人教版(部編版)小學語文一年級上冊《連詞成句-》教學教案-教學設計-教學反思
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人教版(部編版)小學語文一年級上冊《連詞成句-》教學教案-教學設計-教學反思
孩子們!好好學習,天天向上!課題:連詞成句練習備課人韓金花備課時間上課時間敎學內(nèi)容連詞成句練習敎學目標學會做連詞成句的練習,以便為以后閱讀理解打下基礎。敎學重點學會做連詞成句的練習,以便為以后閱讀理解打下基礎。敎學難點學會做連詞成句的練習,以便為以后閱讀理解打下基礎。 敎學過程 一導入歡迎來到我的微課堂,今天,我們一起來戰(zhàn)勝做連詞成句練習的困難。二回憶已學過的幾種句式1、誰(什么)是什么。2、什么想什么3、誰(什么)怎么樣。4、誰干什么。其中誰干什么。這個句子可以引申出多個句子。誰在哪里干什么。在哪里,誰干什么。什么時候,誰在哪里干什么。什么時候,怎么樣的誰在哪里干什么。什么時候,誰在哪里怎么樣的干什么。了解了主要句式,我們在做連詞成句練習時心中就有了一個框架,除此之外,做連詞成句練習時還要關注以下幾個注意點。1, 時間、地點提前放在句首,要在后面加句號。2, “的”的后面加物體,比如小鳥、小朋友等:“地”的后面加動作比如打、唱歌的等。3, 句末的標點符號不要忘記,尤其是問號和感嘆號。詞句不要漏掉,寫完后讀一讀。 三、舉例示范四、布置兩道練習,自己做一做2