繁盛一時的隋朝【教師寄語】不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子【學習目標】1、知道隋初社會經濟的繁榮，大運河的開通及其作用。2、正確分析隋朝與秦朝的相似之處，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。3、隋朝大運河的開鑿是我國古代勞動人民智慧的結晶.，增強民族自豪感。【學習重點】大運河的開通及其作用。【學習難點】（1）隋初經濟的繁榮。（2）開鑿大運河的目的和作用?！緦W習過程】一、自主學習（精彩課堂，由我開始！）學生自主閱讀課本，完成填充：（一）南北重歸統(tǒng)一1.聯系中國歷史七年級上冊學過的知識，思考：隋朝統(tǒng)一全國具備了什么條件？ 2.北周末年，外戚 奪取了政權，建立 朝，定都 。他就是 。 年，滅掉了南朝最后一個朝代 ，統(tǒng)一了全國。3.閱讀課本第3頁最后一段，思考：隋朝建立后，為什么出現經濟繁榮景象？ ； 。（二）大運河的開通（ ）在位時，利用已有的經濟實力，征發(fā)幾百萬人，從（    ）年起，開通了一條縱貫南北的大運河。2、大運河以（    ）為中心，北達（    ），南至（    ），由北向南分別為（    ）、為（    ）、（    ）、（     ），為全長（    ）多公里，是古代世界最長的運河。二、合作探究（互幫互學，共同提高！）1、隋煬帝專為看瓊花開通大運河的說法對不對？隋朝開通大運河真正的主要目的是什么？2、在我國封建社會里，隋朝為什么是既繁榮又發(fā)展而又短暫的朝代？三、拓展延伸（深化知識，我行你也行?。?、從歷史上看隋朝大運河的開鑿是利大于弊還是弊大于利？四、課堂小結（只有不斷總結才能有所提高！） 條件：_，_。 _ 時間：_ 隋朝建立 建立者：_ 南北重 都城：_歸統(tǒng)一 南北統(tǒng)一：_年，隋滅_(國家)，南北重新統(tǒng)一。隋的統(tǒng) 隋朝的繁榮：_(皇帝)時，出現盛世局面。一與 目的：_ 大運河 大運河 時間：_年開始 的開通 皇帝：_ 概況：大運河以_為中心，北至_，南到_，全長_千米。 作用：_。五、達標檢測一、單項選擇題：1、隋朝建立于 （ ）A.581年 B.589年 C.605年 D.608年2、歷史上把隋文帝統(tǒng)治時期成為“開皇之治”主要是因為： （ ）隋文帝勵精圖治，改革制度，注重吏治。隋文帝注意發(fā)展生產。隋文帝開鑿了大運河，促進南北經濟的交流。 統(tǒng)一全國，結束分裂。 A. B. C. D. 3、下面對隋朝特點的簡短總結中，哪個最為全面且符合實際？ （ ）A.經濟繁榮 B.短暫而繁榮 C.二世而亡 D.節(jié)儉盛行4、“上有天堂，下有蘇杭。”杭州在隋朝時被稱為 （ ） A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 D.建業(yè)5、隋朝時，一位商人從今天的杭州由水路到洛陽做生意，他先后要經過（    ）A.永濟渠，江南河 B.通濟渠，會通河，江南河C.江南河，邗溝，通濟渠 D.通惠河，江南河，邗溝6、隋煬帝開通運河的根本目的是（ ）A加強南北交通B鞏固隋朝在全國的統(tǒng)治C巡游享樂D為了加強南北經濟交流二、材料解析題閱讀下列材料：材料一：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無龍舟水殿事，共禹論功不較多?！?#160;                                                                    皮曰休汴河懷古材料二：“千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回?！焙?汴水請回答：1、 材料一中的“河”指什么？2、這條“河”是哪個皇帝在位時修建的？目的是什么？3、 上述這條河在當時有何功能？當前，國家正在進一步擴展材料二中水利工程的功能，那么擴展其功能的重大建設工程是什么？六、當堂反思：（只有反思才能有所進步?。┩ㄟ^學習這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問題有：_ 七、課后探討：你對隋煬帝如何評價？第1課參考答案