第六課第一框 知識(shí)助我成長(zhǎng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解教育的含義及其作用，識(shí)記受教育權(quán)的含義，義務(wù)教育的含義及其特征?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】受教育權(quán)的含義，義務(wù)教育的含義及其特征?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】提高依法維護(hù)自己受教育權(quán)的能力一課前導(dǎo)入：（2分鐘）二自主探究 質(zhì)疑解疑（10分鐘）（一）要點(diǎn)知識(shí)：（認(rèn)真閱讀教材58-61頁(yè)，獨(dú)立完成下列各題）1.教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用？2.教育對(duì)國(guó)家和個(gè)人有什么意義?2.受教育權(quán)的含義?3.義務(wù)教育的含義及其特征？三、 師生互動(dòng) 精講點(diǎn)撥（18分鐘） 教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用 教育為人的幸福 生活奠基 教育對(duì)國(guó)家和個(gè)人的意義知識(shí)助我成長(zhǎng) 受教育權(quán)含義 我們享有受教育 權(quán)利 義務(wù)教育的含義及特征 四、 課堂小結(jié) 知識(shí)鞏固（10分鐘）1只要有人類(lèi)，就會(huì)有教育。下列對(duì)教育的認(rèn)識(shí)正確的有 （ ）教育以促進(jìn)人的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步為目的 教育以傳授經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)為手段教育就是學(xué)校中的課堂教學(xué) 教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)A B C D我國(guó)某地區(qū)有家長(zhǎng)以“讀書(shū)無(wú)用論”為由，讓孩子輟學(xué)經(jīng)商，當(dāng)?shù)卣畬⒑⒆拥募议L(zhǎng)告上法庭，最后法院作出了對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行罰款并責(zé)令其將孩子送回學(xué)校讀書(shū)的判決。據(jù)此完成2-4題 2法院對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行罰款并責(zé)令其將孩子送回學(xué)校讀書(shū)，這說(shuō)明義務(wù)教育具有（ ）A. 免費(fèi)性 B. 普遍性 C.強(qiáng)制性 D.自主性3.學(xué)生的家長(zhǎng)讓孩子輟學(xué)經(jīng)商的行為侵犯了孩子的 （ ）A. 人身自由權(quán) B. 勞動(dòng)權(quán) C.生命健康權(quán) D.受教育權(quán)4.重新返回校園的學(xué)生應(yīng)該 （ ）認(rèn)真接受法律規(guī)定年限的義務(wù)教育 努力學(xué)習(xí)，拒絕父母的任何意見(jiàn)自覺(jué)履行教育法和義務(wù)教育規(guī)定的義務(wù) 爭(zhēng)取接受更高程度的教育，積極通過(guò)不同方式學(xué)習(xí)A. B. C. D.5.欣賞下圖漫畫(huà)后，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：（1）14歲的小文初中尚未畢業(yè)，如果你要說(shuō)服他回到學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)，可以依據(jù)哪幾部法律？（2）對(duì)漫畫(huà)中招工者的言行加以評(píng)析。（3）對(duì)漫畫(huà)中小文的父親的言行加以評(píng)析。五、評(píng)價(jià)：優(yōu)良中差正確程度評(píng)價(jià)工整程度評(píng)價(jià)