《滬科版物理八年級上冊第六章熟悉而陌生的力 達標檢測卷【含答案】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬科版物理八年級上冊第六章熟悉而陌生的力 達標檢測卷【含答案】（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六章達標檢測卷 一、選擇題(每題3分，共36分) 1．放風(fēng)箏時，風(fēng)箏受到拉力作用，這個力的施力物體是(　　) A．手　　　 B．地球 C．線繩　　 D．風(fēng)箏 2．如圖所示，用扳手擰螺母，手握在扳手位置C的效果會更好，這說明力的作用效果(　　) A．與力的作用點有關(guān)　　　　　　　 B．與力的方向有關(guān) C．與力的大小有關(guān) D．與受力面積有關(guān) 3．俗話說“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學(xué)角度看(　　) A．石頭對雞蛋的作用力更大 B．雞蛋對石頭的作用力更大 C．雞蛋對石頭沒有作用力 D．石頭和雞蛋之間同時有等大的相互作用力 4

2、．科學(xué)家經(jīng)常用估算的方法來獲得事物的有關(guān)信息。估算不是胡亂猜測，它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進行合理推測得到的。例如經(jīng)過測量一個成年人“一拃(zhǎ)”(伸開五指，拇指與中指間最長的距離)長度約為20 cm，一張課桌的高約為4拃，估算高度約為80 cm。下面是小明的一些估算值，你認為符合實際的是(　　) A．一張紙的厚度約為1 mm B．一個成年人正常步行時的速度約為5 m/s C．一個初中學(xué)生所受重力約為500 N D．一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5 kg 5．如圖所示，下列圖中能說明力改變物體運動狀態(tài)的是(　　) A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丁 6

3、．圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是(　　) 7．2020年5月27日11時，我國珠峰測量隊8名隊員全部登頂成功。若隊員在珠峰頂做圖示實驗，測得的結(jié)果會比在同緯度低海拔地區(qū)小，原因是(　　) A．重物質(zhì)量變小 B．氣壓變小 C．地球的吸引作用變小 D．溫度變低 8．質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60 N的力推乙，如圖所示，則以下分析正確的是(　　) A．乙對甲的推力小于60 N B．甲靜止不動，乙向后退 C．乙后退的過程中，始終受到60 N推力的作用 D．乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) 9．冰壺

4、運動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖所示，他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是(　　) A．a(chǎn)鞋底是塑料的會滑得更遠 B．a(chǎn)鞋底是橡膠的會滑得更遠 C．蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向左 D．滑行時冰對a鞋的摩擦力向右 10．如圖所示，我們的祖先曾用滾木巧妙地移動巨石。下列措施中，改變摩擦力大小的方法與此相同的是(　　) A．在衣服的拉鏈上涂些蠟 B．自行車轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承 C．用力壓住橡皮，來回擦去寫錯的鉛筆字 D．汽車在冰雪路面行駛，車輪上繞有鐵鏈 11．(多選)某一橋頭立著如圖所示的交通標

5、志牌，由此可知(　　) A．此標志為限速標志 B．此標志為限重標志 C．汽車對該橋面的壓力不能超過1.5×105 N D．汽車通過該橋面的速度不能超過15 m/s 12．(多選)如圖所示，在水平拉力F的作用下，木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運動。下列分析正確的是(　　) A．木塊受到水平向右的摩擦力 B．木塊所受摩擦力的大小為F C．小車受到水平向左的摩擦力 D．小車所受摩擦力的大小為F 二、填空題(每空1分，共15分) 13．人用腳踢球時，對球施力的物體是__________，同時__________也受到球的作用力，這一事例說明___________

6、_____________________________。 14．用5 N的水平拉力拉著重10 N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力是________N。將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力________(填“增大”“減小”或“不變”)。 15．在探究影響滑動摩擦力大小因素時，小明用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，在水平桌面上做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，則木塊所受摩擦力為________N。當(dāng)拉力增大到3 N時，木塊所受摩擦力________(填“變大”“不變”或“變小”)。

