山東省高密市銀鷹文昌中學七年級歷史下冊第1課 繁盛一時的隋朝學案 新人教版【學習目標】 學案總編號：No11了解隋朝的建立和統(tǒng)一，社會經(jīng)濟的繁榮，大運河的開通及其作用等基本史實。 2通過思考“隋煬帝為什么要開通縱貫南北的大運河”等問題，培養(yǎng)全面分析問題的能力。 3認識國家的統(tǒng)一和社會的安定，是經(jīng)濟發(fā)展的前提條件和重要保障?！菊n前預習、課內(nèi)探究】（我學習，我快樂；我思考，我收獲?。┳?主 學 習合 作 探 究一、南北重歸統(tǒng)一 1隋朝的建立 背景： 建立： 年， 奪取 政權(quán)，建立隋朝，定都 。楊堅就是 。2隋朝的統(tǒng)一： 年，隋軍滅掉 ，南北重歸統(tǒng)一。二、繁盛一時的隋朝1繁盛的原因： 2繁盛的表現(xiàn)： 三、大運河的開通目的： 在位皇帝： 開始時間： 規(guī)模：大運河以 為中心，北達 ，南至 ，全長兩千多公里。地位： 作用： 四、隋朝的覆滅1原因： 2滅亡： 年， 在 被部將殺死，隋朝滅亡。1 隋朝能夠統(tǒng)一全國的歷史條件有哪些？2假如你是隋煬帝時期江南的一位富商，要把江南的一批糧食販運到北方的涿郡。你將走陸路還是水路？為什么？說說你的理由?！咀晕覝y評】（細心造就成功?。?(2009·黃石)唐朝詩人皮日休曾說：“大運河北通諑郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉?！笨煽闯鏊宄_鑿大運河的意義是（ ）A鞏固隋朝的統(tǒng)治 B促進南北經(jīng)濟交流C有利于中外經(jīng)濟交流 D結(jié)束了分裂割據(jù)，實現(xiàn)了大統(tǒng)一【創(chuàng)新應用】8某游客從余杭（今杭州）出發(fā)，沿運河乘船直達洛陽。這位游客最早可能生活在 （ ）A隋朝 B唐朝 C宋朝 D元朝9隋朝末年，家住余杭的一位商人想通過最便捷的方式去洛陽，他選擇的出行方式應是 （ ）A乘汽車 B坐轎子 C乘船 D坐火車10識讀右圖，回答下列問題：（1）右圖所示的是哪一個朝代開鑿的什么水利工程？（2）當時，曾下令開鑿該工程的帝王是誰？（3）從歷史發(fā)展的角度看，該工程的開鑿有什么歷史作用？【夯實基礎(chǔ)】1隋朝重建全國大一統(tǒng)的局面是在 （ ）A581年 B589年 C605年 D618年2我國歷史上的南朝先后經(jīng)歷了四個政權(quán)，其中被隋朝滅掉的是 （ ）A宋 B齊 C梁 D陳3（2008·威海）在我國歷史上，曾開通縱貫南北的大運河的是 （ ）A秦始皇 B孝文帝C隋文帝 D隋煬帝4“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”贊頌的是我國古代偉大工程 （ ）A長城 B靈渠 C大運河 D趙州橋5隋朝開鑿大運河的目的是什么？【綜合提高】6（2009·汕頭）下圖是隋朝重大歷史事件的時間軸，圖中的、代表相關(guān)的歷史事件，按事件發(fā)生的先后順序排列，正確的是（ ）A建立隋朝滅亡陳朝開通運河 B滅亡陳朝建立隋朝開通運河C開通運河建立隋朝滅亡陳朝 D建立隋朝開通運河滅亡陳朝 【課后拓展】(走出教材，遷移發(fā)散，看你對基礎(chǔ)知識的運用狀況如何？)11晚唐詩人皮日休在汴河懷古中寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！逼渲屑瓤隙怂鍩坶_通大運河的歷史作用，也委婉地批評了隋煬帝的驕奢淫逸。你怎樣看待隋煬帝開通大運河這件事？大運河在中國歷史上發(fā)揮了什么作用呢？4