五年級數(shù)學下冊 五 分數(shù)除法 第7課時 練習五教案 北師大版(共2頁DOC)
最新資料推薦第7課時練習五(2)教學目標1.培養(yǎng)學生動手動腦能力,以及解決實際問題的能力。2.提高分數(shù)除法的計算速度和正確率,并能正確地計算,解決實際問題。3.培養(yǎng)學生在小組間愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗成功的快樂。教學重難點分數(shù)除法的計算方法,能用分數(shù)除法解決實際問題。教學時間1課時。教學過程一、復(fù)習導(dǎo)入出示下列算式讓學生計算。=÷4=÷2=讓學生說出計算結(jié)果,全班評議,導(dǎo)入新課。這是分數(shù)除法的計算,這節(jié)課我們復(fù)習分數(shù)除法的應(yīng)用。二、分數(shù)除法的應(yīng)用1.完成教材P64練習五第8題。學生獨立解方程,完成后集體訂正。2.完成教材P64練習五第9題。提問學生圖上告訴了我們什么數(shù)學信息,你能列出算式嗎?指名列式,學生獨立計算,同桌訂正、評議。3.完成教材P64練習五第10題??梢砸髮W生用兩種方法計算本題。教師巡視,主要輔導(dǎo)后進生。4.完成教材P64練習五第11題。出示題以后,讓學生說明六折是什么意思,然后獨立列出算式并計算,集體訂正。5.完成教材P64練習五第12題。讓學生讀題,指出題目中的條件和問題,的單位“1”的量是誰?學生獨立列式并計算,最后集體訂正。獨立完成,教師巡視,針對問題,重點輔導(dǎo)。6.完成教材P64練習五第13題。要求學生弄清楚誰是誰的,誰是單位“1”,再列式計算??捎梅匠袒蛩阈g(shù)方法解答。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習,同學們有什么感受和體會?(學生回答)最新精品資料整理推薦,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26