最新資料推薦 信息窗2 小小存錢罐 購買文體用品教學目標：1、能正確計算簡單的人民幣加減法，掌握計算的方法。2、能運用所學的知識解決實際中的問題，體驗人民幣在生活中的作用，養(yǎng)成合理使用人民幣的意識。教學重點：能正確計算簡單的人民幣加減法，掌握計算的方法。教學難點：能正確計算簡單的人民幣加減法，掌握計算的方法。教具準備：多媒體課件。學具準備：紙片。教學過程：復(fù)習導(dǎo)入：師：今天我們一起去小小文具店看看，但是只有答對門上的題才能進去，我們試試吧！【課件出示：1元=（）角 10分=（）角   （ ）角=6元   7元5角=（  ）角   24角=（ ）元   9元=（   ）角】活動一師：大家完成得真棒，我們快進去瞧悄吧！【可件出示問題商店的圖片（教科書第60頁情景圖）】師：店里有什么呢，你知道哪些商品的價錢？師：你想買哪些物品，能提出什么數(shù)學問題？買一個鉛筆盒和一支鉛筆應(yīng)付多少錢？拿20元買一個鉛筆盒和一袋彩筆夠嗎？用1元錢買一塊橡皮，還剩多少錢？學生小組合作討論解決問題的辦法。小組由代表說出解決的辦法，可以把單位換算成是一樣的了，比如，把1元換成10角，再用10角減去橡皮8角就能很快的算出還剩的錢?；顒佣簬煟何覀兛纯凑l來了？（課件播放：凱蒂貓手拿5元錢，說：“我買一塊橡皮?！保煟耗隳芴岢鍪裁磫栴}？師：（板書問題）請你自己先試著做做，再把你的方法同小組成員交流一下。師：請把你的方法說給大家聽聽？師：如果你有1張2元錢，你想買什么,需要考慮什么問題？師：請你獨立把自己的問題解決出來。師：誰能把自己做的題給大家說說？活動三：師：現(xiàn)在，我們一起做個“小小售貨員”的游戲，請同學們從學具袋中拿出標有價錢的實物圖片和人民幣圖片。小組成員輪了當售貨員，其他同學當顧客，看看看看那位售貨員收的錢和找出的錢最正確。當堂達標：小猴買水果小猴有15元，（1） 如果想全部花完，可以買那幾樣水果？（2） 如果想使買的水果種類最多，可以買哪幾種水果？課堂小結(jié)：通過這節(jié)課，你學到了什么呢？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？作業(yè)布置：必做題 61頁自主練習1、2、3題。選做題 61頁自主練習4題和課外實踐。板書設(shè)計：小小存錢罐 購買文體用品 6 角 + 7 角 = （1）元 （3）角 （ 6角+7角=13角 ）1 元 8 角 = （2）角 （1元=10角）教學反思：教學建議最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26