.粗放牧羊帶 B. 粗放牧牛帶 C.綿羊與小麥混合經(jīng)營(yíng)帶 D. 羊、牛與經(jīng)濟(jì)作物混合經(jīng)營(yíng)帶3、有關(guān)澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A. 澳大利亞的綿羊大部分是美利奴羊 B. 70%集中在北、西、中部地區(qū)C. 這里的綿羊是產(chǎn)毛量最高的綿羊 D. 因?yàn)闆]有野生大型食肉動(dòng)物，可以圍欄放養(yǎng)4、關(guān)于澳大利亞城市的說(shuō)法正確的是：（ ）A. 首都堪培拉是全國(guó)最大的工業(yè)中心 B. 悉尼是規(guī)劃建設(shè)的城市，環(huán)境優(yōu)美 C. 墨爾本是全國(guó)第二大城市 D. 西部的珀斯是全國(guó)最大的海港5、澳大利亞主要出口的農(nóng)產(chǎn)品有（ ）A.小麥、羊毛 B. 羊毛、水稻 C. 羊毛、棉花 D. 玉米、小麥6、澳大利亞人口和城市主要分布在（ ）A.東北部地區(qū) B.東南部沿海 C.西部地區(qū) D.中部地區(qū)7、下列稱呼與澳大利亞不符的是（ ）A.世界火山博物館 B.世界活化石博物館 C. 騎在羊背上的國(guó)家 D.坐在礦車上的國(guó)家8、假如你是澳大利亞的牧場(chǎng)主，從地形、氣候兩個(gè)因素考慮，你會(huì)把牧場(chǎng)建在何處？（ ） A東北沿海 B東南沿海 C中部沙漠 D北部草原 二、讀下圖，回答下列問題（1） 從圖中信息可知，澳大利亞位于 半球； （2） M為 洋 N為 洋，C為 島 （3） A處為 地形，F(xiàn)處為 地形，名稱是 （4） 城市D E ,其中 （填字母）是首都。 （5） 目前， 業(yè)已經(jīng)大大超過(guò) 業(yè)和 業(yè)， 成為 經(jīng)濟(jì)支柱。 MN 拓展延伸：只要全力以赴，結(jié)果并不重要。思考：1.如何學(xué)習(xí)澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)？ 2.學(xué)生嘗試制作思維導(dǎo)圖，理清位置、地形、氣候等對(duì)澳大利亞的影響，個(gè)人或小組合作完成，教師評(píng)價(jià)。