7、 16．如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明________________________________，同時小車將向________運動，原因是__________________________。類似的裝置可用在某些交通工具上，試舉一例：____________。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因為_______________________________________________________________。 17．小明用剛學(xué)的知識做了一個坡度自動測量儀，如圖甲所示，圖中的指針和重錘A會繞O點轉(zhuǎn)動，若放在斜坡上，則如圖乙所示，圖乙所示的斜坡

8、坡度為________，此裝置的原理是利用________________________，如果用此裝置測量豎直墻壁，則指針應(yīng)指在________位置。 三、作圖題(每題3分，共6分) 18．如圖所示，請你在圖中畫出甲所受到的重力示意圖。 19．如圖所示，物塊置于長木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對靜止。請在圖中畫出長木板對物塊作用力的示意圖。(O點為力的作用點) 四、實驗與探究題(20題8分，21題6分，22題10分，共24分) 20．某同學(xué)在探究彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系時，得到如圖所示的圖像。請回答下列問題： (1)這根彈簧的原長是_______

9、_cm，受到拉力時發(fā)生了________形變。 (2)當(dāng)這根彈簧的長度為4 cm時，此時彈簧受到的拉力為________N。 (3)分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是____________________________ ________________________________________________________________。 21．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。 (1)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做____________運動，此時木塊受到的滑動摩

10、擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。 (2)甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與__________有關(guān)；__________兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。 (3)小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法是________(填“正確”或“錯誤”)的，理由是___________________________________________________。 實驗次數(shù) 木塊大小 接觸面積S/cm2 摩擦力f/N 1 整塊 15

11、0 1.5 2 三分之二塊 100 1.0 3 三分之一塊 50 0.6 22．某同學(xué)在“探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中的數(shù)據(jù)記錄如下表： 實測物體 物體質(zhì)量m/kg 重力G/N 比值/(N/kg) 物體1 0.1 0.98 9.8 物體2 0.2 1.96 9.8 物體3 0.3 2.94 9.8 (1)在實驗過程中，需要的兩個測量工具是______________、________。 (2)分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成________比，你判斷的依據(jù)是______________________

12、___________________________。 (3)在圖中，以質(zhì)量為橫坐標，重力為縱坐標，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。 被測物體 形狀 重力 橡皮泥 正方體 4.8 N 圓 4.2 N 三棱錐 3.6 N (4)該小組的同學(xué)在繼續(xù)“探究影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了 “物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實驗，他們以橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示。 分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎？__________。請你對此實驗過程及實驗結(jié)論做出

13、評價。________________________________________________________________。 五、綜合應(yīng)用題(23題9分，24題10分，共19分) 23．有一根彈簧，所受拉力F與彈簧的伸長量ΔL的關(guān)系如圖所示。當(dāng)不受拉力時，彈簧的長度是15 cm。某次把一個物體掛在彈簧下靜止時，彈簧的長度變?yōu)?9 cm，則此物體的質(zhì)量是多少？(g取10 N/kg) 24．如圖所示，于都渡江大橋全長3.3 km，則該橋建成后： (1)假設(shè)允許行人上橋，請你估算：如果你按正常速度走完該橋需要多長時間。 (2)若橋頭上有如圖所示的限制載重

14、標志牌，請你通過計算說明重為4×105 N的大貨車是否超過此橋的限載標準。(g取10 N/kg) 答案 一、1．C 2．A　點撥：用扳手擰螺母，手握在扳手位置C，與在A、B點相比，力的大小和方向相同，而力的作用點不同，而手握在扳手位置C的效果會更好，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故選A。 3．D　點撥：雞蛋碰石頭時，雞蛋對石頭產(chǎn)生作用力，同時石頭對雞蛋也產(chǎn)生作用力，二力是一對相互作用力，大小相等、方向相反，同時產(chǎn)生、同時消失。 4．C　5．C　6．D　7．C　8．D 9．A　點撥：用b腳蹬冰面，b腳受到的摩擦力方向向右，使運動員向右運動，摩擦力大更好，則b腳應(yīng)該穿橡膠底的

