01課前抓雙基別樣設計第二講 群落的結構和演替02課堂研考點以案說法03課后測能力雙級測評04調(diào)研試題重點研究明趨勢Part01課前抓雙基 別樣設計KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI 種群的特征(一)完成情況感性認知感性認知01完成情況理性歸納理性歸納02狼與兔，青狼與兔，青蛙與昆蟲蛙與昆蟲牛與羊，農(nóng)作牛與羊，農(nóng)作物與雜草物與雜草蛔蟲與人蛔蟲與人地衣，大豆地衣，大豆與根瘤菌與根瘤菌舉例舉例營養(yǎng)營養(yǎng)關系關系圖圖數(shù)量數(shù)量坐標坐標圖圖捕食捕食競爭競爭寄生寄生互利共生互利共生群落的演替(二)完成情況感性認知感性認知01完成情況理性歸納理性歸納02Part02課堂研考點 以案說法KETANG YANKAODIAN YIANSHUOFA高頻考點講練悟通解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回關鍵點撥關鍵點撥解析解析樣地樣地類群數(shù)類群數(shù)個體數(shù)個體數(shù)第第1層層第第2層層第第3層層第第1層層第第2層層第第3層層人工廣場綠地人工廣場綠地14831827422某植物園某植物園13741909218農(nóng)用地農(nóng)用地11849211321返回返回解析解析返回返回專題微課重點培優(yōu)pH5.8(對照對照)4.03.02.0桃樹桃樹2.20(100)2.19(99.55)2.13(96.82)1.83(83.18)臘梅臘梅3.65(100)3.58(98.08)3.44(94.25)2.95(80.82)木樨木樨1.07(100)1.07(100)1.05(98.13)0.96(89.72)解析解析處理區(qū)處理區(qū)小螞蟻出現(xiàn)率的變化小螞蟻出現(xiàn)率的變化(%)定時灌溉定時灌溉不驅(qū)走大螞蟻不驅(qū)走大螞蟻增加增加35驅(qū)走大螞蟻驅(qū)走大螞蟻增加增加70不灌溉不灌溉不驅(qū)走大螞蟻不驅(qū)走大螞蟻減少減少10驅(qū)走大螞蟻驅(qū)走大螞蟻減少減少2返回返回解析解析年份年份198719881989199019911992出生率出生率(%)17.927.329.622.724.930.2存活數(shù)存活數(shù)(只只)4454667896122返回返回物種物種分組分組第第7天天第第14天天第第21天天蟬大眼蝽蟬大眼蝽對照組對照組0.200.620.67處理組處理組0.200.100.13豌豆蚜豌豆蚜對照組對照組2.004.002.90處理組處理組2.008.7022.90鱗翅目幼蟲鱗翅目幼蟲對照組對照組1.001.310.82處理組處理組1.132.192.03解析解析返回返回Part03課后測能力 雙級測評KEHOU CENENGLI SHUANGJICEPING高考真題集中研究找規(guī)律解析解析返回返回邊坡邊坡處理方式處理方式植被覆植被覆蓋率蓋率(%)小型土壤動物小型土壤動物土壤有機土壤有機質(zhì)質(zhì)(g/kg)物種數(shù)物種數(shù)個體數(shù)個體數(shù)甲甲種植植物種植植物973726019.8乙乙不干預不干預892811.9解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回謝 謝 觀 看