15、鞋，a腳應(yīng)穿塑料底的鞋，會滑得更遠，故A正確，B、C錯誤；滑行時，a鞋相對于冰面向右運動，冰對a鞋的摩擦力向左，故D錯誤。 10．B　點撥：用滾木巧妙地移動巨石是變滑動為滾動來減小摩擦。A中是通過減小接觸面的粗糙程度減小摩擦， A不符合題意；B中是用滾動代替滑動減小摩擦，故B符合題意；C中是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦，故C不符合題意；D中是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故D不符合題意。 11．BC 12．CD　點撥：木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運動，此時木塊與小車之間沒有相對運動也沒有相對運動趨勢，因此木塊不受摩擦力，A、B錯誤；在水平拉力F的作用

16、下，小車在水平地面上向右做勻速直線運動，小車向右運動，因此小車受到向左的摩擦力，C正確；小車做勻速直線運動，小車所受到的摩擦力大小與拉力F相等，方向與拉力F相反，D正確。 二、13．腳；腳；物體間力的作用是相互的　14．5；不變 15．1.4；不變 　點撥：由圖可知，彈簧測力計的示數(shù)是1.4 N，木塊做勻速直線運動，則摩擦力與拉力大小相等。當(dāng)拉力增大后，因為木塊對桌面的壓力大小仍等于重力，沒有變化，而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變。 16．力可以改變物體的運動狀態(tài)；右；物體間力的作用是相互的；噴氣式飛機(合理即可)；月球上沒有空氣 17．15°；重力的方向豎直向下；90°

17、 三、18．解：如圖所示?！↑c撥：本題考查作重力的示意圖。題中重力的作用點(重心)已給出，重力的方向指向地心，據(jù)此根據(jù)力的示意圖的畫法易畫出其重力的示意圖。 19．解：如圖所示?！↑c撥：物塊置于長木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對靜止，則物塊受到豎直向下的重力G、垂直于長木板表面向上的支持力F、平行于長木板表面向上的摩擦力f的作用，長木板對物塊的作用力是摩擦力和支持力，這兩個力的作用點在O點。 四、20．解：(1)2；彈性　(2)4 (3)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比 點撥：(1)讀圖可知，當(dāng)拉力為0時，彈簧的長度為2 cm，這就是它的原長

18、，受到拉力時彈簧伸長，發(fā)生了彈性形變。 (2)彈簧受到6 N拉力時，彈簧長度是5 cm，彈簧長度比原長伸長了5 cm－2 cm＝3 cm，即＝2 N/cm，當(dāng)這根彈簧的長度為 4 cm時，彈簧伸長4 cm－2 cm＝2 cm，此時彈簧受到的拉力為2 cm×2 N/cm＝4 N。 (3)從圖中可以看出，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比。 21．(1)勻速直線　(2)壓力大?。患?、丙　(3)錯誤；沒有控制壓力大小相同　點撥：(1)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做勻速直線運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)甲、乙兩個實驗，接觸面粗糙程度

19、相同，壓力大小不同，彈簧測力計示數(shù)不同，說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，要控制壓力大小相同，故甲、丙兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。(3)探究滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，壓力大小改變了，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證自己的猜想，這種做法是錯誤的，理由是沒有控制壓力大小相同。 22．解：(1)彈簧測力計；天平 (2)正；物體的重力和它的質(zhì)量的比值是一定的(或質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍) (3)如圖所示。 (4)不正確；實驗中沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變 五、23．解：彈簧的伸長量ΔL＝19 cm－15 cm＝4 cm， 由圖像知彈簧受到的拉力是8 N，則物體的重力是8 N， 物體的質(zhì)量m＝＝＝0.8 kg。 24．解：(1)s＝3.3 km＝3 300 m，人正常步行速度v＝1 m/s， t＝＝＝3 300 s。 (2)30 t＝3×104 kg，則大橋允許通過的最大重力為G＝mg＝3×104 kg×10 N/kg＝3×105 N，因為4×105 N>3×105 N，所以大貨車超過此橋的限載標準。